2023年幼儿园的大班科学教案.docx

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1、2023年幼儿园的大班科学教案幼儿园的大班科学教案1活动目标1、幼儿通过操作，感知物体的内部是有间隙的2、同一容器内的物体与物体间也是有间隙的。3、培养幼儿科学、有序、合理安排空间的思维方式。活动准备 1.每组一个托盘，一个空广口玻璃瓶，石头、小石子沙子、水若干，一把小勺、一根筷子，记录纸和笔。活动过程一、让幼儿观察桌上摆放的实验用品1、石头、小右子、沙子和水、一把小勺、一根筷子、画有玻璃瓶轮廓的纸和笔。2、说一说，石头、小石子、沙子和水有什么不同。(1)沙子和水能流动，石头、小石子的形状是各种各样的，摸起来比沙子更扎手，而且石头比小石子儿大，也比小石子重。(2)小石子比沙子大而重，水是无味的

2、，而石头、小石子和沙子闻起来有泥巴的味道。(3)水是透明的，抓不住的，而石头、小石子和沙子是能用手拿起来的。二、探究的问题1、你能把石头、小石子儿、沙子和水都装到一个瓶子里吗? 试一试。2、幼儿用两种方法把石头、小石子儿、沙子和水装到一个瓶子里。(1)先装大石头，再依次装小石子儿、沙子和水。(2)先装水，再依次装沙子、小石子和大石头。三、记录实验过程。1、说一说我的发现。(1)先装了大石头，因为大石头占的地方大，然后又放了些小石子，这样小石子就把一些空隙给填上了。(2)后来又放了一些沙子，沙子又把石子间的缝隙填上了。(3)最后倒水，水把更小的缝也给填上了。2、先倒水，再装沙子、小石头和大石头，

3、没有成功。四、实验发现1、先装大石头，再装小石子、沙子和水，这样装得较多。2、应把物品都装进瓶子里面，堆高至瓶口以上就算失败了。幼儿园的大班科学教案2活动目标1、让幼儿认识几种常见调料的名称和其味道的特点。2、锻炼幼儿用嗅觉、味觉、视觉等感官对事物进行辨别的能力。3、使幼儿学会简单的使用方法，丰富幼儿的生活知识和提高生活技能。活动准备1、白糖、味精、盐、酱油、醋、辣椒油、香油、蒜泥等调料分类放好。2、黄瓜、西红柿、豆腐皮、葱、胡萝卜、火腿、白萝卜等切好分盘。3、筷子、透明口杯若干。活动过程一、导入主题教师：今天，先请小朋友参观一下宝贝厨房的调料大世界。带领幼儿进入宝贝厨房参观已准备的各种调料，

4、提醒幼儿用各种方法感知各种调料的名称和味道，注意参观时的秩序和卫生。二、幼儿参观探究各种调料的名称和特点及用途1、提问：刚才小朋友们看到的是哪些调料?(白糖、鸡精、盐、酱油、醋、辣椒油、香油。)2、请幼儿说出是如何知道这些调料的引导幼儿分别从嗅觉和味觉、视觉的感受说出各种调料的名称和其味道的特点(例如糖甜、盐和酱油咸、味精鲜美、醋酸、油香等。)3、教师总结各种调料的味道和作用：人们使用调料是为了做菜时使菜的味道更好吃。醋可以用来杀菌消毒;盐可以加水稀释用于伤口或皮肤消毒;如果有烧伤和烫伤可以用酱油涂抹，减轻伤痛;涂抹香油可以减轻婴幼儿口疮等痛苦。三、利用调料制作简单的凉菜。1、出示一盘调好的菜

5、，请幼儿品尝并说出菜中用到的调料。2、出示各种切好的菜类请幼儿讨论说出日常生活中见过的这些菜的吃法，调制凉菜。3、教师：今天，我们用这些调料和蔬菜自己来做凉拌菜好吗?4、幼儿分四组进行活动。每组幼儿根据自己的意愿挑选调料和蔬菜到桌子旁，在注意卫生方法和安全使用的前提下，将各种菜加入调料用筷子进行搅拌，教师进行指导，提醒幼儿味道搭配合理，甜和辣的冲突，每一个菜有其突出的特点，四组小朋友的菜尽量不重复。搅拌完毕之后幼儿试尝，然后根据不足进行补充加料。如淡的加盐，咸的加点鸡精或醋等。教师提醒幼儿不要将调料撒到外边，如果有用抹布随时清理。5、请幼儿将调好的菜装盘，为菜起名并做简单介绍。介绍的语言形式为

6、：我们的菜名是(什么)?用的主料是(什么)调料。西红柿拌白糖、凉拌豆腐皮、黄瓜火腿、糖醋萝卜丝等。四、相互品尝，活动结束。幼儿园的大班科学教案3活动目标1、幼儿根据蔬菜的形态、色彩、利用切、接、拼等方法，制作自己喜爱的物品，能大胆地用清楚、连贯的语言讲述一段话。2、培养幼儿的注意、观察、想象、创作能力和幼儿动脑、动手又动口的学习习惯。3、启迪幼儿从生活中发现美。活动准备1、ppt课件：奇妙的蔬菜造型2、准备丰富的、形态各异的新鲜蔬菜。3、塑料刀、垫板、橡皮泥、牙签、彩色纸、剪刀等。幼儿园课件 ppt课件 奇妙的蔬菜造型“菜花”能变成“小绵羊”吗?教学过程一、欣赏：奇妙的蔬菜造型在欣赏中，让幼儿

7、观察的蔬菜品种。经过观察后大家讨论，激发大家的制作热情。二、引导幼儿观察、激发创作兴趣。1.教师：老师给你们准备了这么多长像不一样的蔬菜，小朋友看一看、想一想、比一比。用一棵菜和一棵菜拼在一起做什么?把一棵菜切割后可制作成什么作品?2.教师逐一出示蔬菜，引导观察，产生灵感，进行创作。三、操作活动1、幼儿使用蓝子中的自然材料，辅助材料和制作工具，充分发挥想象，制作自己喜爱的物品。2、启发幼儿制作：小狗、小猫、帆船、男孩、女孩、火箭、汽车等蔬菜娃娃、蔬菜动物、蔬菜玩具。可用红皮萝卜有叶茎的一头制作帽子或头和头发，利用蔬菜藕的横切面作花衣裳的装饰花纹等等。四、展示作品并讲述。将幼儿作品用投影仪放映出来，供大家欣赏。引导幼儿根据自己制作的作品，同伴的作品与同伴的多个作品组合讲述一段话或故事。活动延伸将幼儿的作品，放回到自然角中，供幼儿继续相互欣赏、观察。在游戏中可进行进一步的修饰。