2023年环保小卫士活动方案（环保小卫士活动方案中班）.docx

《2023年环保小卫士活动方案（环保小卫士活动方案中班）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年环保小卫士活动方案（环保小卫士活动方案中班）.docx（43页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年环保小卫士活动方案（环保小卫士活动方案中班）环保小卫士活动方案1活动目的：1、让队员调查周围及附近一些污染存在问题，认识环保的重要性。2、利用假日带领队员走出校门，开展废物回收活动，对周围村民进行环保知识宣传。3、通过实践活动，促进学生积极参与科技活动的兴趣，增强学生环保科技意识。活动形式：组建假日小队、撰写分发宣传单、废物回收、书写张贴倡议书、设计广告标语、设计手抄报等。活动过程：一、提出实践课题。（话题导入，如在生活中各种各样的垃圾废物带来的困扰，谈一谈对垃圾知道多少，如何处理这些废物的方法等等，以引起学生的兴趣。）1、根据学生身边的实际问题，引导学生自己点出主题。2、利用学生的

2、生活体验，引导认识垃圾对人类的危害性。3、根据讲座的内容，因势利导。二、成立假日小队。1、给假日小队取名字。2、设计假日小队的队旗和口号。三、小组分工，各司其职。1、宣传小组：苏晓慧组长2、废物回收小组：杨璐组长3、寻找污染源小组：强文静组长四、拓宽视野，获取信息。1、通过观看录像，到图书馆、书店、网上等多媒体查找收集资料，做好笔记。2、指导查找的范围可包括一些垃圾的处理与环境保护，垃圾的污染与环境，垃圾处理中的科学五、体验成功的成果。展示新风采活动，邀请各中队参观小制作作品。六、开展讨论，发出倡议。1、让学生围绕自己的亲身体验，各抒已见。2、有没有不该成为垃圾的垃圾。3、如果有一天不进行垃圾

3、的收集和处理，我们将会怎样？4、撰写宣传单。向全校师生甚至向全社会发出倡议保护环境，从身边小事做起！但是保护环境单靠我们还不行，应该呼吁全社会的人们共同关心环境工作，做一名环保之人。七、评选“小卫士、小能手”活动。1、交流心得体会。2、评选环保“小卫士”。3、颁发奖章。4、本次活动小结。环保小卫士活动方案2核心导读：设计意图： 幼儿园、马路边、社区的花园里有各种各样的树，如柳树、梧桐树、银杏树、冬青树等，幼儿对树很有兴趣，常常在树的周围玩耍，但其对树的经验是凌乱的、肤浅的，对树与人之间的关系的设计意图：幼儿园、马路边、社区的花园里有各种各样的树，如柳树、梧桐树、银杏树、冬青树等，幼儿对树很有兴

4、趣，常常在树的周围玩耍，但其对树的经验是凌乱的、肤浅的，对树与人之间的关系的了解也是比较模糊的，一些破坏树的行为也时有发生，为了使幼儿更好的了解树与人的关系，树立爱护树木意识，我们设计了爱护小树苗这一主题活动，从幼儿的情感入手，通过搂搂、抱抱小树，画小树，与小树比高矮，粘贴小树，制作爱护小树的标志牌等活动，不仅对树的特征有了深入的了解，而且与小树建立了亲密感情，真切的感受小树所带来的快乐，从而使幼儿“爱护周围的自然环境”成为自觉的行为。本周主题活动目标：1、通过各种途径了解树与人类的关系，从小树立爱护数木，保护自然的意识。2、感知各种不同的树，知道几种常见的树的名称。3、运用学过的绘画方法，把

5、心中所幻想的美好事物通过大树表现出来，能大胆想象。4、了解树的生长过程，认识树成林、木成材要经历多年，来之不易的道理，产生参与植树的愿望。5、学习8的形成，知道7添1 是 8。6、正确演唱象声词，根据歌曲内容，创编动作。主题活动内容及实施：活动一：歌曲小树苗呀快长大活动目标：1、 根据歌曲内容，创编表演动作。2、 能正确的演唱象声词，感受乐曲欢快活泼的情绪。3、 知道应爱护小树苗，了解种树是为了美化环境。活动准备：小树苗成长图一张（太阳公公、小树苗豆画有五官的笑脸。）活动过程：1、 观察图片，引出活动内容。2、 引导幼儿讨论，熟悉歌曲内容。（1）下小雨的时候，会发出什么声音？（2）小青蛙是怎样

6、唱歌的？光着脚丫踩在水上会发出什么声音呀？引导幼儿重点掌握几个象声词，并按歌曲节奏朗诵这几个象声词。（3）谈话，让幼儿知道小树长成材，要靠阳光和雨露，进行爱护小树的教育。3、 教师示范演唱歌曲，幼儿感受歌曲欢快活泼的情绪。4、 幼儿学习歌曲，重难点处（象声词的演唱）让幼儿反复练习。5、 幼儿听音乐，边唱边即兴表演，鼓励幼儿大胆、自信的表演。活动二：探索活动树是我们的好朋友活动目标：1、 通过各种途径了解树与人类的关系。2、 鼓励幼儿从小树立爱护树木，保护自然的意识。活动准备：1、 教师和幼儿一起收集有关“树与人类”的图片和文字信息。2、 布置专栏“人类的好朋友树”，鼓励幼儿相互讲解、交流。活动

7、过程：1、 讨论：树与我们的关系（1） 树给我们带来什么好处？（2） 教师与幼儿共同小结：树可以净化空气，树可以使我们的幼儿园、社区更美丽，树可以保护水土，不让水土流失，树可以制成木材，夏天树可以遮阳光，让人乘凉，树还可以给人治病，如银杏树。环保小卫士活动方案3活动目的：通过“争当环保小卫士”主题队会，让学生动手做以做，画一画，写一写，从中感受到环境保护的教育。人人都做到环保小卫士，从保护身边的环境做起，从我做起。活动准备：1、录象片。2、由废品加工成“工艺品”。3、易拉罐、硬纸盒、塑料瓶等材料。4、剪刀、尺、小刀等。活动内容：（一）认识环保重要性1、播放录象（画面使受到污染的“母亲河”）2、

8、师生谈话，认识环保重要性。（二）争当环保小卫士1、说一说。为了保护环境，我们应该怎么做？2、做一做。废物利用变成宝（1）学生欣赏“工艺品”。（2）做一做。废物利用变成宝。（3）教师表扬做得好的并小结。3、画一画充分发挥学生想象力，画一张环保宣传画。4、写一写。写环境保护建议书，可对个人、也可以对家庭，学校社会发出的建议。（写得好的，还可寄给有关单位）（三）争创“雏鹰环保章”（四）活动延伸让学生谈谈：你能为环保做一件什么事？谈后落实检查、评比。环保小卫士活动方案4一、活动背景我们资中在创卫生城市，我想我们的小朋友也该为资中创卫生城市尽一份力，因此很有必要对幼儿进行环保教育。于是我设计了环保小卫士

9、。“标志”作为一种图形符号，以它简单、易懂的特征被现代人所广泛应用。环保标志中的“禁烟”、“禁鸣喇叭”、“垃圾人箱”等标志与幼儿的生活关系密切，是社会性教育的内容之一，幼儿对此兴趣高，参与性强。通过活动，能加强幼儿的环保意识。二、过程实录（一）活动目标：1认识几种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。2通过各种参与活动，把环保意识转化成环保行为。3在看看、听听、画画、讲讲中发展观察力和分析能力。（二）活动准备：1多媒体课件（人体呼吸器官图、灰兔市的整治）。2图片两幅（白兔市和灰兔市）、各种标志各一、奖牌1枚、正方形纸、蜡笔人手一份。（三）活动过程：1评比卫生城市（出示白兔市和灰兔市的图片）。（

10、请幼儿做小评委，相互讨论）师：你选哪座城市为卫生城市？为什么？幼A：我选白兔市，因为白兔市地上没有垃圾，很卫生。幼B：我也选白兔市，因为白兔市很漂亮、很干净。师：我们给白兔市发奖牌。师：你们为什么不选灰兔市为卫生城市？幼：灰兔市的地上到处有垃圾，有许多人在吸烟，汽车司机在大声鸣喇叭。师：白兔市和灰兔市还有什么不同？。幼A：白兔市的天空蓝蓝的，飘着朵朵白云。而灰兔市的天空灰灰的。幼B：白兔市的街道上、商场门口有一些标志，灰兔市没有这些标志。）2认识各种标志。认识垃圾人箱标志。师：这是什么标志？表示什么意思？幼：这是把垃圾扔进垃圾箱的标志，我经常在街上看见。师：垃圾入箱标志提醒人们什么？幼：垃圾入

11、箱标志提醒人们不能把垃圾乱扔到地上，要把垃圾扔到垃圾箱里。认识禁鸣喇叭标志。师：这个标志上有什么？表示什么意思？幼：这个标志上有一只喇叭，有一根斜线，表示不能按喇叭。师：那我们就叫它禁止鸣喇叭标志，司机们看见这个标志应该怎么做？为什么？幼A：司机们看见这个标志就不能鸣喇叭。因为喇叭发出的声音很难听、很刺耳。幼B：司机们看见这个标志就不能随便乱揿喇叭。因为揿喇叭会发出难听的声音，是噪音。噪音对身体有害，会使人生病认识禁烟标志。师：你在什么地方见过这个标志？它叫什么名字？幼A：我在商厦里看到过这个标志，它表示商厦不能吸烟。幼B：我在加油站看见过，它是叫人家不能吸烟的标志。师：为什么要禁止吸烟？幼A

12、：吸烟对人体有害，会使人咳嗽，得气管炎。幼B：吸烟不小心会引起火灾，吸烟会使空气变脏。演示计算机课件（一）：人体呼吸器官图，感知吸烟对呼吸器官的危害。师：吸烟的危害真大，我们以后看见别人吸烟应该怎么做？幼A：我会对他们说：请不要吸烟。幼B：带他去看禁烟标志。幼C：叫他不要吸烟，告诉他吸烟对身体有害。师小结：刚才，我们认识的垃圾入箱标志、禁鸣喇叭标志、禁烟标志，它们都是为了保护环境而设计的，我们称它们为环保标志。3整治灰兔市。（出示课件二，灰兔市）讨论治理的办法。师：你想怎么帮助灰兔市，让他们也成为卫生城市？幼A：我去帮他们捡垃圾。我帮他们打扫卫生。幼B：让灰兔市向白兔市学习，贴很多标志。幼C：

13、我想帮灰兔市画一些标志，送给他们。师：用什么办法最快最好？幼：用各种标志来帮助他们。幼儿制作环保标志（放一段轻松的音乐）灰兔市的居民请小评委帮他们画些标志，你们想画什么就画什么。画好后，送上来，说一说，你画的是什么标志，要放在哪里？送标志（演示课件）。（1）灰兔市的居民在垃圾箱上贴上了什么标志？居民们看见了是怎样做的？（2）呀，这么多人还在吸烟，我们赶紧给他们送什么标志？（3）这辆汽车真吵！用什么标志提醒司机呢？（4）给灰兔市也送一块奖牌。师：小评委们真能干，帮了灰兔市的大忙，真像神气的环保小卫士。你们知道吗？我们的家乡资中也在创卫生城市，也需要小卫士们好好爱护她。（四）活动延伸：给幼儿园拾落

14、叶、给活动室整理玩具柜。环保小卫士活动方案5活动目标：1、愿意在教师的带领下参与观察环境的活动，观察时专心、认真。2、感知塑料袋、废纸、落叶与环境的关系，愿意捡起它们。3、懂得小手是环境的小卫士，要爱护环境。活动准备：1、选择有落叶、废纸、塑料袋等垃圾的环境2、人手一只塑料袋活动过程：1、教师带领幼儿来到事先选好的场地，运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。“这里美吗？为什么？”教师指着被风吹起的塑料袋问：那是什么？塑料袋到处扔好吗？你有什么感觉？让我们在看一看地上的纸、树叶小朋友有什么感觉啊？2、我们怎么才能让这里变的干净，美观呢？引导幼儿讨论出用我们的小手来帮助这里的环境。3、幼儿动手拾树叶、废

15、纸和塑料袋4、教师小结：我们的小手真能干，把这里的环境改变的真干净。我们还要做到不乱扔纸、塑料袋，使这里的环境一直这么美。环保小卫士活动方案6活动目的：结合3月12日植树节召开“我是绿色环保小卫士”的主题队会。通过学生自己收集资料，了解植树节的来历及家乡的府南河，认识到我国的森林覆盖率还很少，破坏树木的行为还存在。倡议学生与家长一起，带动周围的每一个人保护树木，保护环境，提高学生的环保意识。活动时间：3月12日参加人员：全体学生、辅导员、家长代表活动准备：录音机、春天在哪里磁带、环保箱、护树卡、小品道具。活动过程：主持人：一粒花籽，一个生命，一株树苗，一个使命。花籽是金色的希望，树苗是心愿的延

16、伸。同学们，今天是一年一度的植树节，我们在这美丽的府南河边宣传绿色倡议，做一个绿色环保小卫士。今天我们看到的这条美丽的河流还有一段沧桑的经历呢，让我们一起去听听吧！主持人：植树节，顾名思义，你一定以为总是为了纪念什么植物而定的，那可就错了。还是让我们的知识大王给大家讲讲。主持人：你们知道世界上第一棵出现在地图上的树是哪一棵吗？听听叶卿舟的介绍吧！主持人：中国是一个人口大国，在这个蔚蓝色的星球上所占的地盘也不小，可是中国人均占有绿地却比世界平均水平低得多。这究竟是怎么回事呢？那是因为尽管 我们没少植树，但一些人不知道去保护它们。大家请看（小品）主持人：是啊，绿色地球需要大家共同去维护，美好家园要

17、*我们去创造。母亲河在同学们的心目中是个什么样呢？我们全班每个同学都有自己美好的愿望，让我们听听他们的祝福吧！请听诗歌绿树，人类的好伙伴 让我们同唱春天在哪里，表达我们的心愿。（后紧接各小队宣读标语）主持人：伸出你的手，献出你的爱，你出一份力，我出一份力，为建设绿色家园尽你的一份力量。分小队进行活动。 请各小队总结活动情况。辅导员讲话。环保小卫士活动方案7一、适用对象：812岁（36年级）二、活动建议：24周 以活动小组的方式开展三、活动目的：1、通过活动使学生了解更多的环保知识，认识环保的重要意义，从小养成良好的行为习惯。2、通过社会考察、宣传等方式，培养学生社会活动能力。3、学习简单的调查

18、、研究方法，写出调查报告。四、活动所需材料：水瓶、标本夹、照相机等。五、方法指导：1、材料的收集、整理方法。2、调查、研究的基本方法。六、教学媒体：多媒体课件、实物投影仪七、活动内容、过程：1、近年来，人类所面临的环境污染问题日益突出，像大气污染、臭氧层的破坏、水土流失、沙尘暴、白色污染、海洋污染等等，已经对人类在地球上的生存构成了威胁。事先布置同学们各自搜集关于环境污染、环境保护方面的材料，做好整理、分类。2、将各自搜集的图片、材料在小组内小组交流、讨论，通过多媒体课件展示环境污染造成的恶果。让大家更加深刻地认识到环境污染给人类带来的灾难，加深对环保意义的认识。思考：（1）对于环境污染，生活

19、中你有哪些直接的体会。（2）出现这些问题的原因有哪些。（3）治理的方法有哪些，我们可以做些什么。3、制订考察计划。以小组为单位，研究确定考察地区（以我们家乡、我们周围的环境为考察区域），确定考察时间、考察的主要内容及方式。4、开展考察活动，在污染地区详细考察，调查研究污染原因，拍摄照片并编号，做好污染情况记录，如污染种类、程度、时间，造成的危害等。可能的话，提取相关的标本并编号。“环保小卫士”考察报告学校班级姓名时间 地点 污染情况 照片标本编号及分析结果 污染源或污染原因 治理建议5、探寻污染源，详细调查分析其污染原因，并做好记录。6、将采集标本送相关部门作化验分析，并将结果填写在考察报告中

20、。7、小组讨论研究，提出合理的治理措施、建议。8、开展治理行动。如：组织同学清理路边白色垃圾；号召人们节约用水，爱护环境；向有关工厂、单位提出建议等。可在家长、学校的帮助下进行，在活动中宣传环保知识，锻炼社会活动能力。9、总结活动情况。可以通过演讲、汇报、展览等形式进行。八、活动评价：1、调查报告评价：包括报告中的记录情况、材料准备情况、整理分析情况。2、治理活动开展情况评比。环保小卫士活动方案8活动议程1、出一期相关黑板报2、少先大队提出倡议，全校师生总动员“学雷锋 树新风”。3、中高年级同学写写做好事心得。4、活动小结。倡议书亲爱的同学们：又到了3月5日，又是一个明媚的春光，我们最敬爱的雷

21、锋叔叔又微笑着来到了我们身边。也许有人会问：雷锋在哪里？让我告诉你：他，就在我们身边！看，他正在桥头上，帮一位老爷爷推车上坡；他正在公交车上，把座位让给一位抱孩子的阿姨；他正在水池前，为妈妈细心清洗饭后的碗筷。是的，雷锋就在我们身边！亲爱的同学们，学雷锋，并不需要惊天动地，就从身边的小事做起吧。亲爱的同学们，看见了吗？在我们身边有很多草坪里还躺着很多白色垃圾，正压得小草抬不起头来；花圃里还藏着许多纸屑，正蛮横地阻挡着鲜花的盛开。马路边的栏杆上已经蒙上了厚厚的灰尘，遮住了栏杆本来的光泽.来吧，让我们一起，加入到这个“学雷锋 树新风，争做环保小卫士”的活动中来，用我们的小手去改变这一切。让我们来看

22、一看，谁最主动帮助他人；让我们来比一比，看哪一个小队的工作更加出色；让我们来赛一赛，看哪一个中队的包干区更加洁净！还等什么呢！让我们一起用行动告诉大家：“我，就是雷锋！”池店镇浯潭小学大队部活动小结通过活动，让学生了解一定的环境保护知识，懂得人与自然和谐共存的道理，认识到环境污染事件对公众健康与生命安全造成的极大危害。激发学生爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，从小事做起，养成保护环境的好习惯。同时培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。这次“学雷锋 树新风，争当环保小卫士”活

23、动的开展，同学们意识到环保要靠大家，要从我做起，从小做起，从中也体会到了清洁的工作是辛苦的，也是高尚的，大家应该尊重自己和他人的劳动成果。同时，这次活动的开展也激发了孩子们对家乡的热爱，培养了他们爱劳动、讲卫生的意识，实实在在地当了一回环保小卫士。环保小卫士活动方案9（两名小学生上场）男：尊敬的领导，敬爱的老师们女：亲爱的同学们合：大家好！男：今天是世界地球日，也是*市第二届万名环保小卫士评选活动启动的日子；女：*市今年纪念世界地球日的主题是防治水污染，保护母亲河。现在，就让我们把关注的目光投向母亲河松花江！男：秀美壮丽的松花江，流过广袤无垠的黑土地，象母亲一样无私地哺育着生命、滋养着大地，然

24、而，她却遭到了人类无情的破坏和伤害。女：不知从何时起，松花江失去了往日的宽广，她的资源不再丰富，她的血液不再鲜活男：不知从何时起，松花江失去了往日的清澈，她的身体日益枯瘦，她的眼睛日益混浊女：去年，那场突如其来的水污染事件，让母亲赢弱的身体更是雪上加霜，母亲甘甜的乳汁霎时变成了可怕的毒药，令人窒息的毒素在她血管里漫延、汹涌。男：全市整整停水四天！那几天的情形，至今让人记忆犹新，我们幼小的心灵也受到了前所未有的震撼！女：水，在我们的生命里第一次变得如此重要！在停水的日子里，人们的生活也发生了改变（手拿道具的学生甲、乙、丙、丁走上台来）甲（手捧几瓶矿泉水）：大家还记得它吗？这些平时在货架上堆积如山

25、的矿泉水，突然间被抢购一空。看着别人花高价去买矿泉水，爸爸对我说：孩子，别急，咱们要相信政府，缺水的问题马上就会解决的！”果然，第二天，一箱箱的矿泉水就源源不断地运到了*。乙（端着一个水盆）：这是我用来端水的水盆停水的第二天，一辆大大的送水车就开到了小区门前，邻居们一边接水、一边彼此安慰：“难熬的日子很快就会过去”。丙、丁（两人用木棍抬着一个水桶）：这个大水桶是我们环保小卫士一起凑钱买的停水给社区孤寡老人王奶奶的生活带来了很多不便，我们用它给王奶奶抬水，装满了整整一水缸呢，王奶奶感动得都哭了。（四位同学下场）男：这些物品都见证了那几个难忘的日日夜夜。在困难面前，政府把勤政爱民的宗旨体现；在困难

26、面前，人们把团结友爱的风尚传承；在困难面前，社会把和谐友好的精神发扬。女：这些物品也时刻为我们敲响了警钟，人类如果继续破坏大自然，必将品尝自己种下的恶果；人类如果继续浪费和污染水源，那最后的一滴水必将是自己的眼泪！男：恢复上课后，我们的第一堂课就是水环境教育课，母亲河的健康始终吸引着我们关注的目光，母亲河的现状依然令我们无比担忧；女：不久前，我们发动了全市1000名环保小卫士组成了调查小队，在老师和家长的协助下，一起来收集流入松花江的各种污水水样。（两队学生从两个后门缓缓入场）看，小队员们来了！男：他们手中拿着各自收集来的污水水样有妈妈用含磷洗衣粉清洗衣物后的污水；有爸爸刷碗后含有油污的厨余污

27、水；有蔬菜大棚里排出的含有化肥和农药的灌溉污水；还有小化工厂、小造纸厂、小制药厂排出的工业废水；女：他们手中有学校实验室里排出的污水；有从饭店、旅馆里收集的污水；也有从洗车行、修配厂采集的污水。男：我们痛心的看到，这些污水每天仍然源源不断地流入松花江。女：大家请看台前这个大瓶子吧，里面浑浊的污水就是母亲河无奈的泪水啊！男：地球是我们唯一的家园，水是维系我们生命的源泉。叔叔阿姨们：为了我们这一代，为了你们的子孙后代，请停下污染之手吧，请关上排污的闸门吧！女：这是我们全体环保小卫士的请求，这是全体少年儿童的心愿。同学们，我们愿意和大人们一起来救助母亲河吗？（全体齐答：我们愿意！）男：虽然我们年龄还

28、小，但是我们也要为母亲河贡献出自己的力量！女：虽然我们只是一颗颗绿色的种子，但是我们终会长成保卫环境的参天大树！男：我们期盼着，母亲河能早日恢复健康,从朵朵浪花里飞出一曲欢乐的歌!女：我们期盼着，母亲河从此不再哭泣，在粼粼波光里映出人们洁净美好的新生活！(此时，两名学生举着一个装满纯净水的器皿上台)男：看，这就是母亲河的未来，她是那样的纯净，那样的清澈；女：听，母亲河在深情的诉说，她相信人类会把她永远的爱护和珍惜。男：同学们，让我们快快行动起来吧！男：在这里，全体环保小卫士要郑重地发出承诺女：请同学们起立举起右拳（领诵+齐颂）：我志愿成为一名光荣的环保小卫士，忠实履行环保小卫士的职责，为拯救母

29、亲河而积极行动，节约每一滴水，珍惜每一滴水，让环保成为我们的生活习惯，让环保深入我们的心灵！（最后，让我们齐声呼唤）我爱松花江，我爱母亲河！环保小卫士活动方案10开展环保小士活动方卫案一、活动目标为培养学生“环保从我做起”的行为道德意识，养成良好的行为习惯，推进我校校园文化建设，创建绿色校园，按照学校的统一部署在全校开展“人人争做环保小卫士”活动。二、活动内容1、各班要加强活动的宣传和教育，召开一次主题班会，广泛动员体学生迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从一点一滴做起，提高环境意识，“人人争做环保小卫士”。2、能做好个人卫生，积极做好集体卫生。坚持垃圾分类，看到果壳、纸屑等自觉放入

30、垃圾箱。3、爱护学校的花草树木，并能与损坏绿化的人和事作斗争。4、觉节约能源，能坚持做好班级电灯、电器随时的开、关工作，还能主动教育同学、家长做好节约工作。5、能做好环保工作的宣传员，积极参加学校的环保宣传工作。三、各班广泛开展“四个一”活动。1）出一份环保小报。手抄报采用8K纸，各班主任去学校领取。要求要有报纸名称、分几块栏目、报纸的主要内容和主要特点要突出。2）以“我与环保”为主题写一篇文章，题目自拟，文体不限，字数800字以内。3）利用废旧物品，变废为宝。各班组织学生进行“环境污染会给人类带来哪些危害”、“如何变废为宝，为环保做贡献”的大讨论，让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进

31、行环境保护；然后在全校范围内开展了“用自己的手变废为宝”的活动，同学们可将易拉罐、废纸等回收，这样做，不仅培养了学生勤俭节约的生活作风，同时培养了资源再利用的环保意识。4）设计一个班级每日环保方案并付诸实施。如：收集废旧电池，设立废旧电池回收箱；垃圾分类装，回收可以再次利用的垃圾；使用节能灯之类的。四、环保小卫士评比1、向学校推荐1-2名环保小卫士。2、学校择优评选学校环保小卫士，并授予学校环保小卫士称号。3、小卫士多的班级，作评文明班级重要依据。环保小卫士活动方案11(一)创设情境，激发欲望(主持人宣布主题活动开始，声情并茂的叙述，激发学生争做环保小卫士的欲望。)主持人甲：尊敬的老师！主持人

32、乙：亲爱的同学们！甲乙合：大家好！一年级5班“争做环保小卫士”主题班会现在开始！甲：要想天空蓝起来，要想大地绿起来；乙：要想花儿开起来，要想小鸟飞起来。全班：我们要保护环境，人人争做环保小卫士。甲乙合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。（二）欣赏“环保”小品，激发环保意识。绿娃娃：主持人，咱们打算从什么内容开始？甲：绿娃娃，你有什么好的建议？绿娃娃：我觉得今天我们应该先了解人们环境教育都做得好不好，环保意识怎么样？我想应先欣赏一下我们的环保小品，好吗？乙：好，好！应该的，应该的！甲：现在就让我们一起欣赏环保小品（甲、乙合）环保圣诞老婆婆吧。（欣赏小品）（三）我能行“环保知识知多少”知识竞赛乙

33、：接下来我们先来做一个小小的竞答游戏。哪一队知道的知识越多，那么圣诞老婆婆就会特地上门送上圣诞礼物给你们。甲：下面我宣布本次“环保知识知多少”竞赛的规则：按四小队进行，题目为必答题和抢答题。答对一题得10分，答错一题扣除10分。乙：环保知识竞赛第一轮：口答题1、每年的6月5日是什么日？(世界环境日)2、10月26日是什么节？（环卫工人节）3、我们学校进行了哪些环保教育？（环保知识宣传、环保作文竞赛、环保实践活动）4、中国植树节几月几日？（3月12日）第二轮：抢答题1、活动海洋占地球上多大面积？（71%）2、野生动物有哪些濒临灭绝？至少举5种。（白鳍豚,扬子鳄,大熊猫、华南虎,白鹤、雪豹、貂熊、

34、苏门答腊虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰国猪鼻蝙蝠、奥里诺科鳄鱼）3、每年的3月22日是什么日？（世界水日）4、每年的3月23日是什么日？（世界气象日）5、每年的3月24日是什么日？（世界防治结核病日）6、眼睛劳累了，看一看什么颜色对眼睛有好处？（绿色）7、如果没有回收，对环境造成危害最大的是什么？（c）A废纸B废玻璃C废电池8、大树是靠什么吸收养分的?（c）A花B叶C根9、现在平均（A）小时灭绝一种生物？A1小时B1天C1个月10、一亩森林可释放（B）公斤氧气？A5B48C10011、因为森林有净化空气，保持水土流失等功能，森林使人类有足够的氧气得以生存，所以被称为地球的（B）A心脏B肺叶C肝脏12

35、、噪声是指对人们形成干扰的声音，通常用“分贝”作为单位。超过（C）分贝的声量对人体会产生危害。A40B60C80甲：宣布四个小队得分情况。乙：宣布优胜小队。甲：我们以热烈的掌声表示祝贺。（四）勤于探索-活动中研究问题分小队汇报乙：看来同学们对于环保知识还是有一定的了解的。绿娃娃（竞赛完之后上）：主持人，我们的同学准备好了，现在开始给大家做汇报。（学生分别由八、九人组成环保小队，以报告形式轮流上台向大家介绍各方面的环境知识及环境措施，并就台下学生提出的问题进行解答）第一小队做汇报（有关水污染的问题）队长:我们小队收集到的是关于水污染的问题。水污染有三个主要生活废水、工业废水和含有农业污染物的河流

36、。另外，固体废物渗漏和大污染物沉降也造成了对水体的交*污染。水污染大大减少了淡水的可供量，加剧了淡水资源的短缺。据估计，由于水污染缺少供水设施，全世界有10亿多人口无法得到安全饮用水。生：你们收集到了这么多资料，我想知道我们人体每天会消耗多少水？生：一个健康成人，平均每天要喝2200毫升水，再加上体内物质代谢产生的300毫升，总共是2500毫升，每天经皮肤和粪便排出与此相同数量的水。简言之，每天中稍加间隔就需要而且必须补充和排出水，这是生命的象征，也是生命的内容，对人来说，水是可敬的，也是可畏的。生：那该如何防治水污染呢？生：我觉得从五方面说起：1、加强法制建设；2、建城市污水处理场；3、综合

37、整理水系；4、减少工业污染；5、节约污染甲：看来，争夺淡水资源已成为严重问题。绿娃娃：下面请第二小队汇报第二小队做汇报（介绍海洋资源破坏情况）队长：我们小队汇报的是海洋资源破坏情况：1：主要是海洋生物资源过度利用和海洋污染。2、海洋污染的主要来源有：城市污水和农业径流、空气污染、船舶、倒垃圾等。3、世界渔业生产由海洋捕捞、内陆捕捞和水产养殖（包括淡水和海水养殖）所组成。1993年在全世界捕的1.0亿吨鱼中，海洋捕捞占77.7%,内陆捕捞占6.8%,水产养殖占15.5%。4、海洋鱼类过度捕捞不仅使海洋捕捞量陷于停滞，也使捕捞结构发生变化，高价值鱼类减少，处于食物链层次的地价值鱼类增多。（同学们听

38、得都张大了嘴巴）甲：看来我们可以吃到的鱼越来越少了。乙：嗯，现在得多吃点。下面请第三小队汇报。第三小队做汇报（介绍什么是大气污染的和危害）环保小卫士活动方案12活动背景：当前，环境污染比较严重，人们的环保意识比较薄弱。通过准备、参与活动，使学生逐步树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。活动准备：1、组织队员阅读有关自然环境的科学书籍。2、对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识。3、根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。4、准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨

39、、大气污染等方面的图片资料。准备阶段（1）成立综合实践活动小组，明确分工。（2）通过各方面的宣传，激发学生共同参与到活动的热情，小组制定活动计划。（3）活动前注意培养小班干部，在活动中可以帮助教师组织活动，成为好帮手。（4）教师准备相机等工具，记录下调查活动的相关资料。活动过程：1、 主持人甲：各小队整队、报告人数！（各小队长报告人数）中队长：报告中队辅导员，我中队应到42人，实到42人，“我是环保小卫士”主题中队会一切准备就绪，邀请您参加我们的队会，并给予指导，报告完毕。辅导员：接受你的报告，很高兴参加你们的队会活动，预祝队会圆满成功！（鼓掌）中队辅导员敬礼，中队长还礼。2、（主持人乙-主持

40、人甲）：实验小学601中队“我是环保小卫士”主题中队会现在开始！3、主持人甲：出旗、敬礼。全体队员向队旗敬礼！（旗手伴随音乐出旗）4、主持人乙：高唱队歌。宣布活动开始1、主持人甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。主持人乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！主持人甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。主持人乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。主持人甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层

41、窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。主持人乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。主持人甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。主持人乙：了解大自然，做环保小卫士。主持人合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。（身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上）2、绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗？主持人甲、乙：请问，你是谁？绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀！今天，我还给大家带来了一个新的朋友。（实物投影：出示绿色食品标志）绿娃娃：（简介绿色食品标志），大家喜欢这位朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处）主持人甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你绿

42、娃娃和我们一起主持队会吧！绿娃娃：（跳起来拍手）：太好了！太好了！3、设置情境 （一位导游装扮的同学，匆匆上来）小导游：主持人，你们打算从什么内容开始？主持人甲：“小导游，你有什么好的建议？小导游：当然，我是小导游，我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，今天我想先让大家了解一下我们的学习环境，对吗？主持人乙：（拍脑门），对，对！应该的，应该的！主持人甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开始吧！（小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况）主持人甲：你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。主持人乙：我们还应在大自然中了解一些动植物，还有天气、海洋等等。小导游：（急忙打断乙的

43、话），您别着急，这个我们早就想到了，我们中队成立了几个自然资源考察小组，我给他们做导游，进行了实地考察，他们正在整理有关资料，待会儿，就可以给大家做汇报了。4、环保知识小竞赛主持人甲、乙：绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？绿娃娃：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！（竞赛开始，分组抢答）（1）、世界环境日是哪一天？（2）、海洋占地球上多大面积？（3）、野生动物有哪些濒灭临绝？（4）、酸雨、臭氧层是怎么回事？（5）、我们应该怎样从我做起，保护环境？5、考察报告小导游（竞赛完之后上）：小主持，我们的考察队员准备好了，现在开始给大家做汇报。海洋资源考察小队做汇报（介绍海洋有关动物及自然常识的同时，表演小品：保护海洋资源，由学生分别扮演螃蟹公公、螺狮爷爷，珍珠鱼、海底小动物等，通过表演唱、快板、朗诵等形式，介绍海洋被污染的情况，以及人类该对海洋如何进行保护，激发孩子们保护海洋资源之情。）活动总结：主持人甲、乙：听了这么多同学的精彩报告，大家有什么感想？（小记者即兴采访老师、同学）主持人甲：大家的收获真不少！主持人乙：欢迎辅导员讲话。（鼓掌）辅导员讲话：队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家，老师从你们的汇报中，也了解了许多自