2022年教师学习张伟参考心得体会5篇.doc

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1、教师学习张伟参考心得体会5篇老师学习张伟心得体会(1)学习了“张伟同志的先进事迹，我深深地被他们的精神所感染。他们用朴实的语言，真切的教育故事，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，诠释了新时期的师德新内涵，是我们学习的楷模。我们要在他们的先进事迹的感化下，在典范的力量和妨碍下，鞭策本人，鼓舞本人，自觉践行高尚的师德风范，结实树立育人为本的思想，从我做起，从现在做起，从小事做起，不断加强师德师能涵养，不断提高业务技能。一、把爱撒给每一位学生。要做一名优秀的人民老师，必须具有高尚的师爱。有爱就有教育。师爱是师德的灵魂。著名教育学家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，好像池塘没有水一样。没有水，就不能

2、称其为池塘;没有情感，没有爱，也就没有教育。”确实，老师这个职业，是个需要爱心的职业，没有爱心的人做不了也做不好老师的。张伟老师用本人春风化雨般的爱心，滋养着颗颗童心，以本人无言的大爱为残疾学生撑起一片天，谱写小孩们多彩而又美满的人生，让“残月”同样成为熠熠生辉的“圆月”!一位常年坚持在水上学校工作的老师。用他本人说过的一句话如此评价他：我愿做一盏永远不灭的航标灯。做学生的好老师，首先要爱学生。要把学生当作本人的亲生小孩一样对待。用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去保护和培养每一位学生。伸出暖和的双手，献出真诚的情和爱，扶持他们一步步长大。老师的工作是平凡的，每天都在做着一件又一件平凡的

3、事情，然而这些事情却连着千家万户，连着祖国的将来。学高为师，德高为范。师德是老师最重要的素养，能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，这和老师具有的高尚的师德是密不可分的。没有爱，就没有教育;充满了爱，教育将永远是艳丽的春天!二、自存高远、无私奉献。学习了张伟同志的先进事迹，让我收获颇丰，内心澎湃!是啊，想本人当初刚踏上三尺讲台时，满怀壮志，也经历过成功与失败，但与他们相比，发觉本人是那么的平淡。他们没有华美的语言，只有对教育事业的一腔热情与无私的奉献。他在平凡岗位上兢兢业业、吃苦耐劳、奉献一切，把校园点缀成花园，不愧为一位平凡而伟大的园丁，他的事迹能够点燃激情，我想本人应该拿出勇气和热情，更好地走

4、好本人的教育之路。老师学习张伟心得体会(2)郸城县秋渠一中校长张伟张校长在这个炽热的夏天来到我们中间，我们从他身上汲取大爱的力量，爱教育、爱同事、爱学生。我抱着被鼓励和被感化的心情读完了倒在办公室的农村校长全文，张伟校长的事迹催人泪下。张伟校长英年早逝，特别惋惜。42岁，正是壮年，年轻有为的年龄，却过早地离去。读了对他去世之前三天的报道，明白他从早到晚都没有离开过学校和学生，能够说，他是累死在岗位上的。他是我们所有教育工作者的典范。典范来到我们四周。“想不想学”应该不成咨询题，成咨询题的是“敢不敢”：敢不敢像张校长一样死心塌地地把教书当成本人的船?一旦上船就义无返顾，就不再瞻前顾后、东张西望?

5、张伟曾说过“人的幸福不能仅通过金钱来衡量和表达”。他本人的行为确实是这句话最好的注脚。他以爱岗敬业、友善文明之心，真诚地践行了社会主义核心价值观，他收获的是掌声和竖起的大拇指，以及无数感谢和沉痛的泪水。他短暂的一生是令人充满敬意的，也是幸福的。作为教育工作者，张伟校长能够说是鞠躬尽瘁，死而后已。他说：“干教育是个良心活，人家把小孩、把下一代交给咱了，咱得对得起本人的良心，对得起小孩和家长!”这提醒了教育职业道德的根本。未成年的小孩需要成人的呵护，这些都是老师天经地义的职责。教育是一种方式多样、内容复杂的社会活动，特别多工作是难以用数据来测量的，干多干少，干好干坏有时能够说全凭教育工作者的良心，

6、而这个良心，确实是教育工作者的使命感和责任心。敢不敢像张校长一样英勇真诚，数十年如一日忠诚地遵守奉行本人的信念?坚守就有收获。张伟深知穷小孩求学的不易，为了让更多和他一样的穷小孩也能上学这个理想，张伟同志在1994年大学毕业生还比拟金贵的时候，选择到老家当了一名老师，一干确实是20年。为了这个理想，他回绝了民办高中20万元年薪的聘请，把家从200米外的4间瓦房里搬进了学校两间简陋的宿舍，而且还常常在学生晚自习完毕全部入睡后才回家，十几年如一日。为了这个理想，他和老师们顶着冷嘲热讽，冒着酷寒酷暑，一户户家访劝学生来上学;他和师生们一道搬砖铺路，架线刷墙，栽花种草。为了这个理想，他严于律己，克己奉

7、公，尽管每年掌管近百万经费，但到他去世仍家徒四壁，债务未清，妻子为学校烧开水一年3000元工资，想增加工资的要求他不断都未容许。20年的默默坚守，一辈子的严格要求，使他成为学生们最喜爱的老师，生前获得荣誉无数;使学校变成了全县农村学校最亮的牌子，许多学校慕名前来学习交流。这是一种什么样的精神境地?能够说，对张伟事迹的学习，既是感受英雄成长的过程，也是收获感动的过程，更是学习先进、砥砺思想的过程。通过这次学习，我从一名普一般通的农村学校校长身上，看到了特别多可贵、闪光的东西，催人奋进而又受益终身。作为一名教育工作者，我将在今后的工作中，以张伟校长为典范，努力上好每一节课，为教育事业奉献本人微薄之

8、力。张伟校长是“我们中间的英雄”，这个称谓总让人联想起写挟泰山而超北海式的壮举。事实上，张校长超越的不是北海，而是他本人。敢不敢像张校长一样，真正站在小孩的立场，细心呵护小孩的梦想，视小孩的喜怒哀乐感同身受，完全到达与小孩同呼吸共命运的程度?张伟爱生如子，关怀留守儿童和单亲家庭的学生。他的儿子曾说：“我爸爸对学生如何比对我还好呢?”深化学校各项改革时，他以学生为本，时时处处从学生健康欢乐成长出发。课堂教学改革方面，他让学生成为课堂的主角。后勤治理方面，他积极学习外校的伙食包餐制，每周40元，学生每顿馍菜汤随意吃，辞别了馍夹菜，学生生病的少了，精神状态好了。“晚上休息时，您带头值班，为我们放哨、

9、站岗。只要看到您办公室的灯还亮着，我们就感到特别平安、暖和。现在，每天晚上您办公室的灯火照旧通明，却再也看不到您的身影”八(4)班学生高红旗动情地回忆起他们亲爱的校长。正是张伟们托起了中国教育的希望，正是这么多老师、这么多校长的奉献，才使我们这个开展中国家办成了世界最大的教育。想想这位伟大的校长，我们是否会发出“悠悠苍天，此何人哉?的感慨?敢不敢像张校长一样单纯，纯粹出于享受教育本身的乐趣而奉献，甚至于付出生命?敢不敢像张校长一样，做老师心中的活雷锋、白求恩，毫无自私自利之心，立志把本人造就为一个有本人的行为准则并行不悖的人，即“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级兴趣的

10、人，一个有益于人民的人”?夜深人静，万籁俱寂，拿出这些咨询题叩咨询本人，哪怕只有一个咨询题促使我们愿意为之寻求积极的答复，我们就有希望保持对老师职业的乐观。老师学习张伟心得体会(3)近期，我认真学习了张伟同志的事迹，通过学习使我遭到了一次生动而深化的思想教育和精神洗礼，深深地被张伟同志崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任认识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着，他不愧是育人的榜样，师德的楷模。他把一生奉献给了人民的教育事业，把全部的爱奉献给了下一代。他的岗位是平凡的，但他的人生是伟大的。一、学习张伟的鞠躬尽瘁，死而后已的精神。张伟任校长之初，校园泥泞不堪、校舍简陋，教育质量连续3年位居

11、全县后3名，生源流失严峻。面对濒临“关门”的学校，张伟发誓：“一定要把秋渠一中办成全县最有名的学校!”因而，在接下来的日子里，张伟夜以继日，殚精竭虑，在一条充满荆棘的道路上困难跋涉。通过十余年艰辛努力，学校办学条件改善了，优秀老师团队构成了，省市县级师德榜样不断涌现，教育教学质量迅速攀升，学生人数明显增加，学校成为远近出名的“名校”。二、学习张伟献身教育，无怨无悔的精神。我们要学习他献身教育、执着无悔的崇高境地;学习他艰辛创业、勇于创新的不懈追求;学习他关爱师生、无私奉献的高尚师德;学习他严于律己、孝亲敬老的优秀品行。张伟同志的事迹具有鲜明的时代特征，充分表达了新时期人民老师忠诚党的教育事业、

12、忠实履行老师神圣使命的优秀质量，表达了一位一般校长开辟进取、无私奉献的精神追求。他是践行党的群众道路的生动典范。三、学习张伟业务精深，工作热情的精神。张伟参加工作以来，对工作精益求精，对同志满腔热忱，一直把事业看得高于一切、重于一切，表达了一名共产党员的高尚情怀。作为老师，他知识广博，备课、讲课一丝不苟，是一名深受学生喜爱的历史老师;他关爱学生，学校的留守儿童经常会领到他送的学惯用品，会到他家吃饭、洗衣，表达了一名园丁的奉献精神。作为校长，他履职尽责，勇于创新，引领学校在办学层次、办学规模、办学效益上寻求打破，把一所濒临关门的学校带上了健康开展的轨道;他领先垂范，关爱老师，离家200米却坚持吃

13、住在校，内心一直装着全校师生，协助老师处理困难;他严于律己，无私奉献，尽管家庭经济困难，却从不利用权力牟取私利，面对高薪聘请不为所动，表达了一名中学校长的责任与担当。四、学习张伟无私奉献，效劳人民的精神。张伟同志长期扎根农村教育一线，是我们学习的典范。张伟说，干教育是一个良心活儿。这是他的教育底线，更是他的教育信仰。通过学习张伟先进事迹，我们要用更高的标准加强师德师风建立，用更高的标准推进教育改革开展，用更高的标准推进党的群众道路教育实践活动深化开展。我应该以张伟同志为典范，从本人做起，从现在做起，树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风，在本人的工作

14、岗位上作出新的更大奉献，爱岗敬业，艰辛奋斗，刻苦学习，不断创新，为教育事业甘于奉献本人的一切的精神。老师学习张伟心得体会(4)抱着被鼓励和被感化的心情我学习了张伟同志的事迹。看完张伟校长的事迹之后，深有感触。首先，对他过早的离世感受特别沉痛，同时被他的事迹深深感动，张伟校长的事迹催人泪下，但更催人奋进。毛主席在纪念张思德的为人民效劳文章中说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民而死，就比泰山还重。”张伟校长的死确实是重于泰山。他把一生奉献给了人民的教育事业，把全部的爱奉献给了下一代。他的岗位是平凡的，但他的人生是伟大的。首先要学习他对教育事业的认识，要认识教育事业的重要和伟大。教育，从

15、宏观来讲关系到国家的盛衰、民族的兴隆;从微观来讲关系到一个家庭的幸福和学生个体的一生，一个小孩能够培养成为人才就感受这个家庭有希望了。国家和家庭把小孩交给我们老师和校长，责任严重。老师要有爱心和责任心，把学生教育好，把学生保护好。其次要学习他不断研究业务，提高教书育人水平。农村学校条件比拟差，仪器设备比拟缺，因而更需要老师有高超的技能和教育艺术，把课上好，不断提高教育质量。从张伟的事迹中能感遭到，他在工作中特别精益求精，他运用教育智慧、教育艺术，把一所农村薄弱学校办成了优质的学校。因而，我觉得教育是一个幸福的事业，由于教育使儿童幸福，使家庭幸福，使我们国家强盛。我给老师讲课的时候常讲，老师要认

16、识到，老师是一个幸福的职业，看到小孩的成长，看到小孩的成才，老师就有一种幸福感，有一种成就感。有了这种幸福感、成就感，就会不觉得职业厌倦，就会不断研究业务。没有爱就没教育。但是什么叫爱，并不是所有老师都能理解。爱，首先要相信小孩，相信每个小孩都能成才，而且尊重每一个小孩。老师怎么样把爱传递到小孩身上，就需要老师理解小孩，要跟小孩沟通。秋渠一中能够从一个薄弱学校变成优质学校，正是注中培养了学生的学习积极性和主动性，培养了学生的学习兴趣和爱好。第三，老师要效劳于细微处。看了张伟校长的事迹，我感受他的工作确实是在细微之中，在细微之中妨碍老师、妨碍学生、妨碍四周的人。因而，为什么他去世后有那么多老师、

17、学生、群众都去悼念他，由于他的工作特别细微。同时，我们的老师特别辛苦，需要给予学生更多的关怀，要像张伟校长那样更多关怀农村的小孩，特别是留守儿童，他们的父母都在外面打工，缺乏父母的爱，因而他们更需要老师的关怀和协助。农村老师比城市老师更辛苦，我常常在电视上看到有的农村老师背着小孩们在崎岖的山路上走，有的乘着小船在江河上送小孩们上学，我从内心特别感动。他们和张伟校长一样，是农村教育的脊梁，是最可爱的人。我们要向他们学习，向他们致敬。在今后的工作中我要以焦裕禄为镜，学习张伟精神，学习他爱岗敬业的苦干精神，学习他拼搏进取的奋斗精神，学习他大公无私的奉献精神，关爱学生，忠诚于党和人民的教育事业。老师学

18、习张伟心得体会(5)近期，我认真学习了张伟同志的事迹，通过学习使我遭到了一次生动而深化的思想教育和精神洗礼，深深地被张伟同志崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任认识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着，他不愧是育人的榜样，师德的楷模。他把一生奉献给了人民的教育事业，把全部的爱奉献给了下一代。他的岗位是平凡的，但他的人生是伟大的。一、学习张伟的鞠躬尽瘁，死而后已的精神。张伟任校长之初，校园泥泞不堪、校舍简陋，教育质量连续3年位居全县后3名，生源流失严峻。面对濒临“关门”的学校，张伟发誓：“一定要把秋渠一中办成全县最有名的学校!”因而，在接下来的日子里，张伟夜以继日，殚精竭虑，在一条充满荆

19、棘的道路上困难跋涉。通过十余年艰辛努力，学校办学条件改善了，优秀老师团队构成了，省市县级师德榜样不断涌现，教育教学质量迅速攀升，学生人数明显增加，学校成为远近出名的“名校”。二、学习张伟献身教育，无怨无悔的精神。我们要学习他献身教育、执着无悔的崇高境地;学习他艰辛创业、勇于创新的不懈追求;学习他关爱师生、无私奉献的高尚师德;学习他严于律己、孝亲敬老的优秀品行。张伟同志的事迹具有鲜明的时代特征，充分表达了新时期人民老师忠诚党的教育事业、忠实履行老师神圣使命的优秀质量，表达了一位一般校长开辟进取、无私奉献的精神追求。他是践行党的群众道路的生动典范。三、学习张伟业务精深，工作热情的精神。张伟参加工作

20、以来，对工作精益求精，对同志满腔热忱，一直把事业看得高于一切、重于一切，表达了一名共产党员的高尚情怀。作为老师，他知识广博，备课、讲课一丝不苟，是一名深受学生喜爱的历史老师;他关爱学生，学校的留守儿童经常会领到他送的学惯用品，会到他家吃饭、洗衣，表达了一名园丁的奉献精神。作为校长，他履职尽责，勇于创新，引领学校在办学层次、办学规模、办学效益上寻求打破，把一所濒临关门的学校带上了健康开展的轨道;他领先垂范，关爱老师，离家200米却坚持吃住在校，内心一直装着全校师生，协助老师处理困难;他严于律己，无私奉献，尽管家庭经济困难，却从不利用权力牟取私利，面对高薪聘请不为所动，表达了一名中学校长的责任与担当。我应该以张伟同志为典范，从本人做起，从现在做起，树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风，在本人的工作岗位上作出新的更大奉献，爱岗敬业，艰辛奋斗，刻苦学习，不断创新，为教育事业甘于奉献本人的一切的精神。