2023年必备开学典礼演讲稿模板合集五篇(校长在开学典礼上的发言稿).docx
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1、2023年必备开学典礼演讲稿模板合集五篇(校长在开学典礼上的发言稿)开学典礼演讲稿 篇1大家好!又是一季春草绿,又是一年花盛开,在这乍暖还寒之际,我们又迎来了充满希望和挑战的新学期。我很荣幸作为教师代表在开学典礼上发言。桃花迎春来,今天站在20xx年的年轮上,新春喜庆的浓浓氛围尚未散去,新的学期又已悄然到来。新年新景新气象,我们也当有新的思想,新的目标,新的作为。新的学期,我们全体教师将一如既往的做好各方面的工作,带领同学们朝着自己的目标奋进。在学问上,我们是你们的同行者;在生活上,我们是你们的朋友,我们愿意走进你们的心灵,倾听你们的诉说,感受你们纯真的情感。纵观历史上的杰出人物,不论是有远见
2、卓识的政治家,还是胸怀韬略的军事家;不论是思想深邃的哲学家,还是严谨智慧的科学家,他们之所以在事业上取得不同凡响的成就,其重要原因是他们能够勤于读书,刻苦学习,有着远大的志向抱负,且历经磨难志不衰。同学们,选择了勤勉与奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!同学们,你们充满朝气、富有理想,你们是通辽市实验小学的骄傲,社会、学校、家长对你们都寄予了厚望。新学期里希望你们学会求知,积极向上;学会做人,宽容善良;学会共处,谦和礼让;学会做事,茁壮成长。在日常生活中,对物要珍惜,对事要尽力,对己
3、要克制,对人要感恩。老师们、同学们,今年中国人用中国式的写意圆了世界一份梦想,今年让我们用我们的行动去成就我们的梦想。最后请允许我代表全体教师真诚祝愿各位同学在新的学期里,学习进步,成绩优异,健康成长。谢谢!开学典礼演讲稿 篇2尊敬的各位老师,各位同仁,朋友们: 今天,我能有幸在这里表达一下心中诸多的感受,兴奋而惶恐. 兴奋的是,我过去种种梦想以及努力,似乎就是为了今天而准备,虽然这时间太久.站在这里的同时,我好像知道,梦想就是一个个不断的重新开始.所以,我兴奋,我还始终有着为事业而梦想的豪迈信心,这信心来源于你们,因为你们在静静地听我开始表达,我们聚集在这里就足以让人们懂得:我们共同的事业不
4、单单是为社会、为他人在做起点上的准备,也是在为社会构建下一个时代的灵魂框架,所以,我们高尚. 惶恐的是,我不知道过去所付出的辛勤劳动,到明天是否会有回报,我们为社会构建的是什么样的灵魂框架?给了孩子们什么样的人生起点?更重要的是,我们的工作方法,我们的生活方式,是不是切合我们所从事的职业,我们独处时的道德心,会不会在无意中影响到了孩子们的行为。所有种种,都是我惶恐的理由。 我来自基层,一个少数民族自治县,那里有丰富的民族文化资源,更有我们一群热爱民族*事业的同道。我们根植于此,用我们特色的文化在喂养一批又一批的孩子长大,用我们独具特色的侗族艺术教育理念培植了具有文化归属感的孩子,这很重要,我们
5、要的是每个孩子的灵魂有文化的依附,长大以后他们才会觉得自己有文化之根。我有时会想,*教育需不需要有文化思想的高度,我们有没有必要把地域特色*教育放到这个时代中去进行试验,一次又一次的成功经验告诉我们,每个孩子初期的地域母体文化教育,对他们来说都是一生的财富。但是,我们面临的时代,*教育是非常需要高起点,大视野,多信息的,而我们最基层的*教育所缺乏的,正是这种在*教育资源质上的差异和量上的不足,使得我们基层工作有时很迷茫。 这次学习培训机会很难得,感谢国家*部、湖南省*厅以及*学院对我们基层*工作者的关怀,这是一次开拓眼界,更新观念,提升自我素质的机会。在这么好的学习氛围里,一切信心都会膨大,一
6、切惶恐都会消减。我想,在向各位老师虚心学习的过程中,肯定会有很多的学术观点等待我们去消化吸收,肯定会有很多的实战经验等待我们来分享。 这次培训注定会成为我人生中最精彩的一次体验。开学典礼演讲稿 篇3大家好!我是一个半路出家的老师,十几年前从新闻媒体来到人大新闻学院,我一直觉得自己还没有成为一个完全成熟的老师,还没有充分的自信,却已经变老了;我们每年要在这里面对的学生,却总是那样年轻。你们川流不息,像青春的河水。你们才是祖国的栋梁,我那时非常羡慕你们的活力。作为教师,我想分享给新同学的一个切身的体会,那就是:“大学对于你们是一个什么样的机会?”好多年前,我做过一届本科生的班主任,像今天一样,迎接
7、新生入校。班上有一位同学来自农村,通过自己艰苦的努力和超强度的应试教育考入人民大学。我当时觉得,他就是一个“知识改变命运”的典型啊!这位同学性格内向,又是从相对封闭的教育环境中出来的,他不善言谈,不善与人交流。所以,我格外观察他这方面的改善,比如,他有时说一个冷笑话。别的同学叫他小名儿。我希望他会逐渐在大学放松,开放自己。后来,二年级转专业,他就不在我班上了。4年之后,在明德广场上,全院毕业生合影,我再次看到这位同学,我问他已经和哪个单位签约就业了?在那个场合,老师见到毕业生,都问这样的话。而他回答说:还没有单位要我呢。我心里咯噔一下子,意识到是怎么回事儿了。他在就业的面试中一直很不顺利。一年
8、之后他都没有找到工作。此后就再也没有听到他的信儿了。我们看这位同学,他一考入名牌大学就好像因知识而改变了命运,但从四年以后看,实际上是否真的改变了命运,很难说。因为这位生性内敛、从相对闭塞的应试教育中胜出的同学,没有能够在4年的大学生活中尽可能地开放自己、改变自己。而和他一个班、同样来自农村的另一位同学,毕业的时候,表达和交往能力则和入学时判若两人。这就是4年大学生活给人的机会决不仅仅是给你一个获得知识的机会。具体到课堂上,这样的机会就是更为积极地展示自己,在和老师、同学的交流中锻炼自己的思维能力和表达能力。当然,不仅是课堂,在大学,还有好多更具有自主性的机会,比如学生社团和学生媒体。在人生成
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