2023年推荐托班工作计划三篇（小班下学期的工作计划）.docx

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1、2023年推荐托班工作计划三篇（小班下学期的工作计划）托班工作计划 篇1一、现状分析(1)成就1、有的孩子的父母教育观念很好，能尊重孩子的意愿，和孩子有平等的关系。2、家长更信任老师，愿意听取老师的指导建议。3、家长更支持园内的教育教学活动，初步形成家的共同努力。(2)缺陷1、有些家长对幼儿园教育不够了解，不够重视。2、家长水平参差不齐，教育观念差异很大。二、这学期的重点工作和措施(一)以各种形式的展示活动为载体，让家长参与我们的教育，了解我们的教育1、加大亲子活动力度，让幼儿园教育成为家长和孩子有效沟通的桥梁。(1)亲子活动每月一次。如：寻春、放风筝、亲子运动会、开半天活动等。(2)主题活动

2、过程中注意利用家长的资源。2、成立家长委员会，发挥家长委员会的作用(二)提高家长园地的质量，增强内容的时效性。1、交流的内容更加及时友好。如：主题系列活动、日常联系等。2、辅导文章更有教育意义，收集家长需求，使其更有针对性和针对性(从孩子良好的生活和卫生习惯方面)。3、父母园可以和父母互动，根据教育目标进行表扬我的好宝宝等特殊交流。(三)同步居家，培养孩子良好的健康习惯和行为习惯。1、以赞美我的好宝宝为主题，与家长、孩子、老师互动，促进孩子良好的生活习惯。2、开展家长关于孩子饮食习惯和行为习惯的讨论活动，主要通过与家长的具体做法和事例进行有针对性的交流。(四)注意每天早来晚离园，充分利用家校互

3、动提高家长互动质量。1、三位老师共同接待孩子来园，无特殊情况送孩子离开园。三位老师分工明确，态度友好，立场合理。2、耐心听家长的指令和指示，三位老师互相交流。老师们很了解每个孩子的情况。3、每天早上反馈家长的解释。4、老师要持之以恒。三、月度工作安排：2月和3月：1、制定家长计划2、在开学时召开家长会，成立家长委员会3、开展“三月八月”庆祝活动4月：1、亲子活动：寻找春天和放风筝2、亲子活动：投篮5月：1、亲子活动：六一快乐2、小型家长经验交流会6月：1、亲子活动：儿童才艺展示2、主题活动的展示和交流7月：1、儿童发展的分析与反馈。2、家长课堂作业总结。托班工作计划 篇2月保教工作:1、 稳定

4、孩子的情绪,重点指导孩子的生活常规。2、 培养孩子与同伴之间多交往的能力,尽快适应幼儿园的集体生活。3、 与家长配合做好工作。月培养目标:1、能摆脱对家人的依恋,喜欢上幼儿园。2、愿意和老师、同伴交往。3、遇到不愉快的或困难的事,知道找老师帮助。4、 在成人的引导下能用简单的礼貌用语(入园,离园时愿意向老师问候,告别)。5、 喜欢听老师讲故事,念儿歌。6、 能听懂生活常规的指令。7、 能独立地较平稳地在平地上走。8、 随意地玩球。9、 会拿勺子;舀起东西往嘴里送。10、能单手拿空杯子端起杯子喝水。11、愿意玩大的雪花片(大积木);能插(搭)出较简单的物体。12、学会正确洗手。13、愿意上床躺下

5、午睡。14、愿意在幼儿园吃饭,会用小勺吃完自己的一份饭菜或在成人帮助下吃完自己的一份饭菜。15、愿意参加各种游戏活动。初步学习听信号做事情,如:进出教室、游戏、收简单的玩具等。角色游戏:1、介绍娃娃家的玩的方法。2、学会摆设。结束托班工作计划 篇3我班现有托儿18名，其中新生有2名。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活。同时在孩子们的身上也有不少

6、的问题，如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗，但独立性差，依赖性强，动作发展不协调走路容易摔跤。而家长们也往往把对孩子的培继续以科技发展观为指导，坚持以幼儿发展为本的宗旨，根据园务计划全面实施素质教育和思想品质教育，注重幼儿的个性差异，以创新精神和实践能力为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面发展，拓展现代幼儿科技教育研究，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行，从为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。(一)共同生活目标 1：在老师的帮助下，愉快参加各类活动。措施：(1)组织幼儿参加各种活动，在活动中教师指导幼儿玩的方法，体验活动的快乐。(2)

7、保证每天的户外活动时间，为幼儿提供各种活动器具，引导幼儿会玩，爱玩。(3)通过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调能力。目标2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，发展幼儿的小肌肉群，逐步增强身体的适应能力。措施：(1)过各种体育游戏和幼儿学习模仿操来发展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在宽25CM高5CM的积木上走，身体保持平衡。(2)在日常活动中，通过各种游戏对幼儿进行搭积木的训练，以发展幼儿的小肌肉动作。(3)人手一份活动器械做到室内室外都适用。(4)通过各种体育活动和游戏，增强幼儿身体的适应能力和抵抗能力。(5)在一日活动中，老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上

8、、下楼梯。(6)能单手连拍球三个到四个。目标3：在活动中注意安全，不做危险的动作。措施：(1)通过故事、讨论、情景表演等形式知道玩的时候不能奔跑，不能推挤别人。(2)活动中提醒幼儿排队走路、玩滑梯。目标4：巩固盥洗、入厕常规、能根据需要及时入厕。措施：(1)通过平时的生活活动，让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。、(2)通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。(3)利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子再请老师帮忙塞衣服。目标5：愉快的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的整洁。