2023年幼儿园庆元旦活动方案通用.docx
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1、2023年幼儿园庆元旦活动方案通用幼儿园庆元旦活动方案1一、活动目标:(一)通过参加运动会,培养幼儿积极进取、勇敢坚强的优良品质。(二)通过开展亲子运动会,加强家长与子女之间的情感交流,增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。(三)发展孩子动作的协调性和灵活性,促进身体全面发展。(四)通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难得胜利的精神,培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。二、活动形式:亲子运动会三、活动时间:20xx年12月31日下午3:004:40四、活动项目:(一)亲子比赛项目名称:小小纤夫目的:锻炼协调配合能力参加人数:1孩子+1位家长/家长
2、游戏准备:4个轮胎、4根绳子游戏玩法:每组四个家庭,将轮胎放在场地的中点,家长站在起点,幼儿站在中点,裁判发令后,家长手拿绳子跑至中点,将轮胎系好,把绳子交给幼儿,幼儿手拿绳子在前面拉,家长则需要双手推着轮胎前进,先到终点者为胜。游戏规则:轮胎滚动前进,如轮胎倒地,需扶起再进行。(二)合作运球目的:培养亲子之间的合作意识参加人数:1名幼儿+1名家长游戏准备:乒乓球、矿泉水瓶子、盆若干游戏玩法:幼儿从起点手拿一个乒乓球放到头顶的小杯子里去,往前行走,遇见家长把球放在家长腿部捆好的瓶子里,家长跑到终点把球倒入盆中。在规定的时间里盆中球数最多者为胜。游戏规则:小球掉了后要重新捡起来,再进行比赛(三)
3、班组家长竞赛游戏拔河目的:积极参与,为幼儿树立榜样。参加人数:10个家长游戏准备:拔河用绳子游戏玩法:裁判先确认双方队员人数相等,听到预备声,选手双手握住绳子,听到哨声比赛开始,绳子中心标志拉出线外,比赛结束。(四)贴鼻子准备:眼罩一个玩法:游戏者蒙上双眼,在先后原地转两圈,然后向前走,家长可语言提示孩子走的方向与路线,幼儿在指定位置把“鼻子“贴在人头上,贴中者获胜。规则:不可摘下眼罩。五、应急措施:1、事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有安全隐患,若有应及时整改。2、做好活动的组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制定好计划。照顾幼儿安全,注意幼儿离园的安全。3、对幼儿进行安全教育、纪律
4、教育,各班教师随时清点幼儿人数,游戏活动强度应适中,教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现,发现异常,及时给予关注。4、活动时,要及时提醒幼儿安全第一,比赛第二。幼儿园庆元旦活动方案2圣诞年年有,今年大不同;圣诞、元旦双节相继来临,为协助合作各园所倾力打造形式新颖、具有童话色彩的圣诞节与快乐激情的元旦亲子活动,提升各园所的美誉度与知名度,促进家园密切关系;亿康教育现免费推出“圣诞元旦”活动方案及配套音乐下载。活动目标:1、通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,共同分享节日的快乐。2、通过元旦活动增进园长、老师、家长、孩子之间的隔阂的距离,拉近家庭与学校的亲和力,做到家长就是老师,老师就是家长让孩子
5、在充满爱的环境中茁壮健康成长!1)主持人上场致开幕词2)小朋友入场3)园长讲话4)老师开场舞新年快乐我的爱5)体智能上场6)家长、孩子宣誓7)游戏开始一、比赛所需道具1、糖开得胜道具:桌子、盆子、糖块、椅子2、两人三足道具:绳子(约50CM)3、纤夫的爱道具:轮胎、绳子、小木棒4、无敌三项道具:呼啦圈、时光隧道5、力士大比拼道具:三叉拔河绳二、颁奖仪式颁奖以班级为单位,奖品为:班级团体奖状三、活动结束放松律动满满都是爱最后祝所有家人元旦快乐。幼儿园庆元旦活动方案3活动时间:20xx.12.31上午9:30XX:50活动准备:气球,各类奖状,鞭炮制作材料(红色黄色蜡光纸,浆糊,线绳),打击乐器(
6、锣,钹,铃鼓等),过新年磁带,幼儿节目表演,话筒活动过程:(开始前播放热闹的新年音乐,营造新年氛围)一、开场白(以新年音乐为背景音乐)亲爱的爸爸妈妈,爷爷奶奶,小宝贝们:大家好!今天是20xx的最后一天,我们中一班教室里喜气洋洋,热闹非凡,因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起,宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们,你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏,宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来,让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情,参与到我们中间,重新回忆一下童年的温馨,和孩子一
7、起过一个快乐的新年!二、幼儿节目表演1、铃儿响铃铛圣诞快乐2、宝宝歌表演连唱:我们是中班小朋友对不起,没关系 笑一个吧买菜 扮家家郊游蚂蚁搬豆 十个小矮人2、律动表演:新疆舞律动 摘果子6、亲子游戏:邀请舞表演者:全体幼儿和家长8、亲子游戏:抢尾巴胜出小组颁发奖品9、亲子制作:红红的炮竹(利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作)XX、共同悬挂炮竹,布置节日环境尾声:时间过得真快,转眼我们就要送走20xx,迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也临近尾声,在这里,我代表中一班的三位老师,也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐,天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利,家庭幸福!(放新年好的音乐)我们一起来唱起新年
8、好的歌曲,互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)幼儿园庆元旦活动方案4为迎接20xx年的到来,xx幼儿园决定组织各班级迎新年活动。活动目标:1、通过幼儿装扮新年环境,增添新年氛围。2、锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力。活动准备:1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2、背景音乐新年好。活动重难点:装扮环境的方法和操作方法。一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参与活动的兴趣1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境,激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。二、引导幼儿动手操作,布置新
9、年环境1、教师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来,这时教师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更漂亮?提示:教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。3、教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛。4、教师出示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,引导幼儿小心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。提示:1、贴的时候要注意安全。2、幼儿在装扮新年环境
10、时,播放新年好的音乐。三、欣赏新年环境,体验成功的喜悦1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境,留下操作的足迹2、欣赏环境完毕后,教师和幼儿一起收拾教师,活动结束。四、活动延伸:1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。2、如果条件允许的话,可以利用课余时间,给孩子照相,留下孩子成长的足迹。幼儿园庆元旦活动方案5活动目标:1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。2、与家长一起体验迎新年的快乐。3、通过活动让幼儿了解1月1日是元旦节。活动准备:1、布置场地。2、联欢会食品。3、磁带。4、气球。5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布。6、新年礼物活动过程:(
11、1)集体表演我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年,但已学会了不少本领,请欣赏儿歌朗诵比大小、大树和小鸟、小老鼠和大花猫歌表演洗脚、我自己会走、大猫小猫。(2)亲子游戏。a、我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子,自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃。b、运皮球家长与宝宝一起面对面,宝宝站在家长脚上,将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里。c、勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生,运到父母那儿,点数运了几粒花生。d、赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒,将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)。e、救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈,到中点拿一只小动物,原路返回将它送回家。f、蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子,分成两排站好(间隔3米)
12、。先把家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品,摸不对的以后还有机会。g、吹气球比赛家长吹气球,看谁吹得快。h、宝宝碰碰球家长手拿气球,高度随时调节,让宝宝伸手跳起来拍球。(3)幼儿邀请家长表演唱新年好。(4)活动小结。幼儿园庆元旦活动方案6活动内容:幼儿才艺及家长才艺,亲子游戏活动宗旨:1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。2、让幼儿在活动中体验团结合作,增强友谊。3、让家长积极参加,为孩子做出榜样。参与人员:实验中班所有家长及小朋友节目单:开场:新年好1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全体小朋友)2、歌曲
13、好大一个家(表演者:x)3、歌舞踏浪(表演者:x)4、游戏小海龟登陆5、舞蹈Open your dream(表演者:泡泡鱼班女生)6、歌舞三只熊(表演者:x)7、诗朗诵再别康桥(表演者:x)8、歌曲春晓(表演者:x)9、舞蹈健康动起来(表演者:嘟嘟熊班女生)10、家庭游戏足球宝贝(表演者:x)11、歌曲荷塘月色(表演者:x)12、舞蹈(表演者:x)13、亲子游戏同舟共济14、歌曲爱我你就抱抱我(表演者:x)15、舞蹈小星星洗澡(表演者:x)16、家长游戏纸杯传水17、武术操精忠报国(表演者:全体男生)18、魔术神奇魔术棒(表演者:x)19、自由表演时间段20、亲子游戏春雷阵阵响21、颁发纪念品
14、结束假如幸福你就拍拍手(注:节目如有变动需提前给老师说)附:游戏1、小海龟登陆游戏规则:幼儿扮演小海龟,报纸做岸边,音乐停,海龟马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰。游戏2、(家长游戏)我们都知道一个道理,团结力量大,接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏纸杯传水便会为大家揭晓答案。游戏规则:十二位家长分成两队,每队六个人,每个人嘴里咬一个纸杯,第一个纸杯会倒满水,第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里,第二个传给第三个,以此类推,最后哪队剩下的水最多,哪队取胜。请注意,游戏开始后,就不可以用手了。游戏3、亲子游戏:同舟共济。游戏规则:一次请四个家庭,将一家
15、家三口的左脚绑在一根棍子上,右脚绑在另一根木棍上,先到终点者为胜利者。游戏4:春雷阵阵响。游戏规则:一次请6个家庭,家长将孩子背好,吹好的6个气球绑在家长腿上,听口令互相踩气球,游戏结束时剩余气球多者为胜利。幼儿园庆元旦活动方案7主题目标:1、知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。2、通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。3、学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。主题设计结构:1、认识元旦了解中国的传统节日2、迎接元旦,新年新气象。3、迎接新年,精美卡片。4、庆祝元旦,以班级为单位各自开展庆祝会。活动目标:1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的.第一天。2、知道过
16、了新年,又长大了一岁。3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。活动准备:日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点:理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。活动过程:一、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今天呀,我们主要来学习元旦。2、教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)3、教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?提示:元旦是在1月1日,元
17、是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)2、了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示:教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法。如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗
18、花贴在小朋友们家的窗户上,送一张自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的视频,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?四、延伸活动:引导幼儿收集全国庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成元旦专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。幼儿园庆元旦活动方案8一、尊敬的各位家长,小朋友们大家好!感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加
19、我们的联欢会,在过去的一年里有你们的大力支持和积极配合,使得我们幼儿园的各项工作顺利开展,我们通过校讯通对孩子的学习进行交流沟通,使孩子的学习等各方面都得到了提高。望我们在下一年里还能够密切配合,为我们的孩子提供和谐健康的学习环境。二、1、新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情,20xx年元旦如约而至。在这里,我给大家拜年了!祝大家新年快乐,心想事成,阖家幸福。今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄。今天,我们送去我
20、们的祝福,祝福大家:在新的一年里天天都是好日子。是啊,好日子,意味着开门见喜,万事诸顺!请欣赏由杨老师为大家带来的歌曲:好日子2、时光飞逝,又到千家万户辞旧迎新的时候了,新年来到,祝福大家新年好。下面就让我们用热烈的掌声欢迎孩子们给我们带来他们精彩的歌曲:新年好。3“唐诗”体现了我们中国文化的博大精深,许多脍炙人口的唐诗为孩子们所喜爱,下面请欣赏唐诗串烧。4、请欣赏儿歌表演。孩子们的热情使我们内心感到暖洋洋的,顿时让我们忘却了所有的烦恼和辛苦,觉得付出的一切都是值得的。让我们收起感动的心情,跟随我们快乐小天使去感受快乐,下面请欣赏小朋友带来的舞蹈巴拉巴拉樱之花5、看我们小朋友多棒啊,能歌善舞,
21、多可爱啊!瞧?来了一只小动物,他要干什么啊?下面请欣赏故事大王赵伟祺小朋友带来的故事母鸡和苹果树6、谢谢赵伟祺小朋友的精彩表演,以热烈的掌声再次鼓励一下!儿童讲故事可以锻炼自己的说话、语言组织能力,这在时下交际化越发强烈的社会是非常重要的。孩子通过讲故事能够引发起很多情感,例如善良之心、同情之心等。可以培养孩子开朗的性格,通过这种方式来敞开心扉,增进和伙伴之间的交流,远离自闭。儿童讲故事还可以扩大自己的知识面,让自己了解地更多,懂得更多。儿童经常讲故事可以开发他们的情节创造力思维,展开他们的想象力,这对于日后的交际、写作是非常有好处的。由此看来,儿童讲故事的好处是有很多的,家长朋友可以在平时的
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