教案人教版八年级语文下册第12课《罗布泊,消逝的仙湖》学案.doc
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1、教案人教版八年级语文下册第12课罗布泊,消逝的仙湖学案内容预览:12、罗布泊,消逝的仙湖学案老师寄语:花一样的年华属于花一样的你们,在这鲜花盛开的季节里,珍惜花儿的绚烂,用智慧和汗水浇灌出世界上最美、最灿烂的理想之花。.学习目的:1、整体把握课文内容,理清文章思路,培养概括才能。2、掌握罗布泊消逝的缘故,感悟作者强烈的忧患认识。重难点:重点:理解罗布泊的过去和如今,并归纳变化的缘故。难点:理解环境遭受破坏的深层缘故,明确我们在以后的开发中应汲取哪些教训。学习过程一、课前预习1、注音并解释:(1)萧瑟( ): (2)温暖( ):(3)干涸( ): (4)吞噬( ):(5)裸露( ):- (6)沧
2、海桑田:2、初读课文,理解课文内容。提示:按照以下思路:(罗布泊曾是一个怎么样的仙湖?什么时候消逝的?如今的罗布泊又是什么模样?罗布泊为什么会消逝?它的消逝带来了怎么样的恶果?同样的悲剧还有哪些?)3、开场写的是( )的罗布泊,接着过渡到写( )的罗布泊,接着就写( )。最后又举出两个例子-( )和( ),作为进一步的证据。二、课上学习(一)导入(二)检查预习(三)精读课文,自主探究,合作释疑1、说说罗布泊变化的过程。罗布泊过去怎么样?如今又变成了什么模样?请用“罗布泊过去如今”的句式进展概括表述。2、探探变化的缘故。 绿洲是在什么时候变成荒漠的?仙湖是在什么时候消逝的?“被斯文?赫定赞誉过的
3、这片水域于20世纪70年代完全消逝。”绿洲与沙漠,天堂与地狱,沧海与桑田般的变化,没有千年的洗礼,仅是几十年的瞬息。天壤之别,缘故何在?(是什么缘故让罗布泊消逝的?)3、思思变化的教训。由于人们的贪心与盲目,仙湖般的罗布泊消逝了。罗布泊上生长着一种号称千年不死,死后千年不倒,倒后千年不朽的树,那确实是生命力极强的胡杨树,请看他的勃勃活力。可确实是如此的树,面对人们无知和无尽的对水的掠夺,今天他成了什么样儿了?罗布泊的消逝带来了怎么样的恶果?今天,我们喝的是自然甘露;明天,我们喝的将是人类的最后一滴眼泪!请以罗布泊的消逝为例,分组讨论人类应从中汲取什么教训。(四)课堂小结(五) 达标测试1依照汉
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