2023年有关幼儿园教研工作计划(幼儿园教育教学工作计划).docx
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1、2023年有关幼儿园教研工作计划(幼儿园教育教学工作计划)有关幼儿园教研工作计划1工作思路:以纲要、指南精神为指导,以幼儿园保教工作计划为依据,以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路,以幼儿园教研组与年段教研组相结合的形式开展各项教研活动,旨在帮助、引领教师攻克日常教学实践中急需解决的难题,提高教师教育教学能力,从而促进幼儿园保教质量的全面提高。现状分析:1、在教研组建设方面,大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识,同伴互助效果明显;2、在教研组织形式上,幼儿园大教研组教研比较高效,年段教研比较薄弱;3、在上学期教研的基础上,教师具有较好的课堂组织能力,但是缺乏对幼儿学习特点的了解,因此难
2、以体现教育的真正核心价值,本学期将引导教师在研究教材教法的基础上进一步研究幼儿的学习,让她们在对幼儿学习的研究中获得教育智慧。工作重点:1、开展区域活动观摩,加强班际间交流分享。组织全园教师进行观摩,围绕“区角活动内容的选择与指导”等问题展开研讨,以此促进班级之间互相借鉴、学习,达到区角活动组织规范化、科学化。2、开展说课活动,提高教师自主设计能力与案头书写能力。说课是教师钻研教材,探讨教学方法,提升教学水平,促进自身专业发展的一个有效途径。本学期将开展教师说课活动,旨在帮助教师进一步领会新指南精神,夯实教学基本功,提高教案自主设计能力及案头书写能力。具体措施:1、扩大教研辐射面,幼儿园大教研
3、与年段教研双驱并重。为了立足课堂教学研究,扩展教学有效性,强化教师教研教改的意识,促进教师间的互研互学,让教师在畅所欲言的教研氛围中共同寻求最佳的教育途径,找到解决教学难题的最佳办法。本学期我们将加强对年段教研的指导和帮助,让更多的一线教师身体力行,加入到教研队伍中来。2、重视教师的专业书刊阅读,提升教师业务素养。建议教师经常翻阅指南、幼儿教育、早期教育、学前教育研究等幼儿杂志,鼓励教师经常上教育网,不断吸收新信息,做到有笔记、有交流、有记忆。3、加强教师案头管理,珍视教师的教研成果。本学期将有计划、定期检查、规范教师案头书写,将教师所写的优秀教案、说课稿、教育随笔、教学反思、课堂实录、观察记
4、录、读书笔记等等案头成果汇编成册,便于教师学习交流,提高案头书写能力。逐月工作安排九月份1、(9月9日)讨论通过教研组计划,反馈整改后的一日活动环节安排及三大游戏、区域游戏活动安排,地点:四楼会议室。2、(9月16日)教研组组织教师指导林武燕和何东妹两位教师的幼儿半日活动设计,地点:四楼会议室。3、(9月24日)教研组组织全园教师观摩林武燕、何东妹两位教师组织的幼儿半日活动,地点:大一班、中二班活动室。十月份1、(第6周)全园开展“区域活动观摩周”教研活动,(10月11日)下午年段组织议题研讨:“如何有效指导幼儿区域活动?”,地点:各班活动室,各年段办公室。2、(10月14日)教研组专题学习:
5、“幼儿教师如何说课?”,教师围绕以下三方面开展学习:(1)什么是说课?(2)说课有什么意义?(3)说课的方法和步骤,地点:四楼会议室。3、教研组教师下年段指导教师说课及案头书写,地点:各年段办公室。十一月份1、教研组教师开展“阅读交流月”活动“我向大家介绍一篇好文章”, 要求有阅读介绍交流现场,有阅读笔记等,地点:四楼会议室。2、(11月18日)教研组召开教师说课及案头书写反馈会,地点:四楼会议室。十二月份1、(12月2日上午)各年段选派教师参加“幼儿园教师说课比赛,地点:四楼会议室。2、各年段组织教师开展“我向大家介绍一本好书或一篇好文章”阅读活动,要求有阅读介绍交流现场,有阅读笔记等,地点
6、:各年段办公室。一月份1、(1月3日下午)教研组组织全园教师开展“指南知识我知道”竞赛活动,地点:二楼综合厅。2、收集教师所写的优秀教案、说课稿、教育随笔、教学反思、课堂实录、观察记录、读书笔记等,汇编成册。3、(1月13日)教研组期末总结会,地点:四楼会议室。有关幼儿园教研工作计划2一、教研活动目标:1.教师之间用真诚、平和的态度参与每一次教研活动问题的探讨,建立平等的对话关系,激发群体智慧,发挥每位教师的潜能。2.让教师在教研中共同研究主题活动设计、共同反思教师的实践,用专业的眼光去分析、思考,提升教师的教育经验,成就教师的专业发展。3.让教师们在事业上互相鼓励,互相支撑,共同研讨,一起面
7、对,形成互相支持、勇于探索、共同进步的教师团队。二、本学期教研工作重点:1.提升教师素质能力,促进教师专业化发展。2.有效开展教研活动,以有效教研带动有效教学,提高研究有效性。3.每位教师写出一份有价值的教育论文或教学案例、活动设计、观察日记、教育随笔等。三、本组教师:杨丽、林玲、韩素花、刘巧超、李德红、秦妍四、教研活动形式:交流探讨、课例研讨、听课评课、专题研究、交流分享。有关幼儿园教研工作计划3一、指导思想:根据我园“十二五”规划要求和本学期幼儿园工作内容,以培养幼儿良好行为习惯为特色,开展常规教研与年级专项教研相结合的规范有效的教研活动。二、形势分析:我们公园有两个小班,包括四个老师和三
8、个公立老师。一个虽然是私教,但是专业素质也很强。年级组的成员都很认真负责1、开展有效的专题研究活动,带领全组教师在理论学习的基础上,讨论设计两个关于培养孩子良好行为习惯的教学案例,开展高质量的教学展示活动,努力收集园本课程,突出本年级组的科研特色。2、开展扎实有效的经常性教研活动,根据班级孩子的实际情况,提高教师自主备课水平,及时反思。3、带领年级组老师组织各种家庭互动活动,增加家长与老师的交流机会,获得家长对我们教研工作的支持与配合。三、内容和措施(一)有效开展行为习惯专题研究1、提高教师的理论素养加强主题理论的学习,动员教研组全体教师从相关书籍、期刊、杂志上收集与儿童行为习惯培养相关的信息
9、,采用引导学习和相互交流学习相结合的方法,组织教师进行学习和讨论。为开展专项研究活动打下坚实基础。2、提高教师的实践能力理论最终要付诸实践,因此开发有效的教育实践课程是我们专题研究的生命力所在。为此,我们主要从以下几个方面入手:(1)扎实的备课活动,精心设计和讨论每一次教学活动的组织。(2)提供多种形式的培训活动:研讨会、示范班、公开课等。尽可能与研究活动相结合。(3)提高教师评价质量,应注重发现和解决问题,促进教育理论落实到教育实践中。(二)开展扎实有效的日常教学和科研活动。每周两次的集体教研活动,保证质量和数量,保证每次课程复习有计划、有目的、有效果。认真组织教师集体备课、讲课、听课、评课
10、,通过一系列活动帮助教师提出修改教案的建议。鼓励教师在教学和科研活动中大胆、积极地发言,对自己的教学活动进行自我评价,并在自我评价和其他评价过程中反思自己的教学行为,以提高教师的反思能力。(3)组织各种形式的家庭互动活动我们围绕主题,通过以下三种形式进行家庭互动:(1)讲座的形式。主要通过讲座向家长介绍教育孩子的方式方法,为家长提供家庭教育的理论依据和良好策略。(2)调查表。通过一些问卷调查,家长可以深入了解孩子,了解幼儿园从哪些方面关注孩子的发展。(3)母公司交流会的形式。通过互动和对话的方式让家长对具体问题有更清晰的认识。四、具体工作安排二月:1、新学期开家长会。(2月10日)2、制定年级
11、组教研计划。(上传于2月17日完成)3、讨论这学期专题研究的内容和方法,做好资料的收集和整理。4、政治学习浮幼文明办公室的评比方案5、主题理论研究:小班幼儿良好行为习惯的培养6、基本功展示:自弹自唱三月:1、中小学教师职业道德。2、基本功展示:折纸3、特殊教案的设计与交流(准备:每人设计一个关于孩子行为习惯的教案)4、家长讲座(主持人:陶红英内容待定)四月:1、家长开半天活动。(第十二周)2、理论研究:浮桥学前教育中心管理手册3、政治学习:太仓市学前教育五年行动计划4、参观完中心新建的花园后交流。5、特别研讨会五月:1、政治学习:关于进一步推进家校合作办好人民满意教育的实施意见2、“儿童自助能
12、力”展览活动3、5年以上,将观察和讨论教师的评估课程4、母公司交换会议有关幼儿园教研工作计划4一、指导思想根据园务工作计划的要求,以幼儿园教育指导纲要为准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究,凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点:二、教研重点1、加强理论学习,提高教师理论水平教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学
13、习活动和自学相结合,提高教师理论水平。具体如下:积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平。进一步学习幼儿园教育指导纲要,对纲要进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育2、注重业务培养,提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节,从备课到上课再到活动延伸,努力提高课堂教学质量。具体内容有:每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课,做到先教案后行课,格式统一,目标明确,层次分明。观摩交流,主
14、要观摩本园教师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手,段,课后组织全体教师进行评,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求最佳教育途径。开展评比活动,适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动,激发教师教育热情,努力营造我园良好的教育氛围。实行随机查课,“推门听课”的制度,督促教师备好课,上好课,提高教育教学质量。(每周45节)课后及时与授课教师进行交流,并给予评价(记分作为月考依据)3、扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用建立教研活动轮值制。轮流主持,充分创造机会让教师主动积极参与,形成教学互助,让教师既当学员,又当教员。(英语(王录音)
15、音乐(江平)珠算(李萍、何得群)美术(刘露、张雨)研讨,是调动教师主动参与培训的重要形式,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升,本学期我们采取的研讨方式有:、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展,对在教学活动中出现的问题要提出来,大家相互讨论,找出解决办法,并适时做好资料积累(备查),避免以后在教学中走弯路,达到事半功倍的效果。、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动,每周四由我带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段,并组织大家一起共同寻求解决问题的方法,并做好各项记录,切实保证实施质量。4、进一步兴起岗位练兵活
16、动,抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本,不仅关系教师自身的成长,更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示,针对我园实际情况,我们将进一步兴起岗位练兵活动,有目的有计划做好师资建设工作。继续加强教师基本功训练。主要是绘画(每月两次字画展示)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机网络知识学习、课件制作(由付金红、李萍指导)、活动过程的设计等教学基本功的训练。不断反思,善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中,教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,进行分析,并不断调整计划,改进教育行为,最终促进幼儿的学习和发展,做好教育
17、心得笔记。开展教师相互结对活动,相互听课每月不少于2节,并做好听课记录。每月一篇心得体会、月小节,两月一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月计划(每月28日前交)5、加强课题研究,凸现我园的特色教育。继续加强幼儿的常规管理,养成良好的行为习惯,在此基础上创建班级特色,如绘画、舞蹈、珠算等活动,促进幼儿全面素质的发展。为继承和发扬中国优秀历史文化传统,在全园开展古诗背诵、礼仪教育等(每天早上7:40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语向来园幼儿及家长问好)古诗、儿歌:(每月)小班:3首大班:4首中班:4首学前班:4首(4特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程,开发幼儿多元智6、重视家园共
18、育,解决家长的后顾之忧。有计划的组织幼儿参与各类活动,让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品,学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。通过园内的家园共育栏,以丰富而有针对性的内容,吸引家长关心幼儿园的教育任务,使家园达成共识。通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。三、各月工作安排九月份:1、做好迎新生工作。2、小班“高高兴兴上幼儿园”主题活动,重点抓常规训练。3、早操的编排和训练。4、教学常规和幼儿一日常规检查。5、根据教师节、对幼儿进行尊师教育。6制定教科研工作计划,班组教师制定、交流班务计划。(中旬公开课开始)十月份1、结合国庆节,对
19、幼儿进行爱国教育。(进行“我爱祖国妈妈”主题绘画展示活动)2、幼儿体操比赛(暂定)3、区教师七项技能比赛4、组织老师学习甲流及手足口病预防知5、家长开放日(填写幼儿、家长反馈表)6、建立两操、两栏评比表。(分发流动红旗)十一月份:1、继续开展公开课2、做好卫生完全工作、加强甲流及手足口病的预防工作3、抽查月计划、总结完成情况。4、常规工作抽查及考核5、“亲子运动会”十二月份:1、庆元旦活动。2、学期汇报课(家长开放日)3、研讨:如何写好幼儿评语。4、复习,做好学期考核准备5、学期考核一月份:1、拟订学期总结2、学期总结座谈会3、优秀班主任、教案、优质公开课评比有关幼儿园教研工作计划5一、指导思
20、想根据园务工作计划的要求,以幼儿园教育指导纲要为准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究,凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点:二、教研重点1、加强理论学习,提高教师理论水平教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。具体如下:(1)积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,
21、做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平。(2)进一步学习幼儿园教育指导纲要,对纲要进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育2、注重业务培养,提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节,从备课到上课再到活动延伸,努力提高课堂教学质量。具体内容有:(1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课,做到先教案后行课,格式统一,目标明确,层次分明。(2)观摩交流,主要观摩本园教师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手,段,课后组织全体
22、教师进行评,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求最佳教育途径。(4)开展评比活动,适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动,激发教师教育热情,努力营造我园良好的教育氛围。(5)实行随机查课,“推门听课”的制度,督促教师备好课,上好课,提高教育教学质量。(每周45节)课后及时与授课教师进行交流,并给予评价(记分作为月考依据)3、扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用(1)建立教研活动轮值制。轮流主持,充分创造机会让教师主动积极参与,形成教学互助,让教师既当学员,又当教员。(英语(王录音)音乐(江平)珠算(李萍、何得群)美术(刘露、张雨)(2)研讨,
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