教案人教版七年级语文下册第18课《竹影》学案.doc
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1、教案人教版七年级语文下册第18课竹影学案内容预览:竹影学案老师寄语:保存一颗天真烂漫的童心,一颗热爱自然、热爱艺术、热爱小孩的童心。学习目的:1、学习本文生动形象的描写,体会童真童趣。2、理解中国画和西洋画的不同特点,鼓舞学生初步构成本人的审美观、价值观。3、理解游戏与艺术的联络。预习反应:1、走近竹影一文作者_原名_,现代画家、散文家。2、自读课文,请你将本人认为重要或易错的字词写在下面空白处。理解探究:3、清风明月的夜晚是多么的美妙,竹叶萧萧的声音又是多么动听,小孩们在这清风明月的夜晚,竹叶萧萧的声音中,玩了什么?如何玩?他们玩的有趣吗?请同学们找出来,动情地读一读,并说出你的体验。4、课
2、文中写“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影,充满了童趣,你认为文中哪些语句最生动的表现了童趣,请找出来并说明理由。5、课文竹影标题有何作用?6、如何理解“西洋画像照相,中国画像符号”这句话的意思?试理解西洋画与中国画有何不同?合作释疑:7、文标题是竹影,竹影在全文有何作用、为什么开头不写竹子而从太阳落山写呢?8、如何理解竹影中父亲这一角色?9、本文除了写人物活动外,还涉及了哪方面的内容?表现了怎么样的中心思想?拓展迁移:10、我们每个人都拥有过欢乐的童年,也做过许多充满童趣的游戏。但当时没能像作者那样从中获得艺术美的体验,因此大多已成了过眼烟云,学了这篇文章,你如今回过头来想想,你儿时做过的哪一
3、个充满幼稚的游戏也是能够让你获得类似的发觉、体验的?后来它发芽成长了吗?学习小结:11、过今天的学习,大家会有特别多的感悟,请你用一句话归纳一下你的感受和收获。当堂达标12、阅读理解:“马确实难画,竹有什么难画呢?照我们如今这种描法,岂不特别容易又特别好看吗?”“容易所以容易;但是这么依样画葫芦,终究缺乏画意,不过好玩罢了。画竹不是照真竹一样描,须通过选择和布置。画家选择竹的最好看的姿态,巧妙地布置在纸上,然后成为竹的名画。这选择和布置特别困难,并不比画马容易。画马的困难在于马本身上,画竹的困难在于竹叶的结合上。粗看竹画,好似只是墨笔的乱撇,事实上竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦,以及集合的形体,
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