2023年幼儿园中班英语词汇教案.docx

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1、2023年幼儿园中班英语词汇教案幼儿园中班英语词汇教案1教学目标1.理解词语含义发音准确。2.踊跃地参加游戏，大胆大声练习单词。教学准备人物图片、 单词卡片教学方法实物教学法、全身动作反应法教学过程一、Step1: GreetingT: Hello,boys and girs .S: Hello,Miss Quan二、warm upHappy Happy 哈哈哈Angry. Angry哼哼哼CryCry呜呜呜SadSad恩恩恩三、Teaching1、 show the uncle picture老师多示范读几遍，然后小朋友跟读。2、practice 教师个别纠正发音。3、 gameA: Hig

2、h and low voice.B: 拍卡片游戏C: Say it one by one.D:Three times四、Say goodbye to the class幼儿园中班英语词汇教案2活动目标：1、学习与食物有关的单词：egg(鸡蛋) 、milk(牛奶)、bread(面包)。2、通过看、听、说等方式，让幼儿初步掌握单词的发音方法，鼓励幼儿积极、大胆地朗读单词。3、激发幼儿学习英语的兴趣，体验活动快乐。活动准备：课件、单词卡、食物图片教学过程：一、准备部分。1.组织幼儿坐好，并进行师幼问好。如：师：good morning class! 幼儿：good morning teacher!2

3、.热身运动： Finger play二、基本部分。1.谈话导入课题。(1)师问：小朋友们想不想快快长大?要怎样才能长大呢?不吃东西能长大吗?(2)教师小结：小朋友们回答得很对。食品，是人类不可缺少的东西。古人说“民以食为天”，说明食品和人类息息相关，人类无法离开食品。如果没有了食品，人类将会无法生存。今天我就让小朋友来认识一些常见的食物。2.播放课件学习单词。(1)先让幼儿通过看课件说出都有哪些食物(用汉语说出)。(2)引导幼儿初步学习食物的英文名称。要求幼儿注意单词的发音方法。(3)鼓励幼儿积极、大胆朗读单词。3.单词巩固。(1)播放ppt让幼儿跟着课件朗读单词。(2)播放课件：让幼儿进一步

4、认读单词。(依次出示食物图片，让幼儿尝试说出英语单词，教师及时给予纠正。)4.游戏：找朋友(1)出示课件：教师依次朗读单词，指名幼儿说出相对应的图片。并进行连接。(2)给幼儿分发单词卡和食物图片，老师发出指令让幼儿根据图片内容找到自己的朋友。三、结束部分。1.教师小结：今天我们学习的内容是什么?并要求幼儿在生活中灵活运用。2.组织幼儿户外活动。幼儿园中班英语词汇教案3postman活动目标：1、学单词Postman及短语He(I)is(am)a postman.2、学会其读音及意义。3、让孩子们对英语学习产生兴趣。活动重点：学习单词Postman读音及意义。活动难点：学会短语He(I)is(a

5、m)a postman.的读音及意义。活动准备：1、知识准备：(1)鼓励语：very very good, very very cool.(2)律动;(3)认识书信。2、物质准备：邮递员图片、信、小兔图片、字卡、兔妈妈头饰。活动过程：一、问候Good afternoon, everyone ! I am your teacher ,Ella. Today is sunny, now follow me to do music and movement . ok? Please stand up and listen to the music,let us go.二、律动三、过程(一)导入1、小

6、朋友今天很开心对不对，可是，有一个可爱的小伙伴今天就很伤心，来，我们看看是谁呢?2、出示图片小兔Amma，his name is Amma ,下面老师要问了，what his name?()小朋友真棒，我们鼓励一下她吧!3、Amma手里拿着一封信，难过的说：“妈妈去外地出差了，我好想她，我给妈妈写了一封信，可是谁能帮我送信呢?呜呜呜呜”(二)学习单词。师：Amma不要哭，你看，我们中二班有这么多小朋友帮你想办法。小朋友们，我们一起帮助Amma，好不好?小朋友们，我们一起想一想，谁可以帮助Amma送信呢?幼：_X _X _X帮你送信。师：出示邮递员图片，He is a postman.Pleas

7、e follow me:&postman&.幼：postman.师：A postman.幼：A postman.师：He is a postman.幼：He is a postman.师：Well，“Postman”what is mean?哪个小朋友可以告诉老师?幼：邮递员。师：小朋友真棒，我们一起鼓励一下她吧!师：我是邮递员怎么说?(I am)幼：I am a postman.师：小朋友真棒，我们一起鼓励一下她吧!师：Ok，Let's ask him(指向邮递员图片)“Who are you?”幼：Who are you?幼：He is a postman.师：ok,good.我们

8、中五班的小朋友真棒，我们一起鼓励一下自己吧!四、游戏。1、ok, let us play a game!现在我们帮邮递员叔叔一起给小兔Amma送信好不好?2、幼儿轮流扮演邮递员，当信从手中传过时，指着图片说：He is a postman.现在I am a postman,直到传递到兔妈妈手里!3、小朋友轮流送信，巩固对单词的发音并理解其意义。4、兔妈妈致谢并发放奖品。师：兔妈妈给我们中五班的小朋友致谢了，小兔知道妈妈收到了信也高兴了起来!活动延伸：小朋友们，今天我们学会了一个新的单词是、“postman”是邮递员的意思，请小朋友回家把这个单词告诉爸爸妈妈，并告诉他们邮递员职业是用来做什么的。