班主任工作范文高二第一学期班主任工作计划五.doc

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1、班主任工作范文之高二第一学期班主任工作计划五 新的学期，新的开场。作为高二学生的班主任老师，面对学生们的升学和前程，我感到肩上的担子非常重。由于班主任是在学校全面负责班级学生的思想、学习、劳动、健康、生活等工作的老师，是班级治理的组织者和领导者。一个班级的好坏主要是看班主任工作的态度及才能。我想在新的一学期里一定要决心百倍地搞好班级工作,把我们的班建成一个团结、友爱、和谐、进步的优秀班级。为此我认真考虑，依照学生的心理特点和工作需要，我对本人新学期的工作有一个较明晰的思路。一、要先理解学生，熟悉学生。班主任只有深化、全面地理解学生，才能真正认识学生，掌握学生的质量和特点，才能制定实在可行的班主

2、任工作计划，提高班主任工作的针对性、预见性，顺利地建立优良的班集体。为此，首先，我认真地、细心地阅读了记载全班学生情况的书面材料，如此教育才会得心应手；其次，我还想在这学期里多跟学生交流、沟通，努力做到跟全班同学交流，如此有利于深化理解学生；最后，争取尽量多的时机跟家长联络、谈话，如此有助于全面地理解学生。假如这三部曲能顺利完成的话，我的班主任工作将会进步一大步。二、做到小事找班干部，大事找班主任。班级治理首先是要选好班干部，然后在班主任的操纵下逐步放手让他们开展工作。班主任首先要明确班级有何有关事项，把开学初要做的工作和班干部讨论，明确班级工作的任务，主要是卫生、出勤、作业和纪律这四大块内容

3、。再将这些事项划分为假设干条，由班干部分头负责，指导班干部把分管的工作细化，明确责任，分工到人，班级“人人有事做，事事有人做”，同时配上一套奖罚措施。力求使全班学生尽心尽力，也使班干部在工作时“有法可依”。如此班主任根本上退出班级的详细日常事物，同时也能培养学生的治理才能，调动学生的积极性。学生由被治理者转为互相治理者。使学生自我认识和自我约束、自我效劳才能得到加强。所以，这种治理一开场是比拟累的。开学一段时间，要全天跟踪班级。然后让班干部在本人的跟踪下工作，工作之前要汇报、讨论，引导他们较全面科学地工作。尽管刚开场班主任工作非常辛苦，但学生在养成了适应和构成了才能之后，班主任工作自然就得心应

4、手了。三、建立良好的班风，加强培养学生集体荣誉感，加强班级凝聚力。班主任从一开场就要观察全班同学，发觉咨询题就要向积极方面去引导，来压住邪气，树立正气，让同学们明辨是非。我认为只有班风好，才会学风好，才会成绩好。关于加强学生的团队认识和集体荣誉感，应该以传统美德教育、优秀文化教育、现代文明教育为重点，加强学生的道德认识和审美认识，让学生拥有健全的人格和较强的自我操纵力，同时培养他们能够关怀谅解别人的品行，使他们富有责任心。详细做法上，我想班会是一项最为重要的内容，一个学期通过几次有预备的主题班会，有效地开展，能更好地实现班级的目的，加强班级的凝聚力。为此，我计划在学期开场都要和班委们计划开展各

5、种内容广泛、方式多样的主题班会，重点是提高学生的思想涵养，培养他们良好的行为、学习适应和学习兴趣，目的是强化学生的自主学习、自主参与班级，促进学生之间的理解和互相协调，增进彼此友谊，进而升华为集体感情。我想今后应多搞些集体活动。例如在班级内部分小组，各组之间在学习、纪律、课外活动和劳动等方面进展评比，在小范围内培养学生的荣誉感和凝聚力，另外还能够结合其它班级搞些活动，如篮球竞赛，足球竞赛等，从而激发学生的集体荣誉感，加强班级凝聚力。四、营建班级良好的学习气氛，养成良好的学习适应。关于高中的学生来说，成绩关于他们依然最重要的，成绩的好坏高低，都会妨碍到学生情绪的崎岖。因此首先我想教育他们有刻苦学

6、习的精神质量，比方早读和晚读早到，学会整理笔记，不会的或者听不明白的留意整理到笔记本上，便于复习。学会操纵本人、治理本人，鼓舞他们努力和其他学生竞争。时间一长，学生就会主动的去加强学习。另外加强学法指导，不断提高学生的学习兴趣和学习成绩。充分利用黑板报介绍学习方法，召开一次学法经历交流会。事实上学生的智商都差不了多少，成绩的好坏主要取决于学生的学习态度和学习适应，假如学生本人愿意学了，那么一切都不成咨询题。关于这部分学生，一方面，勤与家长沟通，请家长协助做工作，同时请课任老师协助观察、理解，在班级内部，找班干部以及跟他们要好的同学鼓舞他们，如此在心理上就过了一道关；另一方面，要激发他们学习的兴趣，找到他们兴趣点，同时尽量将此与各学科联络，使其对学习感兴趣，从而能够主动地去学习，将成绩提高。五、搞好本身的教育教学工作。由于作为班主任同时也是一位任课老师，假如由于班主任工作占去了大量的时间，而妨碍了你的备课与上课，那么你在学生心中的形象会大打折扣。因此当你用你的教学水平制服学生时，学生就会佩服你，就会更加的配合你的班级治理工作。总之，高中班主任的工作是非常重要的，由于就人的一生来说，高中阶段是人的世界观、人生观、价值观初步构成的时候，而高中班主任是对这阶段最有妨碍的。我想班主任假如能够多考虑、多学习、多反思和多总结，那么一定能找出本人的工作方法来，也一定能把高中班主任工作做好。