2022幼儿园中班六月份工作计划.docx
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1、2022幼儿园中班六月份工作计划幼儿园中班六月份工作计划时光在流逝,从不停歇,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候静下心来好好写写计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是我为大家整理的幼儿园中班六月份工作计划,欢迎大家分享。幼儿园中班六月份工作计划1对于在幼儿园教学的老师来说,六月无疑是最快乐和忙碌的一个月,每年六月的儿童节活动都是幼儿园的重要活动。对于还只是幼儿的孩子们,六一儿童节的到来就是除了生日以外唯一的专门为他们庆祝的节日。为了能在六月的工作中更好的发挥,特写下这份计划来保证六月的工作能有条不紊的进行,我的工作计划如下:一、六一幼儿园方面准备六月的开始首当其冲的就是六一儿童节的
2、到来,所以在现在都应该提前开始做准备了,关于幼儿园的活动安排和我们班的节目还需要做一些调整。1.需要体检展开六一布置的准备,许多的装饰都需要手工制作,需要在工作之余提前备好,还有需要购买的贴纸之类的物品也应尽快采购。2.在课堂上问一些孩子们的想法,好在活动中准备孩子们的礼物,还有关于活动的节目也可以提前让孩子们排练准备。3.让孩子们都提前准备好一个节目。准备在六一儿童节的时候表演,实在想不出的也可以进行帮助辅导。二、六一家长方面准备六一的活动如果只有孩子们参加那么亲子间的乐趣就减少了不少,还要邀请各位家长一起到来幼儿园参加孩子的表演,要注意提醒家长在活动日为孩子们准备一些夏日用品。1.提前通知
3、各位家长六一儿童节幼儿园的活动和时间按排。2.请家长在家长在活动开始日来的时候多准备好饮水和给孩子准备一些毛巾等物品。3.请各位家长给孩子在六一准备一件礼物,在六一的时候赠送。三、夏天知识教育现在夏天到来天气难免闷热,教室里也时常会开启空调等方式来进行降暑,但是还是有许多的疾病会容易在夏天找上门来。1.在平时的上课时间因该对孩子们进行夏天的知识和安全讲座,列如:少食用冰冷食物、不能在没有大人的情况下靠近河边等。2.在夏季也是流感多发的时候,要在家长来接孩子的时候多提醒家长这方面的问题,还可以向家长发放预防幼儿疾病手册等。四、升学准备六月的到来不仅是儿童节这一件大事,中班的孩子们也即将升入大班,
4、要让孩子们意识到自己已经长大,要对自己更有规范。1.升学的庆祝,不用过于热闹,主要的目的是让孩子们意识到自己是个大孩子,要认识到自己应该懂规矩。2.给孩子们进行升学教育,并进行一些小测验,表现的好的孩子可以获得高分数。3.准备给孩子们一些升学的小礼品,分数更高的孩子们可以获得更好的奖励,这一点要提前说明。六月的工作的主要事件差不多就是这样,虽然六一儿童节是忙碌的,但是看着自己带的孩子们在舞台上认真表演着自己节目,在观众的掌声响起时就有股自豪感。幼儿园中班六月份工作计划2一、指导思想以新纲要指南为指导,以园思路和保教计划为依据,围绕创建“使孩子欢心,叫家长放心,让社会满意”的办园宗旨和“环境和谐
5、,管理高效,师资优质,儿童幸福”的办园目标,以年级组为阵地,进行日常教学研究;以教师实践中的问题为抓手,进行分析、讨论,通过再实践促进年级组各项工作的提高,实现“孩子快乐、家长放心、社会满意”的教育宗旨。二、工作目标年级组工作依据幼儿园教研工作计划,结合本组教研工作的现状与需要,以贯彻纲要和指南为宗旨,以改变教师的教育观念和幼儿的学习方式为重点,优化幼儿一日活动,促进幼儿身心和谐、全面、健康发展,促进教师的专业发展,提高教学质量。1利用主题教学与环境创设、区角活动有机整合,促使三者有效互动,从而推进主题活动深入、持久地开展。2以“集体观念”和“合作观念”为引领,创建“严肃、活泼、团结、向上”的
6、年级组精神,营造积极向上、凝聚团结的氛围。切实解决教师的困惑和难题,为保质保量完成教学工作服务;同时调动教师参与研讨的积极性,充分发挥教师的主动性、能动性。3做好家长工作,日常生活中紧密与家长联系,调动家长积极性,使全体家长参与到班级的各项活动中来。三、工作措施1学期初根据幼儿当前能力及发展的需要制定好班级常规细则,并在日常生活中给予督促指导。2根据当前班级的特色创设环境,利用周围中一切可以利用的资源开展游戏活动,在日常生活中发动家长的力量收集所需的材料开展制作活动。3将继续把教师的保教保育工作放在首位,认真落实“特色体育”研讨方案。通过相互听课提意见,针对教育教学中遇到的问题和困惑,与执教老
7、师进行交流、讨论。然后再次修改教案进行教学。通过集体的智慧,分析教育实践中的问题,提高教师的活动设计与组织能力,不断提升教育素养,促进教师专业化成长。4继续加强集体备课的制度。每两周进行一次集体备课,备课组长带领组内教师认真进行两周时的研磨。5以分散自学与集体学习相结合的形式,组织教师继续阅读相关教育书籍,撰写读书笔记,交流各自的学习心得,让每位教师都能在原有基础上不断地进步。6. 做好各项家长工作,利用各种渠道让家长了解孩子在幼儿园的各个阶段的近况,使家长尽可能地充分的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活情况,提升家长的教育理念,转化家长的教育行为,使家长全方位的支持本年级组的各项工作。四、每
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