教案人教版九年级语文下册第12课《人生》学案.doc

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1、教案人教版九年级语文下册第12课人生学案12人 生楼德一中 王义宝一、学习目的1熟读全文，留意读出文中几类人的特点。2探究作者的创作意图，表达什么意念，确信或赞扬什么精神。二、根底知识1、给加点的字注音圈套（ ） 瞭望（ ） 瞻望（ ） 繁忙（ ） 攫取（ ）充分（ ） 鲑鱼（ ） 臆测（ ） 馈赠（ ）2、词语积累粉身碎骨：瞭望：赏心顺眼：瞻望：乐此不疲：攫取：充分：停滞：臆测：三、理解探究3、“越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来大概都是一样的。”为什么说都是一样的？4、“从精神上来说，他们是停留在同一个地点。”这话是什么意思？5、在宽阔的领域开辟进取的人具有怎么样

2、的性格特点？6、“那像是一只可爱的手在转动沙漏计，从而延缓了它的转动。”“一只可爱的手”指什么?沙漏计为什么会延缓转动？四、合作释疑7、作者描绘这些人群，确信或赞扬了什么精神？五、课内精读最初的攀登是容易的，不过特别慢。攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的嘹望孔望见的景致都足够赏心顺眼。每一件事物都是新的。不管近处或远处的事物都会使你目光依恋流连，而且瞻望前景还有那么多的事物。越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来大概都是一样的。每一级上大概也难以再有任何值得留恋的东西。这时也许应该走得更快一些，或者一次连续登上几级，然而这是不可能做到的。通常是一个人一年登上一级

3、，他的旅伴祝愿他欢乐，由于他还没有摔下去。当他走完十级登上一个新的平台后，对他的恭喜也就更热烈些。每一次人们都希望他能长久地攀登下去，这希望也就显露出更多的矛盾。这个攀登的人一般是深受感动，但不记得了留在他身后的特别少有值得自满的东西，同时不记得了有什么样的灾难正隐藏在前面。如此，大多数被称作正常人的一生就如此过去了，从精神上来说，他们是停留在同一个地点。8、文中“最初的攀登”指的是人的生命旅程的哪一阶段？这时候的“每一件事物都是新的。不管近处或远处的事物都会使你目光依恋流连，而且瞻望前景还有那么多的事物。”是一些怎么样的心理感受？9、“越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看

4、起来大概都是一样的。”一句中“越往上走”意味着什么？为什么说都是一样的？10、“从精神上来说，他们是停留在同一个地点。”这句话的意思该怎么样理解？11、后来的攀登，作者认为会产生“每一级上大概也难以再有任何值得留恋的东西”的心理感受，你是否同意这种看法？为什么？六、拓展延伸青 春杨向明太平洋战争打得正酣之时，麦克阿瑟将军常常从繁忙中抬起头，凝视着挂在墙上的镜框，镜框里是篇文章，名为青春。这篇文章不断伴随着他，也跟着他到了日本。后来，日本人在东京的美军总部发觉了它，青春便开场在日本流传。一位资深的日本咨询题观察家说，在日本实业界，只要有成就者，没有哪一个不熟知不应用这篇美文的，就连松下电器的创始

5、人松下幸之助几十年来也把青春当做他的座右铭。还有这么一件趣事，足以证明青春在日本的魅力。一天，美国影片销售协会主席罗森菲尔德参加日本实业界的聚会，晚宴之前的谈话，他随意说了一句：“青春的作者，便是我的祖父。”在座的各位实业界领袖大为惊奇，其中有一位一边激动地说，“我不断随身带着它呢”，一边从口袋里掏出了青春。青春是怎么样的一篇文章，它怎就这么奇妙？我不断寻求着青春，最后在Reading（阅读）上找到了它-Youth。我试着作了如下翻译-人生匆匆，青春不是易逝的一段。青春应是一种永久的心态。满脸红光，嘴唇红润，腿脚灵敏，这些并不是青春的全部。真正的青春啊，它是一种坚强的意志，是一种想象力的高档次

6、，是感情的充分饱满，是生命之泉的清亮常新。青春意味着英勇战胜怯懦，青春意味着进取战胜安逸。年月的轮回就一定导致衰老吗？要明白呵，老态龙钟是由于放弃了理想的追求。无情的岁月的流逝，留下了深深的皱纹，而热忱的丧失，会在深处打下烙印。焦虑、恐惧、自卑，终会使心情沮丧，意志消亡。60岁也罢，16岁也罢，每个人的心田都应保持着不泯的意志，去探究新鲜的事物，去追求人生的乐趣。我们的心中都应有座无线电台，只要不断地接受来自人类和上帝的美感、希望、勇气和力量，我们就会永葆青春。倘假设你收起天线，使本人的心灵蒙上玩世不恭的霜雪和悲观厌世的冰凌，即便你年方20，你已垂垂老矣；倘假设你已经80高龄，临于辞世，假设竖

7、立天线去收听乐观进取的电波，你仍会青春焕发。末了，我们不能不记得作家塞缪尔厄尔曼，他1840年生于德国，童年移居美国，参加过“南北战争”，他是五金制造商，他所热衷的公益事业在他死后半个多世纪还在接着，最近，他的一部书在日本的版税达三万多美元，后人以他喜爱的方式全部捐给亚拉巴马州大学作为奖学金基金。有谁能说，这不是青春的光荣、永久的青春呢？12、塞缪尔厄尔曼的青春一文被麦克阿瑟、松下幸之助等名人视为座右铭，其“奇妙”之处在于（答复不超过30个字）：13、依照文意，用一句话答复“什么是青春”（35个字以内）？14、第段中“假设竖立天线去收听乐观进取的电波，你仍会青春焕发”一句的含义是什么（不超过3

8、0个字）？15、以下对文章的分析，不正确的两项是（）A日本一位实业家随手在口袋里掏出青春，说明青春这篇奇妙的文章在日本特别普及。B塞缪尔厄尔曼在青春一文中说明了一个特别重要的人生哲理：青春的心理年龄并不等于青春的生理年龄，年月的轮回并不一定导致衰老。C塞缪尔厄尔曼认为：一个人年老后要能保持青春，青年时期一定不能贪图安逸、丧失热忱，更不能玩世不恭、悲观厌世。D塞缪尔厄尔曼生前热衷的公益事业在他死后的半个多世纪得以接着，并被誉为“永久的青春”，这说明看一个人是否拥有青春，还应该看其对社会是否关注，对人类是否热爱。E按塞缪尔厄尔曼的观点，真正的青春并不仅仅存在于人生16岁至60岁的年龄阶段。12人生

9、参考答案3、“往上走”意味着年龄的增长，越老经历的事越多，因此见到各种事物都“似曾相识”。4、人们随年事的增高，本身在许多方面会有特别多改变，但是性格志趣质量总是特别难或特别少改变的。这里的“精神”应指性格之类的东西。5、作者对这类人的性格特点写得特别充分而明确，能够作为概括要点的训练材料。试从两大方面来概括：一是贪欲：占有欲极强，渴望制服，喜爱掌握权力，操纵人和事物；二是坚强：精力充分，头脑活泼，爱冒险，热爱生活，英勇地面对生活的挑战。这些都是课文的原话节录，或是从原话提炼出来的。6、依照上文“当一切亲切的思想给他以馈赠”，能够推断“一只可爱的手”是指“一切亲切的思想”；所以，也能够从另外方

10、面理解，“一只可爱的手”是指“一切亲切的思想给他以馈赠”这种情况。至于沙漏计延缓转动，也能够从两方面理解，一是说他“没有时间去观察放在角落里的计时沙漏计”，全神贯注以致不记得了时间，因此时间仿佛被拉长了；一是说他在有生之年做了特别多特别多事，别人需要特别长时间做的事，他在特别短的时间里就做完了，收获甚丰，过得充实，因此时间仿佛被拉长了7、作者大概想借此来确信或赞扬对光阴的珍惜，对生命的热爱，赞扬勤于劳作的精神，辛苦探究的精神，英勇倔强的精神8、“最初的攀登”指的是人的年轻时候的生活历程。这些感受包括：对一切都觉得新鲜，对一切都怀着留恋，对将来都带着满心的希望。9、“越往上走”意味着年龄的增长。

11、由于越老经历的事越多，因此见到各种事物都有一种似曾相识的感受。10、这里的“精神”应该指性格之类的东西。人们随年事的增高，本身在许多方面会有特别多改变，但是性格、志趣、质量总是特别难或特别少改变的。11、这道题答案不求一致。提示：作者的这种感受也许是对的，是他的亲身感受或真切观察所得，但未必全正确，由于作者大概对老年人的弱点看得清晰，而对老年人的目光、洞察力忽略了，也许老年人会更留恋生命。12.它能鼓励人们永远保持乐观进取的心态，从而获得事业的成功。(这一题考察的是对文章内容的理解。综合两段内容进展归纳。“进取”“成功”是关键词)13.指人生跨越年月轮回，永远保持意志坚强、感情充分、乐观进取的一种心态。（这一题考察的是概括归纳才能。依照两段内容归纳。）14.关怀社会生活而不自我封闭，年岁大了也能永葆青春。（这一题考察的是对文章句子的理解，可从第段中概括归纳。）15.A C （A项“特别普及”不正确；C项不贪图安逸，不丧失热忱，不玩世不恭，不悲观厌世，是保持青春的表现。）