2023年教师岗前培训的总结3篇.docx

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1、2023年教师岗前培训的总结3篇教师岗前培训的总结1为期十天的青年教师培训圆满的划上了句号。我很荣幸能成为其中的一员。作为一名刚刚走出象牙塔的大学生，作为一名初步踏入社会的青年，能够走进高中并参加这次培训，是我人生里程中无比崭新的一页。在数十天的培训中，我对中学有了更加深刻的了解，对教师这个职业也有了更切实具体的感悟。良好的开始是成功的一半。学校为了让我们更好地进入角色，进行了为期十天的岗前培训，这次培训的内容丰富多彩。在教师培训会上，葛校长给我们介绍了学校的未来的美好前景，让我们对中学的发展充满了希望。何校长有声有色的述说了他为什么而来，字字句句感人肺腑，黎校长对我们生活问题深切关注，并亲自

2、去宿舍视查问题，各位老师对如何备课，如何说课，如何营造课堂氛围，德育培训，学生管理等一系列问题进行了细致的讲说。通过这次培训，我在思想上和认识上都有大的提高，因此我总结了以下几点培训心得；一、我校现在还处于刚起步阶段，学校的各项制度、措施都在不断完善中，作为一名青年教师，应不畏艰辛地从自身做起，为学校的成长添砖加瓦葛校长曾经多次说过：“我们就是把这个学校扶上马，走一程，然后，以后的路就是你们自己的了。”这句话让我很感动，同时让我感到我们这些年轻教师的责任之大，的各位老师放弃了原来舒适的工作生活环境，毅然决然的到我们吕梁大山中来支教，这是我莫大的荣幸啊，他们走过了这个学校刚起步是艰难的路，背井离

3、乡，吃了我们想象不到的苦，在此，我向各位的老师致敬，同时，在这几年中，我们应抓紧时间向各位前辈学习，并在实践中不断奋进，为我们以后的路作好铺垫。二、作为一名教师，应先从自身的做起，铭记学高为师，身正为范。在培训期间，各位老师进行了备课、说课竞赛活动，虽然我是一名教辅人员，但我深深地感受到必须自身知识丰富渊博，正如谚语所说：“自己有一桶水，才能给学生一杯水。”作为刚进入岗位的老师，我们必须不断的充实自己。胡老师在会上就说过：“以其昏昏，使其昭昭”这是极为不可能的。同时，教师是一种极为神圣的职业，在教会一个学生知识的时候，必须得先教会他们做人，先成人后成材，同样，老师的一言一行对学生的影响极为重要

4、，我们必须以身作则，融入学生，真正发自内心的去关心，引导学生，高、初中正处于生理和心理发展的不稳定时期，作为老师应该耐心、细心的进行辅导教育，让孩子们能发展成为身心健康全面发展的学生。三、作为中学的一名教辅人员，我更应该配合学校领导和老师，做好最基本教学工作，为学校开展正常的教学工作做强有力的后盾。在短短的十天培训中，我第一次感受到学校工作的艰辛，以前一直是学生，总是在安心的享受着一切。现在仅仅是个起步，尤其是对于像高中这样一个在发展中的新学校，各种规章制度，教学措施，教师和学生的管理都处在不断完善不断发展中，而我们这一批青年教师就更应该实际行动起来，为了回报我们的家乡，为了我们心中不灭的教师

5、梦，更为了上级领导和各位家长的殷切寄托，严格遵守学校的各项规章制度，严格规范自身，做到爱岗敬业，充分认识到教师工作的重要性，并且必须重视言传身教双面去影响学生，初中生和高中生的心理都有很强的可塑性，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。最后，我深切的感谢各位老

6、师的谆谆教诲，也感谢学校能给予我们施展个人才华的平台，同时也感谢上级领导对我们学校的关怀，我会尽自己最大的努力，为中学的发展奉献自己的微薄之力。教师岗前培训的总结2五天的岗前培训结束了，虽然时间不是很长，但对于我和另外几个刚来到五中的新老师来说，简直是一剂良药。俗话说：“玉不琢，不成器。”几天下来，感受颇多：第一天的培训就使我对学校的规章制度有了较深入的了解。在今后的工作中避免了好多麻烦。会少走很多弯路。以后的几天里，学校领导及原五中的各教研组长、有经验的年青老教师牺牲自己的休息时间在业务方面给予我们耐心细致的讲解，毫无保留地将教学中常出现的问题告诉我们，在做课时，从各个环节上为我们把关。在师

7、德方面，我们观看了北京有名的优秀教师的师德报告会。这些都使我受益匪浅。结合学校的要求和建议，我认为应该做到以下两点：一、善于钻研 、不断学习当今科技发展日新月异，学校发展蒸蒸日上，需要拥有一支数量充足、素质优良、治学严谨、业务精湛且富有创新精神的干部、教师队伍。广大教师们在自己的工作岗位上都勤于实践，善于钻研，而且取得了丰硕的教科研成果。我们要努力向他们学习，从业务上多下功夫，做到不懂就问，不能不懂装懂。在这里我所说的学习还包含另一个方面，即“学习做人”。我认为这是基本的，也是值得重视的，俗话说“做事先做人”，这句话说的非常好，一个人连做“人”都不会，缺乏基本的素质，那么这个人做事也不会取得大

8、的成功。不断的学习，自我反省，学习他人，努力做“人”。二、 注重交流、增进友情交流是人与人之间最原始的行为，它可以使双方增进了解、促进沟通、互通信息、加深情感。在“构建和谐校园，争创一流名校”的办学思路的指引下，我会和同事们搞好关系，注重业务上的交流，增进同事间的友情，真抓实干，雷厉风行，争取在较短的时间内就有较大的收获。马上就要开学了，我将会以一个崭新的姿态融入到学校的各项工作中，在工作中孜孜不倦的向领导和同事们虚心学习，不断的完善自我，做好分内工作，为这片美丽的校园献出自己所有的热情和力量!最后，诚挚的感谢学校同事和领导在工作中对我的帮助和关心，也感谢学校给了我这样好的学习机会，我将会在以

9、后的工作中更加努力。新教师岗前培训心得打印 繁體中文 字号：T|T 收藏到： QQ 百度 雅虎 下载本文导读：新教师岗前培训心得： 怀着无比自豪与激动的心情，我很荣幸地成为五中教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。学校为了使我们新来的教师能尽快地适应学校教学工作，特地对我们。文章“新教师岗前培训心得”正文开始 怀着无比自豪与激动的心情，我很荣幸地成为五中教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。学校为了使我们新来的教师能尽快地适应学校教学工作，特地对我们进行了为期五天的岗前培训。这次培训内容十分丰富，包括学校领导对青年教师提出的期望与要求、班主任工作培训、优秀教师的教学观摩，青年教师讲课的

10、评比以及师德教育等。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：首先，我对教师这一职业有了更新、更清楚的认识。“师者，所以传道、授业，解惑也”，这是我培训前对教师职业道德的理解，经过培训，我的这一认识上升到一定的高度了。教师不单单是文化的传递者，还是榜样。所谓“学博为师，德高为范”就是这个道理。学生都有“向师性”，是做人的一种认同感，而教师的人格力量是无形的，不可估量的。因此教师要成为学生的引路人，还要成为能和学生“交心”的益友。师生之间的融洽度、亲和力要达到朋友一样，这就要求教师必须要懂教育学、心理学等方面的知识，了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，能给予他们及时的帮

11、助。培养学生健康的心理素质，这是完成角色转换的关键，也是教师成为管理者的关键，教师有较强的组织领导能力、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。其次，集中培训为我们提供了许多教学方法和策略。在谈到教师发展问题上，学校领导和各位老师都强调了适时调整和更新自身知识结构，终身学习、爱岗敬业的做法。所谓终身学习即努力学习，不断充实自己;爱岗敬业则要爱职业、爱专业、爱学校、爱学生;在教学教法方面，几位优秀教师又不遗余力地传授给我们宝贵的经验。这些学习使我认识到，教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，以学生发展为本，贯穿新的教学理念，

12、才能以新的教学姿态迎接新的挑战。我将担任高一年级的历史教师，如何能有质量、有效率、有能力地教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力备课，努力锻炼，努力学习。当然这其中必不可少的是向其他老师多学习，从而提高自己的教学水平。再者，我对班主任工作也有了新的认识。班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。通过这次班主任培训，使我丰富了班主任工作经验，同时也坚信在以后的工作中会更轻松有效。我争取在今

13、后的班主任工作中，多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班务工作水平尽快提高。这次培训中，校领导和各位老师对新教师充满了期望和鼓励，鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明才智，不怕吃苦，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我们对未来的工作充满了信心和动力，只要有克服困难的信心，就能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，学校组织的这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给予我切实的指导和鼓励，在今后的工作中，我将做一个忠于事业、终身学习、勇于探索、自强不息的人，以自己的实际行动来五中做贡献，实现自身的

14、价值。教师岗前培训的总结3罗庄区教育体育局为了使我们这些新教师能够在以后的工作中，更好地教给孩子们知识，特意安排了新教师岗前培训。在8月x日到8月x日三天的培训时间里，教体局分别请了领导、教师骨干、优秀班主任、教育新秀以及齐鲁名师等各优秀教师，分别给我们作了报告，教给我们很多知识让我受益匪浅。上午，首先是周广军局长对我们进行了谆谆教导，告诉我们教师这一行业的重要性以及怎样才能成为一名好的人民教师。周局长告诉我们，在教课之余，要多读教育专著类的书来充实自己，进一步学习巩固本科的专业知识，并且要向身边的老教师等有经验的教师多学习，在工作中严格要求自己，让自己做到更好。李树峰局长就师德这一问题给我们

15、进行了明确的讲解。通过介绍教师、师德、职业道德以及教师职业道德等概念，进一步让我们理解了中小学教师职业道德，并对教师专业标准和教师职业道德进行讲解，让我理解到，师德为先、学生为本、能力为重以及终身学习。并了解到教师具有先进性、示范性、继承性、奉献性。最重要的是，我学到了教师的教永远也替代不了学生的学这一重要规律。下午，临沂市第八实验小学的孙瑞老师给我们展开了以“心有多大，舞台就有多大”的主题演讲。他告诉我们，老师是学生的样子，学生是教师的影子，并且让我懂得怎样做一个好老师。（一）做合群的老师学会融入（适应者）1、融入学校（包括学校的环境、文化以及学校的规章制度）2、融入老师（要做一个勤快、懂礼

16、貌的人，学会受教并且善于和其他老师合作）3、融入学生（要尽快的了解学生情况，对学生要做到爱和关怀，同时也要严格）（二）做有目标的老师（航行者）1、品格修养要达到什么样的目标（爱心、信心、进取心、恒心、耐心、自律心）2、知识结构上要达到什么样的目标（学科知识、实践性知识、条件性知识）3、教育教学成效达到什么样的目标（三）做开心阳光的老师（快乐者）1、不抱怨2、自尊自信（1）充分认识自己的长处（2）不断改善镜像自我，进行积极的自我暗示（3）不断消除自身的消极想法3、满怀激情（四）做善于反思的老师（思考者）反思能使教师保持一种积极探索的心态，使教师重新找回失去的自我。1、写反思2、记日记（五）做踏地

17、而行的老师（实干者）态度比能力重要。（六）做没有借口的老师（勇敢者）通过张瑞老师的教导，让我懂得了成长是自己的事，是别人所给不了，充分利用舞台，让心飞翔。之后册山中学的王萍老师，通过“青春因奉献而精彩”这一主题，给我们讲了她从上学到工作的事迹，通过点点滴滴，让我感受到，教师的一言一行对学生的重要性。或许就是老师的一个简单的行为，便可以改变一个学生的命运。所以在教学中我们要慎言微行，关注每一位学生。上午，张锐老师就“教师职业规划”这一问题对我们进行了讲解。首先通过四个小故事，让我懂得了要学会要懂得以学生的角度来考虑问题；要保持正确的教育理念，即应该考虑自身成长还是学生发展；要懂得使用正确的教学方

18、法；人们在接受一个较低要求时，会更容易接受高要求。在教学中，要一步一步走下去，坚持住。也让我知道了几个关键因素：一、关键自我二、关键时期三、关键他人（构件型、支架型、心理支撑型）四、关键读书五、关键事件以及做教师要掌握好四类知识：学科性知识、策略性知识、经验性知识、一般性文化知识。在张锐老师的讲解下，我对人生规划有了进一步的了解与感悟。下午沂堂镇中心小学的新秀张红艳老师通过自己的亲身经历体验，给我们讲了以下几个方面：一、积极调整心态，以乐观的态度面对现实。二、专业成长与个人发展（一）不断学习，厚重自己（二）参加活动，锻炼自己（三）勤于反思，提升自己（四）团队合作，成就自己三、班主任工作，教学业

19、务发展的必修课（一）用真心换真心（二）为人师表，做好榜样（三）要把握好教师与学生之间的?距离?，不要?太近或太远?（四）精细与务实的班级管理四、有承担才有成长通过张老师的介绍，是我懂得了，要耐得住寂寞，经得起考验，守得住成功。接着孙春茂老师以“做最好的班主任追寻班主任的专业化成长”为主题，就?班主任?这一话题做了报告。一、快乐、积极、幸福心态二、科学理念三、理念引领下，构建班级管理体系（一）开学初的工作（二）班会（三）文化四、专业发展：阅读、实践、反思、写作五、教育感悟（一）两中态度：干自己喜欢的工作；喜欢上自己做的工作（二）积极地心态：用心工作（敬业）（三）理念：立德树人（成绩孩子心灵的成长

20、）（四）班会技巧1、切忌单纯说教2、少说大道理，多说小故事3、充分利用各种渠道，让学生观看、思考、讨论、总结4、引起共鸣，才能发挥作用（五）五个一工程1、上好一堂课2、找一位学生谈心或书面交流3、读不少于一万字的书或文章4、写一篇教育日记5、思考一个教育问题或社会问题多点耐心，等待成长，教育是慢的艺术；多些宽容，孩子是存在差异的，智能是多元化的；多些激励，激励是教育的催化剂；在教育的过程中，最重要的理念是要有爱心；爱，要建立在尊重、理解、宽容的基础上。上午临沂市第六实验小学的胡艳芝老师，也是一位齐鲁名师，以“万类霜天竞自由谈新老师的发展”为主题给我们做了介绍，主要包括：一、教育需要道德吗？通过

21、两个故事给了我很多启示，让我懂得教育是道德事业，教育在于启迪情感与智慧，教师发展是一种责任。二、我们的潜力在哪里？作为教师需要具备的基本教育技能：（一）学科教学技能（二）班集体管理技能（三）教学研究技能（四）教学实践性知识与理论性知识互化的技能（五）人际交流技能三、问问我自己要成为一名好的教师，要多看书、多学习，做一个爱学习、爱研究的人，做自己做不了的事。四、我们该如何行走？（一）面对大海，春暖花开（二）“止，吾止也；往，吾往也”（三）敏而好学，不耻下问（四）我思，故我在（五）识得庐山真面目（六）此中有真意（七）学而时习之，不亦说乎？下午罗庄去教研室的王思龙主任以“转身成就自我”为主题做了报告

22、，让我受益匪浅。王主任主要就小学教师专业标准和小学教学常规两部分做了介绍。第一部分、我眼中的小学教师专业标准一、一份工作很有兴趣或很烦人，完全取决于我们的态度而非专业本身福布斯二、命运在你手中没有任何借口第二部分、我所实践的小学教学常规一、期待：一个转变：从受教育者到教育别人的角色转换两个阶段：初步学习阶段掌握形成个性化阶段三个要求：学会学习、学会工作、学会生活四大关口：课程关、备课关、课件关、授课关二、目的：（一）优化教学管理（二）有效克服教学工作中的盲目性和随意性（三）正确引导教学改革（四）提高教学工作的整体效益三、意义（一）教师成长的起点拞文（内省实践提升习惯）（二）规范教师的教学行为（

23、三）全面提升学生综合素质四、教学五环节（一）备课1、全面的备课2、备课中信息的吸纳（备教材、备资源、备学生、备教法、备学法）3、编写新课程教案4、备课与读书（二）上课三声：笑声、掌声、辩论声三实：真实、朴实、扎实（三）作业与批改（四）辅导（五）考试在这三天中，尽管各位老师都来自不同的学校、任教不同的科目，但他们却不约而同地借用杨澜的句子来教育我们，“一位教师写十年的教案也不一定能成为一位名师，但如果一位教师写三年的反思，他就有可能成为一位名师”，这就说明反思对于一位教师来说，是何其的重要。各位老师也都提到了，作为一名教师，要多读书、多学习，以更渊博的知识来充实自己，可见读书及终身学习也是非常重要的。几位老师的讲解让我感受到了成为一名教师的担子是很沉重的，要做到坚持，不怕寂寞，不怕困难。思路决定出路，规划决定未来。人不是走多远看多远，而是看多远走多远。