班主任工作范文家访日志：呵呵我的名子再也不分家了.doc

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1、班主任工作范文之家访日志：呵呵，我的名子再也不分家了 施州民族小学 张琼“教师，你看我写的名字，再也不分家了！”早上，在校门口，一小孩挥舞着本子蹦到我的跟前兴奋地对我说。我拿过本子定眼一看，哟，名字确实没有写分家，不算工整的字体带着几分秀气。“真能干，教师再也不会叫错你的名子了！”这是一个小个子男孩，人小鬼大的，特灵性爽朗，但自理才能差，喜爱生气，具有强烈的自主认识，在照顾本人上课玩的情绪上有特别的表达，他是下课玩得不亦乐乎，上课也能玩得忘乎因此。作业更别提了，不做完乱做都是常事。有一次我把他叫到办公室，要他去帮我找覃火山，他到教室转了一圈回来，告诉我没有这个人。“这我就惊奇了，这明明叫覃火山

2、呀？”我指着本子给他说。他哈哈大笑：“教师，你读错了，这叫覃灿，这是我的本子呀。”“这有三个字呀，你来读读，我可没粗心哟！”我成心说。“教师我粗心了，我把灿写分开了”他不好意思地低下头。我教他后，他写得依然有改观，我就惊奇了，这么聪明的小孩，字如何会写这么丑？我想去他家一探终究。家长热情地接待我和韩教师，等我们到坐定，奶奶抱着他坐上沙发，经常接他的爷爷一脸慈祥，扶扶眼镜，赶忙给他喂上苹果，老少三辈五人的优越家自然视小孩为掌上明珠。爸爸是软件工程师，在外地上班不是经常回家，小孩遗传爸爸的优秀基因，从两岁起就玩电脑，特别爱玩游戏，甚至还都交会奶奶玩游戏。他边做作业边瞄着奶奶玩游戏。在家脾气大得非常

3、，全家以他为中心，让他欢乐为原则，他欢乐跳沙发就跳沙发，他想用窗帘荡秋千就荡秋千，他乐意把字写满格子就写满格子、妈妈快言快语，是严峻型的母亲，但下班晚，没时间管小孩，在教育小孩的咨询题上，妈妈和爷爷奶奶的教育理念差异非常大，教育难达成共识，家庭教育走向了两个极端。哦，原来如此！非常多事，并不是他不会做，而是管他的爷爷奶奶包办了，并不是他写不好，而是大人心疼他怕她多动手，家长宠得太历害！我们把他在学校的情况如实地告知家长，对写字和读书咨询题也做了特别交流，我们建议家长在教育小孩的咨询题上达成共识，松驰有度，给小孩制造一个良好的学习环境，家长要疼爱小孩，但不能溺爱！加强家校沟通，让小孩茁壮成长。几个星期过去了，小孩的作业有明显进步。名字也能写好了。看来，家访是没白去的！