2023年理想演讲稿模板汇总(梦想理想演讲稿).docx
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1、2023年理想演讲稿模板汇总(梦想理想演讲稿)理想演讲稿 篇1尊敬的老师、亲爱的同学:早上好!今天我在国旗下讲话的主题是:理想。人生是对理想的追求、理想是人生的灯塔,人一但失去指明灯就会失去生活的勇气。因此,只有坚持远大的人生理想才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想、一个阶段的理想、一年的理想、一个月的理想、甚至一天一小时一分钟的理想。当你听到这里,同学们你是否又想到了自己的理想了呢?人生的花季是生命的春天,它美丽却短暂。作为一名学生就该在这一时期努力学习、奋发向上,找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望、民族的未来,每个人主宰者自己的春天。有一位哲人曾经说过:
2、“梦里走了许多路,但醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个浅显道理:人不能躺在梦幻中过理想的生活,人不仅要有理想,还要大胆幻想,但更要努力去做。在理想中躺着等待新的开始,不仅遥遥无期,甚至连已经拥有的也会失去,同学们你们是否也正在梦幻的理想里彷徨呢?前人说得好:“有志之人立长志,无志之人常立志”,这些无志之人的“志”就是美梦,就是所谓的“理想”,他们把自己的蓝图勾画得再美好、再完善,也只是空中楼阁海市蜃楼罢了。同学们,你是立长志之人,还是常立志之人呢?梁启超说过:“少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球则国雄于地球。”让我们洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一路艰辛,让青春在红旗下
3、继续燃烧!愿每一位青年都怀抱自己的理想,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前进!谢谢大家!理想演讲稿 篇2尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我是一年四班的张铭洋,今天我演讲的题目是:灯光。周末的晚饭后,我陪着爷爷去散步。春风习习,沁人心脾。不知不觉来到了灯火通明,人声鼎沸的广场。我正沉浸在美丽的景色中,突然听到爷爷感慨地说:“多么美丽的灯啊!这可真是今非昔比啊!”接着他向我讲起了过去的故事。“想当年,我刚来北大荒的时候,住的是茅草屋,点的是煤油灯。一到夜晚,外面的路上黑得伸手不见五指,那时多么盼望有一盏电灯啊!”爷爷矜持了一下,接着说:“光阴荏苒,岁月如梭,五十年的时光转瞬即逝,我老了,但却过上
4、了幸福的生活!”听着爷爷的讲述,我陷入了深深的思索中我,是爷爷的继承者;我,是今天幸福生活的见证者;我,更是未来家乡的建设者。明天的我将肩负着建设家乡未来的重任。我一定要珍惜今天的幸福生活,抓紧时间,为家乡的建设而读书,为家乡的未来而读书,为家乡的繁荣富强而读书。因为,“少年智则国智,少年强则国强!”也许,我在今后的成长过程中会遇到许多挫折,但我一定不退缩、不气馁、不放弃,因为我坚信:阳光总在风雨后,困难过后必是成功。忆往昔,峥嵘岁月,几多前辈苦与乐;看今朝,大美西江,父辈努力在拼搏;展未来,繁华似锦,我将尽力去建设。我骄傲,我是一名北大荒人的后代;我骄傲,我将沿着父辈的足迹建设未来。想到这些
5、,我的眼前似乎看到了未来更加璀璨、耀眼的灯光我的演讲到此结束,谢谢大家!理想演讲稿 篇3一、为幼儿创设一个有利于自信心发展的环境新纲要指出:幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境,避免单一呆板的谚语说教。在课上我们经常会听到类似“都坐好了”,“不许乱讲话”等命令性的语言,使幼儿一直处于被动状态,没有发挥其自主性。一次在美术活动中,我发现腾腾在给花朵涂上颜色的时候,全部都是灰色和黑色,看上去很脏也不漂亮了。作为孩子,他的每个动作都有自己的想法,他们需要的不是批评,是老师更多的接纳和支持。于是我慢慢弯下腰,轻轻地问
6、“为什么你的花和别人的不一样呢?”他说,现在天气太热了,花都生病了,就变成这样了。“那怎样让花不生病,再漂亮起来呢?”“给它浇点水,恩,再帮它找个阴凉点的家吧”。于是他的作品比别人更加丰富。后来这幅画就叫“花变漂亮了”,腾腾自己也特别喜欢这幅作品。所以说教师首先要了解幼儿心理特点,尊重、信任幼儿。尊重他们创作过程中的一些决定,肯定幼儿的做法,平等的交流,引导;为他们创设自由,宽松,和谐的环境,是培养他们自信心的重要条件。二、适当锻炼,培养幼儿的自信心在生活中,幼儿由于年龄特点和个体差异,在各个能力方面也显现出不同的水平。班级里总有几个特别内向的小朋友,不管任何事情他们都缩在后面,不敢去尝试。“
7、老师,我不会画画,我不会捏,我不会脱衣服.”一个个微小而又害怕的声音传入老师的耳朵。真的是他们不会吗?还是我们没有提供给他们足够的机会,让他们去锻炼呢?新纲要指出:要为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心。集体生活是锻炼幼儿的最好时机,使幼儿能够经常获得成功的体验。不同层次的幼儿对成功的体验存在个体差异,。因此,教师要在各项教育活动中兼顾不同层次的幼儿使其增强自信心。比如在一次语言活动中,对待能力差的幼儿,教师可以协助他一起将故事讲完;对待能力一般的幼儿,教师只需要在难点处帮助一下;对待能力强的幼儿,教师可以让他们自己创编或者续编故事等。这样三个层次的幼儿都得到了锻炼
8、,满足和发展他们的表现欲,提高他们的能力,获得成功的喜悦,增强他们的自信心。因此,所有的活动就应该面向全体幼儿,让每个幼儿都有参与的机会,对能力差的幼儿更要给予关注。要让每个幼儿都得到适合自己的锻炼。三、运用激励教育,巩固幼儿的自信幼儿是非观念模糊,不会正确评价自己,只有通过成人的评价了解自己的情况,特别是家人和教师对他的评价至关重要。因此,我们要善于发现幼儿的闪光点和优点,并及时给予表扬和肯定,使幼儿认识自己的长处,相信自己的力量,以激发幼儿的荣誉感,强化成功感。首先鼓励幼儿大胆活动,体验成功的喜悦。当幼儿对某件事情缺乏信心,有为难情绪时我们就要给幼儿适当的鼓励。告诉他你是最棒的,你能行!比
9、如在一次音乐活动中一向胆小的磊磊,在下面唱歌的时候很认真,而且动作做的很漂亮!我立即表扬了他,而且让他上来唱给其他小朋友听,他有些害羞,我马上投去肯定的眼神。虽然他唱歌的声音有点轻,但还是勇敢的独立完成了,大家送给他掌声,我也用红苹果再一次肯定他的能力,逐渐树立起他的自信心。其次要相信幼儿有解决问题的能力。我们在活动中要让幼儿独立的完成任务,在出现问题时,我们采用讨论、委托幼儿等方法完成任务,要倾听他们的意见尊重他们的合理要求,使幼儿相信自己的力量。而对于自信心较弱的幼儿,教师必须给予更多的关注,为其创造条件获得成功,逐渐形成较强的自信心。心理学家贝尔纳说“良好的方法使我们发挥天赋和才能,而拙
10、劣的方法阻碍才能的发挥”。自信心的教育是一项复杂而长期的工作,要真正实现这种教育价值,就要从幼儿的具体问题出发,让幼儿在具体的生活中体验自己的感受和变化。总之,作为教育者就要站在孩子的立场去保护他们的自信心,让他们拥有自信,放飞理想。理想演讲稿 篇4如果生命是一个未知的港湾,我们将独自探索浩瀚的大海。用智慧打开层层云彩,探索;用不懈的精神,划着脚下的小船前进;用深刻的思想回答问题。然后,理想是天空中最亮的一颗星,指引着我们勇敢前行。我曾经有很多理想,比如演员,歌手,老师,警察。然而时光流逝,一个又一个理想在星空中迷失,留下了一颗新的晨星。再谈理想,不禁回忆起最后一个理想:米其林大厨。米其林厨师
11、的理想被同学的话刷掉了。现在回想起来,真的是哭笑不得。我一句话放弃的“理想”,真的是豆芽菜的脆弱梦想!现在我对理想有了新的定义:我想成为一名艺术家。所以,我会努力考上清华美院或者中国美术学院!其实这个理想不是一时兴起。5岁的时候,我把这颗“梦想的种子”深深的种在了心里,只是因为越来越多的“理想”发芽了,迷失在了云里。我喜欢画画,也深深地被这门艺术迷住和陶醉。从小学画画,因为没有遇到合适的美术老师,中断了一年。之后拜了新老师,继续学画画。从5岁开始学画,我就没有过“放弃”的想法。理想是茫茫人生中的一颗星,不断指引着我们前进的方向。因为爱,所以坚持!理想让我与众不同,奋斗让我改变命运!每个人都有自
12、己的人生目标和理想。这个理想或大或小,或平凡或远大,但只要有理想,就要努力去实现,去争取,去前进!不要忘记你的首创精神,以达到你的最终目标,加油!理想演讲稿 篇5各位好:小草,因为有了理想破土而出;溪流,因为有了理想勇往直前;雄鹰,因为有了理想划破长空;青年,因为有了理想艰苦奋斗。为了心中的理想,人类全力以赴黑人领袖马丁。路德金为了黑人能在世上赢回人类最根本的人格权不牺一切代价,领导着黑人运动,他是人类的正义者。同样,苏珊安东妮也为了能妇女赢得同男人一样的权利冒着生命危险与法官唇枪舌箭。有人说,他们都是伟人。但你想过吗,他们也是有着共同的理想正义,有着凡人所没有的勇气。“数风流人物,还看今朝。
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