2022年语文教师个人述职参考报告.doc
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1、语文教师个人述职参考报告本人于1997年毕业于扬州师范学校,分配到xxx中心小学工作,担任了5年高年级语文教学和班主任工作,2002年,受区教育局安排,调入xxxx中学工作,至今已整整6个年头,6年来,在学校各级领导和各位同仁的关心协助下,我恪尽职守,努力拼搏,积极进取,较好地完成了各项工作任务,今天借述职报告的时机,向各位领导、同仁作简单的总结汇报,不当之处,敬请批判指正。一、丰富坎坷的班主任经历从教11年,我担任了9年的班主任,事实上我并不是一个擅长和学生较劲的老师,我更愿意跟学生平等共处,在一种平和宽松的气氛中求得互相的进步与开展。尊重学生的需要,相信他们的才能,不轻易抹煞、扭曲、置换学
2、生的积极性,也无意于树立一面唯老师论的大旗,我希望多年以后我的学生在回眸初中生活时,不至于抛出诸如暗天无日之类的断语;我希望他们倾向于以合作的方式来处理咨询题;我更希望每当他们提笔为文时,心中仍然会对母校xxxx中学,对他们的班主任老师存有一份温情的思念。回首9年的班主任坎坷经历,我感慨万千:04年8月,分管教学的刘校长找我协商,让我担任七年级一般班班主任和两个班语文教学工作,当时的一般班后进生多,班级治理难度大,情况复杂,我二话没说,接受了分工,与此同时,我感受肩负了重担,这重担既是来自于领导的信任,更是来自于学生的期盼,正是我对教学对学生的热爱以及学生对我的理解和依恋,让我一步步坚决着本人
3、的信念。三年来,我所带一般班的语文成绩在同类型班级中不断名列第一,甚至有时超越不同类型的班级。07年8月学校又分工我担任七年级非住宿班班主任兼两个班语文教学工作,这一次非住宿班只剩下一个七(1)班,班级构成更为复杂,我当时的感受是临危授命,天降大任。非常多同事劝我,就一个非住宿班,敷衍敷衍,又没有可比性,不出事稳定住确实是成功,可我更愿意挑战自我,既然带那就带好了带安心了。一年来,班级未发生任何突发事件,没有一项活动远落后于其他班级,所教班级语文成绩与其他类型班级相差无几。一路走来,我以高度的责任感、勤勉务实的工作作风、扎实的教学根本功,给领导和同仁留下了深入的印象。我的心血和汗水,不仅浇灌了
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