班主任工作范文家访日志：做一个最快乐的天使.doc

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1、班主任工作范文之家访日志：做一个最欢乐的天使 我们每一个人心灵深处都有一片戈壁滩，有的人正本人努力，让它开满鲜花，而有的人则需要天使的协助，关于那些需要协助的同学，您也许确实是天使。而我，要做一个最欢乐的，最幸福的天使记得一位优秀老师说过如此一句话：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观察学生的“闪光点”，尽可能地制造条件让学生有展示自我的时机，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。老师应该以宽广的胸怀博爱每一位学生。但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。十月的阳光暖暖的照耀着秋日的每一寸土地，清江河畔的垂柳照旧多情地摇曳着妙曼的身姿，凤凰山脚秋菊绽放的农家小院照旧那么凄美，一个小女孩

2、木讷的眼神望着远处，好半天也说不出一句话，她确实是我班的谭晓霞同学。几年前，也是在这个小院里，也是那双忧郁的眼神，让我不断搁不下小霞同学的爸爸妈妈外出打工已经好多年了，家里只有一个七十多岁的老爷爷照顾他，与其说老爷爷照顾她，还不如说她在给老爷爷做伴儿，照料老人。长期缺乏家庭暖和，更谈不上家庭教育，小孩在如此的日复一日的环境下，性格内向、孤僻、倔强，不管学习上依然生活中都没了自信，更多时候我看到的是小孩破罐子破摔呀！为人师者，改变不了小孩的家庭现状，那就改变小孩的内心世界，让丝丝缕缕的爱的阳光普照吧。看着眼前的小孩呆滞的目光，往事再现，历历在目，藏匿在最深处的经历犹如火山喷薄。记得那次，我刚接手

3、这个班，一进教室，同学们像开“批斗会”一样纷纷告状，原来晓霞打哭了班上的四个同学，我当时特别生气，但平复一想，假如我再火上加油地批判她一通，她难以接受，而且这节课也没法正常进展下去，我就说：“下课我们谈谈。”下课后我把她叫到办公室，本来想大发一通火，可转念一想，往常发了火也没有多大效果，今天换一种方式吧，我顺手拿过一个凳子放在他面前说：“坐下吧。”她愣了一下，然后渐渐地坐下了，而且只坐了凳子面的一半，我看她紧张的模样，就拍拍她的肩膀，说：“没关系，坐吧。”她这才坐好了，我就亲切地和她说起了家常话：你还在学画画吗？妈妈爸爸最近回来了吗？想他们吧？她的绘画才能特别强，我说“你好好练习画画哦，等下一

4、次学校举行专长展示活动，请你代表我们班去参加，如何样？”她的脸上闪过一丝笑意，干脆地说：“行。”看她欢乐的模样，我接着咨询：“那你告诉老师今天是如何回事？”没等我的话说完，她就说：“老师是我的错，我站队去晚了，就横冲直撞，同学批判我，我就打了他们，老师我错了。”我说：“明白错了就好，一会向那几位同学道个谦，好不好？”她赶忙说“好”。临走时，他把凳子悄悄地放在桌子下面，还说了一声“感谢老师。”在以后的几天里，我发觉他的学习、纪律都有了特别大的进步，我庆幸本人那天没有发火。我觉得学生最关怀的是老师对他的看法如何，最大的愿望是受老师的关怀和喜欢，当我们面对学生时，尤其是那些大概充满缺点的学生时，假如能尽量发觉他们的优点，然后真诚地大方地去欣赏他们，就会激发他们内心深处的希望和决心，鼓舞他们发奋向上。老师的爱好像阳光普照大地，好像雨露滋养万物，抬头仰望，月光皎皎，星星闪耀，渐渐家访路，切切为师意，萋萋芳草薰，浓浓秋日情。惟愿，在清江水畔的施州校园里，从春花到秋月，从夏花到冬雪，永远要做那一个最欢乐最幸福的天使！