2023年小小班周计划 周计划 小班.docx

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1、2023年小小班周计划 周计划 小班小小班周计划1一、本月工作重点：1.欢庆“六一”节，组织幼儿参加园举行的朗诵儿歌比赛。2.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水;预防肠道传染疾病等。3.做好学期结束工作(评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。二、本月开展以下主题：主题活动：小朋友过节了主题目标：知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。主题活动：冷和热主题目标：1.亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。2.对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。3.知道几种夏日保护自己的方法，

2、做个健康活泼的夏日宝宝。主题活动：我要升中班啦主题目标：了解中班的小朋友的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做中班哥哥、姐姐的愿望。三、家长工作：1.带孩子感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。2.建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒。3.培养孩子爱洗澡的好习惯。4.家长提醒孩子吃冰糕等食品要有所节制，以免引起肠道不适;不要接触过热的东西，以免烫伤。5.指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。四、环境创设：1.师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增添节日的气氛。2.布置主题墙饰：凉快招术。3.做好学期结束的物品整理工作(报告单等的填写与发放)。小小

3、班周计划2生活活动1、引导幼儿学说礼貌用语：“早”、“好”、“再见”2、继续学习塞衣服方法，知道大小便后要及时将衣服塞好，不露小肚皮。3、学习卷袖子方法，知道盥洗之前将袖子变短。教育活动安排1、游戏：我是水果宝宝2、益智区活动3、语言：水的作用4、吹泡泡活动区材料与指导1、益智区：1)、重点指导幼儿玩苹果树排序玩具。2)、重点指导幼儿玩拼图玩具。2、美工区：1)、指导幼儿在用多种材料涂色时，大面积的用粗笔涂如：毛笔、蜡笔等，小面积用细笔涂如：水彩笔、彩色铅笔等。2)、重点指导幼儿在美工区中用剪刀，如：为小动物剪面条、剪烙饼。3)、配合“水”的主题活动，调整美工区材料。户外体育游戏1、结合测试开

4、展户外体育活动。2、指导幼儿开展多种形式玩球。3、继续学习户外小器戒玩具的玩法。家长工作1、配合收集有关水的图片或照片，如：水用途、水危害、节约用水等方面的。2、教育家长天气转凉，为避免孩子食凉菜凉饭，尽量在8点之前送孩子来园。小小班周计划3一、对工作的态度方面：作为新世纪的幼儿教师，要紧跟时代的步伐，爱岗敬业，遵纪守法，把工作当作事业。平时严格要求自己，以师德的要求提醒自己，树立高度的责任心对待幼儿园中的一点一滴的工作，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的态度和和情感对待幼儿。二、工作方面1、保育方面：我带的是小班，结合小班幼儿身心发展的特点的我们构建一个安全、愉快、宽松的外部环境。小

5、班虽然不象托班那样以保育为主。我们在幼儿的保育方面也没有掉以轻心，特别是在冬天，我们坚持在幼儿入园前通风，幼儿户外活动时通风，让幼儿在干净无菌的环境中成。上生活班时我们也都注意了幼儿杯子毛巾的消毒。我们坚持及时清洗凉晒被褥，84消毒。特别是流感季节我们坚持在教室熏醋。每天都给幼儿喝足够的水，随季节的变化户外活动还注意幼儿衣服的增添。我们随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药。2、教育教学方面根据新的教育理念，及幼儿全面平衡发展的理论基础，以幼儿的、能力、兴趣、需要为出发点。用主题的形式，将各领域的学习关联起来，使幼儿在生活中学习，在学习中生活。学习、生活产生交互作用中获取各种

6、经验而成长。我们根据幼儿的发展需求选择适合的活动，在开学初制订学期计划，每周制订周计划，根据需要再及时调整教学内容，严格按照周计划开展活动，完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地、探索地学习，充分发挥幼儿的主体作用。并对孩子的自主学习进行了研究和实践，努力探索孩子自主学习所需要的条件和因素，从而切切实实地促进孩子的自主学习能力的发展。分组教学和个别教育相结合，让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。在教育活动中，我们灵活运用多种教学手段，特别是英语教学。尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣。只有孩子们的兴趣提高了他们才愿意跟我学英语。在内容的选择、方

7、法的运用以及教具的使用上都做了充分的考虑。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，并激发幼儿各种感官的共同参与。在游戏活动中，我根据幼儿的兴趣，设置不同的角色游戏，从而激发他们高高兴兴上幼儿园的愿望，和高高兴兴学英语的愿望。促进幼儿与同伴的交往及口语表达能力等方面的全面发展。对幼儿的一日活动，我做到及时发现问题、解决问题，从而使教育工作有的放矢。3、积极做好各项工作，寓教于乐。年龄均在三岁半左右。九月份为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼愉快地进行集体活动，我们在开学前几天例举了孩子入园会出现的种种现象告诉给家长，并具体请家长做配合。幼儿入园后，我们从中了解幼儿具体情况，增进与幼儿间感情

8、，争取家长的信任与支持。实现了家园共育，产生了颇佳的教育效应和社会效应。我还结合小班幼儿的年龄特点制定班务计划、教学计划等，从尊重幼儿的角度把各项教育教学活动搞活。积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。小小班周计划4生活活动：1、引导幼儿按正确方法、顺序穿脱掉衣服。2、培养幼儿良好的时间意识，引导幼儿每天准时来园。3、学习自己洗袜子洗手绢。教育活动安排：1、折纸：双船2、生活活动：洗手绢(分组)3、生活活动：洗手绢(分组)4、儿歌：自己走活动区材料与指导：1、美工区：1)、培养幼儿用颜料常规

9、，如：进区先穿罩衣等。2)、重点指导幼儿画滚珠画、纸团印花。3)、引导幼儿正确使用印章，把自己名字印正。4)学习用绘画书、彩泥书指导自己制作。2、娃娃家：请家长配合在家有目的的引导幼儿观察家人在家都做哪些事情，丰富幼儿的经验，在娃娃家学习扮演妈妈爸爸爷爷奶奶等人物。户外体育游戏：1、根据天气情况及时为幼儿增减衣服。2、天气转凉，多带幼儿开展跑跳等活动。3、重点教幼儿拍皮球可以分层次的引导幼儿拍皮球，能力强的幼儿可以引导他单双手交替拍球，滚球等，能力弱的幼儿教他双手排球等。家长工作：1、请家长配合将幼儿自己收成的蒜苗在家制作后一起分享品尝，并以照片形式记录带到幼儿园，大家交流分享。2、来园时指导

10、幼儿脱下的棉背心自己按正确的方法折整齐。3、回家后配合指导幼儿拍皮球。小小班周计划5新纲要明确指出“小班幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进小班幼儿的健康放在工作的首位”。这就要求小班幼儿园教育目标必须以小班幼儿为本，从小班幼儿生命健康成长的需求出发实施教育。在本学期里，我们从小班幼儿园实际情况出发，制定了以下计划：（一）班级工作人员做到：1、班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开小班幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。2、坚持每天晨检。保证小班幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格小班幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、

11、鼻及气管，预防小班幼儿走失。3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，玩具定期消毒玩具。4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。5、加强小班幼儿点名工作，并做好记号，发现问题及时汇报，并及时打电话进行家访了解原因。6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保小班幼儿安全，活动后不遗忘小班幼儿物品。7、培养小班幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让小班幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。8、严格执行小班幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。9、午休时，组织小班幼儿安静入寝，提醒小班幼

12、儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。10、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对小班幼儿自我保护培养的重要性和培养方法，做到日常生活或带小班幼儿外出随机进行教育，并采取正面引导。（二）在小班幼儿方面做到：1、在加强常规方面,做到井然有序,要求小班幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。2、确保上下楼的安全。小班幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3、小班幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。4、小班幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,小班幼儿互相监督,拿器械时互相帮助，保证小班幼

13、儿安全。6、知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。8、教小班幼儿一些必要的消防知识，如：起火时，如何逃生，火警电话是“119”等。以上是本班在安全方面的计划，各种活动将在在小班幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助小班幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证小班幼儿的安全。在今后的工作中，我们更会牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，牢牢绷紧安全这根弦，防患于未然。努力营造一个稳定、安全、和谐的教育环境。小小班周计划6车子很容易吸引孩子的目光，而现在购买私家车的家庭

14、也越来越多，汽车已成为孩子们日常生活中经常谈论的话题，孩子们对车子的兴趣也随即越来越浓厚。因此，我们选择了生活中常见又吸引幼儿的主题车子，叭叭叭开展了一系列的活动。在这一周的主题活动中，我们和孩子们一起参观了汽车城，认识了解了各式各样的汽车；倾听了谁还要上车的有趣故事，孩子们对公共汽车有了进一步的了解，知道上车要遵守秩序；此外，我们还和孩子一起玩车，开着纸箱车到处去旅行，分享了玩车、坐车的经验通过开展各种有趣的活动，孩子们知道了为什么要遵守交通规则、注意交通安全，养成良好的乘车习惯的道理。活动中，最值得一提的是，刘淇小朋友认识了好多的汽车标志，带动了其他孩子对汽车标志认识的强烈愿望，一时间，“广本”、“标致”、“现代 ”成了孩子口中奔出的最多词汇，而殷老师的汽车“标致307”更成为了孩子们口头经常谈论的话题。此时，我们的孩子俨然已成为了一个个的“小车迷”。贴近幼儿生活的内容，往往是幼儿最感兴趣的，在这样的活动中，孩子们获取的知识、经验也更牢固。