2023年精品班级工作计划汇编四篇(班级学期安全工作计划).docx
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1、2023年精品班级工作计划汇编四篇(班级学期安全工作计划)班级工作计划 篇1心理测试结果分析大班数学教学的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验,掌握粗浅的数学知识,培养幼儿对数学的兴趣和初步运用数学知识认识事物的能力,为入小学学习打下必要的基础。根据教材大纲结合本班幼儿特点,现制定本学期教学目标为以下几点:1、教幼儿学习1-10的数数、顺数、倒数。2、正确的方法书写1-10的数字。3、教幼儿学习20以内的加减,正确迅速地掌握20以内的数的加减运算及组成。4、幼儿学习分实物或图形,并区别物体的高矮、远近。5、教幼儿认识正方形、长方形、三角形、
2、梯形、圆形、椭圆形,并能迅速地区分。6、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右,会向左、向右移动。7、培养幼儿能清楚地讲述活动的过程和结果。8、在老师的带领下能归纳、概括有关数学体验,学习从不同角度,不同方面思考问题,能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。9、培养幼儿积极主动地进行数学活动。一、指导思想以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,推进幼儿的素质教育,力求发挥好教研的作用,深入开展教学研讨活动,力求使整个年级组教师在教育教学水平上提升教育理念,创新意识方面上一个新台阶。并培养具有反思能力的教师,推进教师专业化的发展。二、情况分析本年级组共有五个班,教师中
3、班主任都是教龄长、经验丰富的,但配班中有三位是新教师有热情,但经验不足,新教师要熟悉和把握教材,尽快成长。三、教研重点目标1、以主题教学为契机,积极探索“有效教学”,提高教师自我反思能力和实践能力。2、调整区域材料投放方案,提高教师的创新意识。3、发挥教研组的作用,稳步推进各班班级管理,教学管理的能力。措施:1、每周二、三:小教研活动,共同制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法、区域材料投。2、听课观摩交流,观摩本组和本园教师的公开课及其优质教学活动,课后组织全体教师进行评课,通过共同讨论从中寻求最佳教育途径。3、在变废为宝教学中,帮助教师更好地把握作品中孩子的兴趣点和教育价值之间的关
4、系,注重孩子的体验、感受和发展,鼓励幼儿大胆地表达表现。4、开展新老教师相互结对活动,相互听课每月不少于4节,并做好听课记录。5、教师深入观察幼儿区域活动,通过分析不断调整计划,改进教育行为,做好教育心得笔记,最终促进幼儿发展。6、做好每月幼儿个人成长册的记录,真正做到关注孩子的潜能、注重孩子的发展。7、通过家园互动手册,以具体而有针对性的内容,增进幼儿园与家庭之间的联系与沟通。8、通过观摩幼儿园半日活动、参与亲子活动等引发家长关心幼儿园教育,促进家园共育。四、各月工作安排九月份:1、进行教室环境创设。2、召开开学初家长会。3、重点抓一日活动常规工作。4、新授早操和律动。5、制定各类工作计划。
5、6、冬季运动会节目选材。7、发家园互动手册。8、新生家访。9、听课安排:班级两堂课,班主任一节,配班老师一节。十月份:1、结合国庆节,对幼儿进行爱国教育。2、听课安排:第六周版画大一班、第七周版画大二班、第八周版画大三班。3、区域材料评比活动。4、半日开放活动。5、节目排练。6、发家园互动手册。7、月反馈内容发放。十一月份:1、体能比赛活动。2、开展公开听课评课交流活动。3、发家园互动手册。4、冬季运动会活动。5、月反馈内容发放。十二月份:1、迎元旦一系列活动。2、写评估手册。3、故事比赛活动。4、发家园互动手册。5、月反馈内容发放。一月份:1、上交各类计划。2、区域年级组小结。班级工作计划
6、篇2一、学习(唐芳):1、引导,注重班级的精神文化建设。首先要引导班级确定共同的目标,其次培养班级的团队精神,在团体活动中,要体现出本班强大的凝聚力,如在运动会等活动中,做好统一口号工作。再次要引导学生的交往,正确处理人际关系。在课余时间,组织小型诗歌比赛,绘画比赛等,可提高同学的文学艺术素养,帮助挖掘同学的才能,是同学猛进一步相识相知。2、塑造,打造班级文化形象。加强班级文化建设,重在塑造班级形象、营造文化氛围。树立班训。把班级成员的共同奋斗目标提炼为班训,激发团结一致、奋发向上的动力。还可制作班徽,选定一首班歌。3、拓展,班级文化相网络文化拓展。将网络文化纳入班级文化建设中来是富有时代精神
7、的创举。在班级文化建设中,我们可以把互联网作为班级文化的为工具和宣传阵地。设计班级网页,建立班级管理系统,来展现班级风采。在网上开辟学习专栏、拓宽学生的视野,增加学生的网络知识,避免学生网络知识的盲目性,同时充分利用班级论坛qq等途径开展交流。4、升华,在班级文化建设中吐出一个“情”字。通过一些有意义的活动来增进同学间的情谊,增强对班集体的认同感和归宿感。比如班级为同学过集体生日,组织节日联欢、外出野炊等。还可以鼓励同学们多看课外书籍,进行交流和分享。二、组织(陈丹霞):1、每月一次团组织生活,协助团支书做好工作,并尽可能详细的做好记录,活动时间,活动地点,活动人数,照片以及活动小节,交给文艺
8、委员,做成文档的形式,然后反映给辅导员;2、每两个星期一次的班委会都作好记录并及时反映给辅导员;起到带头做用,每天早上按时做早操,不旷课,而且监督寝室姐妹及351寝室,做到不迟到,不缺勤,不拖班级的后腿,影响班级的荣誉;3、平时多和班上的同学进行交流,了解他们的需要以及他们对班上的一些想法、建议,甚至可以采纳他们一些好的思想,并在以后的活动中加以采纳;4、时多和同学交流,调查了解同学们的思想状况,感情问题,心理问题,搞好团员统计,按时收缴团费。针对同学们的思想状况,策划组织各种形式的教育活动。5、和文艺委员合作,策划一些有意义的娱乐活动,丰富同学们的可与生活,让大家学的开心的同时也能玩的开心。
9、三、文艺(袁文慧):班级精神文化是浸润在物质文化和制度文化中的一种隐性文化,在班级整个文化系统中占据核心的地位。搞好班级精神文化建设,有利于巩固物质文化和制度文化建设的成果,对促进学生和谐健康地发展起着重要的Ji励和感染作用。1、创作班歌;首先向班上的同学们征集班歌歌词,条件是:必须是学生本人或寝室集体创作,不能抄袭;韵律要Ji昂、振奋,表现出积极进取的精神;内容要有感染力,能够凝聚同学的爱班情结。经过学生集体的初评和班委讨论后的终评,选定一篇歌词,然后找音乐老师将其谱曲。完成后就教大家学唱,保证大家能够很好的掌握歌曲。以后,每当学校组织大型活动或召开主题班会时,都组织全班同学集体演唱。通过这
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