教案人教新课标四年级数下 总复习.doc
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1、教案人教新课标四年级数下 总复习复习目的:1、让学生回忆、掌握小数的相关知识(小数数位顺序表、小数性质、改写、化简、小数挪动)2、对小数的相关知识有个清晰且有条理的归纳,使知识能科学、合理的总结归纳、吸收复习难点:小数相关的一些灵敏题,复习重点:数位顺序表复习过程:1、将第四单元的概念画出,让学生回家归纳在练习本上。P51、P52、P61、P73的概念2、复习数位顺序表(书P53)请一学生说一说小数数位顺序表,引导学生留意数位、和记数单位的区别,协助学生经历。小组比一比:小数点( )是整数部分,( )是小数部分。在小数中相邻的两个计数单位的进率都是( )(1)小数点右面第二位是( )位,它的计
2、数单位是( ),左边第二位是( ),它的计数单位是( )。(2)小数部分最大的计数单位是( )(3)小数一定比1小吗( )举例 (4)比1小的小数,它的整数部分一定是( )(5)大于7小于8的小数有( )个(6)大于7小于8的一位小数有( )个,二位小数有( )个(7)由5个0.1,6个0.01和8个0.001组成的数是( )(8)0.4里有( )个十分之一,有( )个百分之一注:在小组竞赛中复习小数相关易错知识3、小数性质复习概念小数化简1.2300000,将1.23改写成5位小数注:强调小数末尾去掉或者添上零,小数大小不变。但是假如是在小数点的后面添上或者去点零,小数大小有可能改变。再强调
3、3位小数确实是小数点后面有3位,几位小数确实是小数点后面有几位练习:(1)0.6里面有( )个0.01 (2)0.61里面有( )个0.01(3)3.61里面有( )个0.01 (4)0.061里面有( )个0.0017/100改写成小数( ); 23/1000改写成小数( )34/10000改写成小数( ); 3/1000改写成小数( )0.25写成分数( ); 0.312写成分数( )把小数90.90100化简后是( )将小数40.070化简后是( )。4、小数点的挪动复习P61小数点挪动的规律注:在挪动过程中要画出道路图,如此不容易出错。小数点前面要添零,小数点后面不必添零练习:63.6 10 100 100063.6 缩小为原数的1/10 缩小位原数的1/1000把300缩小为原数的( )是0.3(2)由0.56到0.056是( )。 a 缩小10倍 b 扩大10倍 c 缩小100倍(3)把一个小数的小数点先向右挪动两位,再向左挪动三位,得到的数比原数()
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