2023年教师追赶超越整改措施.docx

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1、2023年教师追赶超越整改措施教师追赶超越整改措施共1教师追赶超越计划Xxx为了认真贯彻落实县委县政府、县教育局追赶超越会议精神，增强追赶超越的使命意识,充分发挥教书育人、百年圆梦职责，提高自己克己奉公、尽职奉献的工作积极性，特制订追赶超越工作计划：一、加强职业道德、业务学习。今年我将继续不断提高自己思想认识，历练职业道德，提升职业境界，用坚强的思想后盾为各项工作的顺利开展保驾护航。1、这本学期，我将视自己的工作为事业尽心尽力完成自己的工作，实现自己的人生价值；我将全心全意地热爱我的学生，言传身教，诲人不倦。2、新的学期我将以感恩的心，对待工作、对待同事、对待家人。尤其是在工作上我将虚心接受领

2、导，同事，家长的建议。正视自己的缺点，及时改正。争取事业，精神上更上一层楼。3、作为一名刚参加工作的新教师，我深知自己重任在肩，不容懈怠。所以这学期我将继续杨帆起航，让每一位同学都取的更大的进步。让每一个学生健康快乐成长。二、紧抓学习不放松，教海无涯勤作舟1、学习先进的教育理念。教有法而无定法，要想在教育实践中胸有成竹甚或化腐朽为神奇，就必须加强学习，特别是加强对先进教育理念的学习。先进教育理念是教育科研的崭新成果，体现着时代的价值取向和教育科学发展水平，只有掌握了教育科学的发展动态，准确领会崭新教育理念的精神实质，才能确保自己的教研教改不走弯路，也才能主动适应时代对教育发展的新要求。2、广泛

3、学习名师授课理念。网络上有很多好的，有权威的名家课堂实录，这学期我将继续利用课余时间观看网上教学。课后及时反思，将学到的新本领及时用到自己的课堂中。这样能迅速提升自己的教学技能。3、学习扎实的理论知识。教育教学是一门科学，自有其发展的内在规律。例如教学方法，万变不离其宗，无论如何推陈出新，都是为了更好地服务教学目标的达成，服务于学生的理解和学习，以提高课堂教学的实效性。把握了这一点，就能慧眼识辨，游刃有余。因此，做一名研究型教师，就必须熟悉教育科学理论知识，掌握学生年龄特征，了解教与学的相互制约关系。本学期，我将重温教育学儿童发展心理学等基础理论知识，以提高自己的理论素养。三、加强总结和反思1

4、、在严格遵守学校教学工作要求的前提下，用自己所感悟到的教育理念指导教学实践，使自己的课堂不断趋于科学化、趣味化、规范化。确保自己在工作阵地上热情洋溢，给学生传递健康向上的精神力量；确保自己在三尺讲台上深入浅出地引领学生学知识，强能力，长智慧，提素质。这也是实践与理论相互印证、相互完善的积极过程，更是推动我理论素养和实践能力共同提高的过程。2、坚持写好教学反思，不断增强反思的针对性。本学期，我将有计划地重点反思教学过程中几个方面的问题和现象，尽量做到面窄、点明、深刻。例如对教学组织过程、学生习惯养成、家校有效联系等内容集中反思、多角度反思、全方位反思，以免无重点地漫反射。如此一来，学期结束的时候

5、，把这些具有相同主题的反思归纳整理，就可以作为有深度、有价值的教研资料，以资后续的教研活动和班务创新。3、这学期下来，我希望我自己可以形成独立风格的授课模式。包括教学情景的创设，问题的引导，学生的多维反馈。教师追赶超越整改措施共2 教 师 个 人 追 赶 超 越 计 划 一、指导思想 当今世界，所有竞争都是人才的竞争。当代教师面对社会发展对人才的需求，承载着为实现民族复兴而培养贤才的重任，需要全面崭新的核心素养，并将其转化为外在的教育教学技能，实现教学质量朝着正确的方向提升，培养现代的优质人才。 二、奋斗目标1、师德是教师应有的道德和行为规范，是社会道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷

6、模之一。具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。因此，可以说教师道德素质比教师文化素质更为重要。师德才是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。2、身教重于言教，这无疑对教师提出了更高的要求。教师要“为人师表”。首先就要特别强调教师的自重、自省、自警、自励、自强，以身作则，言行一致。要学生做的，自己首先要做到;禁止学生做的，自己坚决不做，在行动上为学生做出表率。具体地说 教师的作用在于“教育”学生，教会学

7、生做人的根本，形成学生高尚的人格。三、个人现状分析-提高教育教学质量 提升教师核心素养1、师德 怀揣着“学高为师，德高为范”的信念步入教师行列。认真、勤勉、负责，是年轻的我生活的主旋律，虽然中间有困惑、无助乃至动摇。但因为有责任，因为要对那一个个年轻而单纯的生命负责，走到今天，且自认为走的比较出色。但今天回首，实际上也仅仅是做了一个教师份内之事，依靠的是最朴素的职业道德。工作的过程慢慢改变了我，使我从内心热爱教师这个职业，更懂得一名优秀教师应具备的素质：职业使命感 、高度的责任感、智慧的成熟性、坚定的道德观。 2、个人教学 从专业知识的角度分析，自己化学学科知识应该说是比较系统、全面和扎实的，

8、也能适当的延伸和拓展。但缺乏广阔的知识文化视野，科学素养和人文素养，与生产、生活的知识联系受到个人生活体验狭窄所限也显的相当薄弱。希望自己能在繁重的工作之余，能挤出一些时间，多涉猎、多阅读、多走出学校去体验，能有比较雄厚的知识群做后盾，让自己的教学充满灵性，让自己的课堂真正开放起开。 从专业能力角度分析，教育教学基本技能应该是做好一名教师最基本的条件之一。目前课堂教学基本技能较好，组织教学活动能力尚可，也有一定的调控课堂、调控自我的能力，也具备对学生的感染力。近年来，对于自己的教育教学实践和周围的教育现象，有了比较强的反思意识，也开始分析和研究教育教学中存在的一些问题，而不再是关注而已，但深感

9、自我更新拓展的能力特别不足。 3、校本研修 （1）能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。 开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量。我们二年组认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，我严格要求自己，在每次听课完之后，会与同组的老师共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。 自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己的备课；反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思

10、与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。 （2）参加多种研修模式，全面提升自我素质 积极参与远程研修活动，认真聆听专家的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。 自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力。 四、主要措施1、业务水平方面 经常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的教育基本理论、科研基本知识，树立正确的

11、教育观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习，勤读书，勤思考，勤总结。了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平时的教学工作，提高自己专业知识水平。 不断探索新的教法，在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。认真学习教师行为规范，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。 积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断完善自己的知识、能力结构，提高其实施教育教学的能力。不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能，提高执教水平。 积极参加各级教育行政部门举办的公开课活动以及校外培训活动，虚心向有

12、经验、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法。 认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习。加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。2、思想素质方面。 对待教育事业：要把忠诚人民的教育事业放在首位，进一步巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习教师职业道德一书，不断完善自己的人格。 对待学生：热爱学生是教师必备的职业品德。 对待教师集体：要热爱集体，团结协作、相互尊重和支持、顾全大局。 对待自己：要学而不厌，勤于进取；为人师表，严于律已，严谨治学。 -李 婧 教师个人追赶超越计划

13、摆渡小学：李婧 教师追赶超越整改措施共3江口小学20162017学年第二学期 四年级语文“追赶、超越”实施办法与计划教师：陈武荣 时间： 2017年2月28日，学校领导传达了“县教体局2017年春季教育行政会议暨教育系统追赶超越动员会会议精神”，结合宁陕县江口小学追赶超越实施方案，我结合本班实际情况，特制定我所承担四年级语文教学追赶超越实施办法与计划如下：一、基本情况分析我本学期承担四年级的语文教学工作，在上学期的全县期末检测中，我所带班级在全县25个班级的评比中，我班位于全县第十名（含宁陕小学四个班）。三年级语文全县平均分，平均及格率%；我班平均分，及格率100%。我班学习语文的整体情况是：

14、部分学生书写良好，学习习惯较好，爱读书；但有三分之一的孩子书写潦草，对学习语文没有兴趣，尤其是背诵和积累跟不上，没有主动学习的习惯。二、目标定位本学期在期末检测中我的目标定位是超越龙王小学，（全县第九名，平均分是，及格率是%），追赶新庄小学（全县第八名，平均分是，及格率100%）。三、主要任务为了完成自己所定的目标，本学期的教学任务主要侧重在以下几点：1.课前认真备课，认真钻研教材，把握住重难点，向课堂四十分钟要质量。每节课保证有好的教学效果。2.课后认真及时地批改作业，发现问题及时讲解，做好相应的补救。3.做好优等生和后进生的辅导工作，尤其是后进生多关爱，多辅导，提高他们的学习兴趣。4.强化

15、每课每单元的词语、课文背诵的过关。5.利用读书活动培养学生阅读、记读书笔记的习惯，把阅读课外书落到实处。6.加强对小练笔的检查，让学成养成写日记的习惯。四、保障措施1强化学习习惯的养成。（1）培养课前预习与课后复习的习惯。（2）大胆表达自己思想的习惯以及主动与人合作的习惯。 （3）继续加强培养善于倾听的习惯，提高课堂教学的质量。 2营造自主学习的情境。良好的学习情境让学生放松身心，又能把注意力集中在具体的学习目标上，通过有目的学习，慢慢养成良好的学习习惯。3有效利用课程资源充分利用语文课程资源，和其它学科相结合，开展丰富多彩的语文实践活动。加强古诗诵读和优美词句的积累，推广看课外书，丰富学生的

16、课外知识，引导学生在生活中学习语文、运用语文。4.辅优补差活动教学中既要注意培养那些优生，也要注意帮助后进生，缩小优秀生与后进生之间的差距，使全班同学都能在原有水平的基础上再上一个新台阶。班级后进生帮助主要措施有：1.作业面批、有错及时改正。2.课堂上优先提问、优先解难。3.结合学习情况老师抽时间个别辅导，请班级里的优秀生为其接对辅导。4.鼓励为主，及时表扬。5.重视思想教育，尊重信任，持之以恒，巩固后进生良好行为习惯。5.重视思想教育，尊重信任，持之以恒，巩固后进生良好行为习惯。（1）在培养阅读能力的基础上，重点指导其写作，强调真情实感的再现，给予写作技巧的指点，指导参与各种作文比赛。（2）在阅读和理解方面多下工夫，提倡“多读书、读好书、读杂书”，培养他们对语言文字的热爱，并在理解的基础上进行学习。