2022年推荐的成人教育本科毕业自我鉴定五篇.doc
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1、推荐的成人教育本科毕业自我鉴定五篇成人教育本科毕业自我鉴定 (一)光阴飞逝,光阴荏苒,转眼间我参加的历时三年的湖南文理学院大学本科成教学习已近尾声,马上毕业的我回忆过往的点点滴滴仍然明晰清楚。三年前成人高考的情景至今仍历历在目,曾记那时,正在常德市金城房地产综合开发上班,工作上任务繁重,休息日都被新楼盘的筹备挤去了,属于本人支配的时间少之甚少,那段时间,好几次有放弃这次入学考试时机,凭着毅力依然坚持了下来,每次的抽空复习,终于顺利过了成人高考。为本人能有幸成为湖南文理学院的学员而倍感庆幸,现又马上完成学业,内心总感到一种“苦尽甘来”的滋味,付出后的成功使内心更充实。这也正验证了“决心即力量,决
2、心及成功”这句名言的。通过三年的成教学习获得了特别多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的才能。思想变成熟了许多,性格更坚强了,认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了本身素养,认清了本身的一些短处并尽力改正。这段成教学习生活是我人生成长道路上一道亮丽的风景线,也是闪闪发光的一段人生历程,它包括汗水和收货,为我划平人生的线起着至关重要的作用,给了我一次重新塑造自我、完善自我的时机。三年的成教学习生活,使本人的知识水平,思想境地,工作才能等方面都迈上了一个新台阶。我将以饱满的热情、坚决的决心、高度的责任感投入到以后的工作中,去迎接新的挑战,攀登新的顶峰。成人教育本科毕业自我鉴
3、定 (二)为了提高本人的业务水平和才能,我参加了XX年的成人高考,考取了曲阜师范大学的汉语言文学专业,因而开场了三年的学习。通过学习,本人各方面都有了较大的提高。(一)政治思想上本人有坚决的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱神圣的教育事业。函授期间,我努力恪守学校的各项规章制度,培养本人的文学兴趣。尊敬师长,热爱本人的班级,与班级同学和睦相处,且关系融洽。班中事务主动参与,且乐此不疲。我相信:乐于助人是欢乐之本。(二)学习目的及态度我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年,但真正参加面授的时间只有几个月,因而我特别珍惜面授的时间。上课期间,我保持以往学习时代的风格,不迟
4、到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解,作好学习笔记,并把本人的困惑拿出来和老师共同讨论。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白:这是我提高本人水平和才能的时机。(三)收获和体会平时不常读书,函授学习使我感遭到本身文学涵养的欠缺,并促使我研读各种文学书籍,并把它与平时的教学工作相结合。教学上获得了良好的效果,个人素养也得到了特别大提高。(四)工作与学习的处理上在校工作期间,我一边尽力做好本人的本职工作,认真备课,教好学生。一边不忘曲师大任课老师的叮嘱。充分利用本人的空闲时间,把函授期间不能作详细讲解的书本知识理解消化。一份耕耘,一份收获。学习上的毫不
5、懈怠使我能沉着面对每一次考试,并获得不错的成绩。(五)存在咨询题及努力方向虽说是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课认真负责,学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠本人的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中,我将以此为根底,不断的研究学习,提升本人。有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭,二长知识,三交朋友。确实,我的本科函授学习认真而充实。三年的酷寒酷暑,我有收获。今后,我会把做老师的路走得更好,更充实!成人教育本科毕业自我鉴定(三)本人李xx,于19xx年10月出生,初中毕业后就自考电工证在xxx科技上班,任电工一职。在二年的工作实践中,感遭到
6、本人有许多的缺乏之处,因而我又返回到学校,选择了本人喜爱的机电专业。如此一来,我就成了公司里的兼职技术人员。在学习方面,我觉得学生的首要任务依然学好文化知识,因而在学习上我踏踏实实,一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识特别有协助,因而在每次的课堂上,我认确实听讲,不明白就咨询,针对作业我认真对待,一丝不苟,不明之处主动找专业老师;每次考试后,我会一下学习的经历。一份耕耘,一份收获,每每看到本人可喜的成绩,我就会感慨只要你有决心,没有什么是不可能的。关于如今21世纪信息化来讲,学好计算机也是特别地重要的,尽管我们开设了计算机应用根底课程,但是光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余的时
7、间经常阅览计算机类的书籍,并参加了一些计算机相关的培训,都得到了良好的效果。双休期间,我又报读了自学考试大专-汽车专业。我认为学习是学生的职业,这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心,在当今这快速开展的信息化时代,我们只有不断地汲取新的知识,才不会落后。俗话讲:水不流要发臭;刀不磨要生锈;人不学习要落后。还真是一点也不假呀!学习所以重要,一个人才能的培养也不容无视。中专+大专+实践的生活给了我特别多挑战自我的时机:如系学习中,我能够用本人在公司的亲身实际工作经历来理解所学的知识,使我更快更好的学习,我还能够辅导学生们学习;在公司里,我又能够用所学习的相关知识来明白得其中的工作原理,使我工作更加事半
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