2023年新学期德育工作计划_学校德育工作计划.docx
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1、2023年新学期德育工作计划_学校德育工作计划2022新学期德育工作计划_学校德育工作计划1(一)加强德育队伍建设1、加强班主任队伍建设。建立班主任聘任、培训、考核、评优等管理机制,强化班主任的专业培训,规范班主任的校本研修,开展针对性强的专题讲座、经验交流、技能大赛及主题班队会观摩等活动,提高班主任的管理能力和业务水平。2、加强学校兼职法制副校长队伍建设。规范法制副校长的聘任、使用和管理,加强中小学法纪教育,充分发挥法制副校长(辅导员)的教育引导作用。(二)加强学生思想道德建设1、扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国主义教育,进行理想信念教育、法制教育、八荣八耻教育、感恩教育、生命教育
2、、安全教育、国防教育、环境教育、诚信教育、廉洁教育、禁毒教育等主题教育活动。(1)积极开展“做一个有道德的人”、“红领巾心向党”等主题教育活动。(2)开展“清明网上祭英烈”、“学雷锋网上签名”等健康有益的网络活动。(3)积极开展国学经典诵读系列教育活动。(4)继续开展“节日小报”创编等 “我们的节日” 系列活动。(5)组织开展邛崃市“三好学生”、“优秀学生干部”、“美德少年”等评选活动。(6)开展全市鼓号(管乐)队建设工作。(7)紧扣“城乡环境综合治理”,发挥德育的我教功能,组织中小学生深入社区、街道、敬老院等广泛开展城乡环境综合治理、文明礼仪劝导、关爱孤寡老人等一系列志愿服务活动,通过“小手
3、拉大手”,一个学生带动一个家庭,一个家庭带动一个院落、社区,在文明城市建设中主动作为。2、进一步加强团队建设。(1)加强学校共青团、少先队阵地建设,团委书记、少先队辅导员等人员到位,制度健全,责任明确。同时,进一步规范学校团队活动室的布置,营造浓厚的氛围。(2)充分发挥团(队)组织的先锋模范作用,积极开展共青团志愿服务、“学雷锋”、红领巾示范岗等活动。3、加强教育“三结合”教育体系建设。加强学校与家庭、社区的联系,利用各种途径加强对青少年的教育管理。(1)加强学校关工委工作,积极争取社会力量,做好“企校结对”工作,对孤残儿童、留守儿童、贫困学生开展关爱活动。(2)充分利用社区学校、社会综合实践
4、教育基地组织学生开展综合实践、社会实践活动,进一步增强学生的公民意识,提高学生的社会实践能力。(3)大力推进“乡村学校少年宫”建设,结合学校师资及校外师资着力围绕音乐、体育、美术及民俗文化传承等方面开设课程,积极开展丰富多彩的业余活动,发展学生特长,为广大青少年能力提升提供良好的保障。(三)、加强校园文化建设以“美丽学校”评选为推手,“新优质学校”创评为契机,精心打造具有邛崃特色的校园文化,浸润师生心灵,提升学校办学品位,促进学校内涵发展,为“学有良教”提供优良的教育环境。2022新学期德育工作计划_学校德育工作计划2一、指导思想以学校工作计划为指导,认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和
5、改进未成年人思想道德建设的若干意见精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。2、通过各种教育活动,使学生学做真人。三、工作重点:1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班
6、主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。四、具体工作(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。1、加强
7、校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人,年级组长是年级工作的第一责任人,要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理
8、经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的。3.充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。(二)常规教育常抓不懈1、抓好行为规范教育。开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范,教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,
9、使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1、以校园礼仪为重点,上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动,加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动,进一步规范学校升降旗制度,建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度,并结合清明节、劳动节等重
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