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1、2023年思品工作计划3篇思品工作计划1一、指导思想加强有效课堂的教学改革,转变学生学习方式,努力提高学科教学质量,实施特色鲜明的个性化及开放性教学。二、工作目标本学期备课组以有效教学为教学目标,以提升课堂教学为突破口,积极开展科研活动,力争出色完成教学任务。三、实施策略(一)掌握更新学科教研教学动态,有效提升课堂教学效率利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专着,及时了解并掌握学科教学发展的动态和趋势,站在学科教研领域的前沿阵地,对教育理论、教学方法、学法指导、等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。根据教材和学情确定教法学法。精心设计教案,提高课堂教学效率。(二)积极参与各类教研活动,推动教
2、法探索和研究本组将积极参加各类教学研究工作,通过研讨活动课或教育培训,加强教师自我教学反思,深入剖析教学基本现象与层面,及时发现教学问题并纠正教育缺陷,促使课堂教学研究活动可持续发展,最终推动教育创新。(三)努力抓好教学常规工作,加强学科评价制度努力抓好教学常规工作,使教学工作规范化,批改要及时,作业要讲究有效性、多样性和层次性,课后有反思,发现问题及时反馈。做好期中、期末的评教学价工作,关注后20学生。四、工作行事历第一周备课组会议第二周社会第五单元5.1-5.2第三周社会5.2-5.3第四周综合探究五,社会6.1-6.2第五周社会6.3-综合探究六第六周思品5.2-5.3第七周思品6.1-
3、6.3第八周社会思品五六单元检测,讲解第九周期中复习第十周期中考试第十一周期中讲解;五一劳动节第十二周社会7.1-7.3;第十三周社会7.3-7.5第十四周综合探究七;社会8.1第十五周8.2-8.3;综合探究八第十六周思品7.1-7.3第十七周思品8.1-8.3第十八周社会思品七八单元检测;校对第十九周期末复习第二十周期末考试备课组会议安排在每周一早上第2节课,303办公室思品工作计划2新的一学期的教学工作开始了,为了使工作有步骤、有目标的开展。现将本学期思品与社会教学工作计划如下:一、指导思想以河北人民出版社思品与社会课程标准为精神,以现有教材为依据,以学生为主体,为培养学生健康全面的发展
4、,成为对社会有用的人才为目的。二、基本情况概述和期望四年级共有学生50人,这些学生主要来源于附近的社区,在家中条件较好,有些是“小皇帝”、“小龙女”,到校之后将一些不好的习气带到学校,没有一定的理想和目标,学习态度不端正,没有上进心和进取心。部分学生来源是附近的农村孩子,基础较差.希望经过一学期的教育,学生都能改变那些不好的习惯,学业渐渐有较大的进步。二、任务及目标1、端正学生思想,提高认识。2、创新教学过程,优化课堂结构,提高教学质量。3、积极完成本年级的思品与社会教学内容。4、教育学生养成良好的行为习惯,用教材中的事例及道理来教育学生。5、注意联系周围的环境、人和事,提高学生的道德认识。6
5、、注重了自身业务素质及能力的提高。四、方法和措施1、教师平时认真学习课标,刻苦钻研教材,认真备课,力争采用灵活多样的教学方式进行课堂教学。2、加强对学生的管理,使他们的思想和行为相统一。3、善于走进学生当中,关心热爱每一位学生,教育学生。4、开展丰富多彩的活动,对他们进行及时的督促。5、组织学生到社会中、生活中体验,使他们的思想逐步走向成熟。五、教学安排分三个版块:这一版块我的思路是:分男生和女生两组人员,结合这一版块的内容,以主题五大家共同出本书的形式,组织学生编书或者网络杂志.这一版块我的思路是:组织全体学生写份温情而热情的信给希望小学或者四川灾区小学的一封信.这一版块我的思路是:组织有条
6、件的学生进行数码照相图片比赛和全体学生进行网络投票和评比活动.第一周介绍全书以及教学思路和计划第二周第一单元主题一:历史悠久的家乡第三周第一单元主题二:革命精神照后人第四周第一单元主题三:值得骄傲的家乡人第五周第一单元主题四:多样的风俗第六周第一单元主题五:大家共同出本书第七周第一单元总结第八周第二单元主题一:通信的种类和发展第九周第二单元主题二:天涯若比邻第十周第二单元主题三:感谢你们的服务第十一周第二单元主题四:爱护通信设施,遵守通信规范第十二周第二单元主题五:温情寄给希望小学第十三周第二单元总结第十四周第三单元主题一:交通运输与我们息息相关第十五周第三单元主题二:乘务员辛苦了第十六周第三
7、单元主题三:爱护交通设施第十七周第三单元主题四:我心中的交通蓝图第十八周第三单元总结思品工作计划3一、指导思想:广泛开展对国家基础教育改革纲要和广州市小学思品学科开展发展性教学评价研究的工作意见的学习。开展发展性教学评价研究,以新课程实验推广为中心,以发展性评价为抓手,以评价改革来促进课堂教学的改革,促进学生素质的发展和教师专业水平的提高。二、工作要点:1、加强理论学习,适应课程改革的要求。学习内容:广州市各学科开展发展性教学评价研究的工作意见、小学自主学习的发展性课堂教学评价、各年级新课标、教学科研的理论和经验。3、举行以发展性教学评价为主题的研讨课。4、完善科组建设,参加“优秀教研组”、“优秀教研工作者”评选活动。三、工作安排表周次内容负责人1学习学科课程标准各级备课组长3选送论文交教研室评奖科长4将研究课题送教研室申报立项科长5理论学习:发展性评价的工作意见科长10一年级品德与生活研讨课李冬菊待定说课设计讲座教研室171、选送新课程论文2、征集发展性学习评价方案3、选送说课设计
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