2022年述职参考报告格式怎么写.doc

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1、述职参考报告格式怎么写述职报告的格式，一般由标题、称谓、正文和落款组成:(1)述职报告的标题可简单标明“述职报告”，也能够依照正文内容另行拟制，有以下两种方式：1.单行标题：“述职报告”或者“在(上)的述职报告”。2.双行标题：正题写主题，或者写述职报告类型，前者如加快改革开放和现代化建立步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大成功在中国共产党第十四次全国代表大会上的报告和继往开来，与时俱进，全力以赴向国家级示范性高中冲刺在中学第二届教职工代表大会第四次扩大会议上的述职报告(19992000年度)，后者如政府工作报告2001年月日在第七届市人民代表大会上的报告;副题写述职场合，见上述例题。(2)

2、述职报告的称谓工作述职报告一般要当众宣读，因而应选择好恰当的称谓，一般写“领导、同志们”。称谓放在标题之下正文的开头，有时依照需要在正文中间适当穿插使用。称谓一般采纳提行的写法。要用“感谢大家”等礼貌语言。如一篇在教职工代表大会上述职报告的称谓：“尊敬的各位领导、来宾，全体教职工代表，全校教职工同志们”。(3)述职报告的正文述职报告的正文一般要有开头、主体、结尾三个部分:述职报告的开头：述职报告的开头要以简约的文字，说明履行职责的根本情况。用最精练的文字，概括地交待，如主要情况、时间、地点、背景、事件通过等。第一、工作过程。第二、内容概括(成绩、经历为主)。能够将总结出来的规律性的认识、主要的

3、经历或教训、主要的成绩或存在的咨询题用简短概括的文字写出来。第三、主题认识。如此，听众在对报告的全貌有一个大致的理解，也能够统领全篇，激发听取的兴趣，启发和引导听众积极考虑。下面是一篇在教职工代表大会上述职报告的开头，略显单调了些：“已通过去的19992000年度，是我校历史上的第9个年度，是“三三”设想的最后一年。在上级领导的关心下，全校师生员工拼搏奋进，根本实现了“三三”设想的目的。在此，我向为学校开展付出了无数心血的领导们、同志们道一声：感谢!如今，我向大会作19992000年度述职报告，请予审议。”述职报告的主体：述职报告的主体主要包括成绩经历、咨询题教训及今后打算。这部分是述职报告的

4、关键部分，一定要精心构思，写出特色。第一、成绩经历自此以下包括咨询题教训和今后打算共三部分，要分出层次来分析证明主题，这才能条理清楚。层次安排方法，一般采取横向陈列(各层次独立性强，共同论证主题的正确)。每一层次都要有一个小的主题，写成层义句。层义句，一般写在层次前面，或者每一层次前后都要写出，也有的层义句写成了小标题。能够是口号(主题句)的反复。层次中间要恰当运用材料。如上例在教职工代表大会上述职报告的五个层义分别是：一、加紧进展迎接国家级示范性高中评估的预备工作。二、围绕教学中心工作，进一步提高了教改、科研质量。三、注重并努力推进教育信息化、现代化，现代教育技术的运用获得了一定的质量效。四

5、、接着扩大开放，加强对外合作交流。五、进一步改革创新，狠抓教职工队伍素养提高。六、加强班子建立，并努力提高我个人的思想、才能素养。第二、咨询题教训要实实在在，要有条理，不要避重就轻。在写作成绩经历、咨询题教训时有三个要求：一要以事实和材料为依照。对以往的工作实践进展回忆、分析，因而以往实践所发生的事件是写作的唯一依照。述职报告必须把过去一段时间之内所做工作的材料全面地搜集起来，包括面上的材料与点上的材料、正面的材料与反面的材料、事件材料与数字材料以及背景材料等。事件材料必须真实可信。数字要精确可靠。背景材料要有辅助性，能与事实构成鲜明的比照或者衬托。材料的来源主要依托以下途径：一是平时积累，作

6、者最好能有亲身参加实践活动的经历，如此得来的材料会更真实可信;二是开座谈会，与会人员要具备代表性，各方面的人都要有，如此得来的材料才不至于偏颇;三是个别走访;四是查阅各部门递交或者以往的文字材料，诸如打算、简报、部门总结、会议记录、统计报表等。总结的写作切忌：闭门造车，随意编造事实或数据，欺上瞒下，或者走过场。二要点面结合，重点突出。写述职报告顾及方方面面，企求十全十美、天衣无缝，什么工作都写，如此势必犯了大而全的错误。包罗万象，应有尽有，外表看上去好似非常不错，实际上眉毛胡子一把。如此的述职报告实际上是为了讨好各方，没有什么实践意义。还有的述职报告几十年如一年，年年类似，只是改动一些年份与数

7、字，没有特点。每年的工作可能大同小异，但也有各自的特点。写述职报告时应认真总结出限定时期的工作特点，抓精华，找典型，以这段时期工作中突出而富有典型意义的事件来反映一般，抓住主要矛盾，写出这一段工作的特色，如此的述职报告才不会造成千篇一律的面孔，才会确实具有指导意义。三要分析事实与材料，找出规律。述职报告的目的是为了以后更好地工作，扬长避短，因而经历与教训是一篇总结的关键。要从本人掌握的事实与材料中总结出现律性的东西，如此的述职报告才有意义。所谓现律性的东西，即是反映事物本质与开展必定性的认识，是经常起作用的认识。因而，要把已经知道的材料分门别类地进展分析、比拟、鉴别，把零散的感性的事实与材料上升到理性的高度，引出让人看得见、摸得着、用得上的规律。写述职报告切忌仅是简单地罗列事实。没有分析与归纳，如此的述职报告仅仅只是一篇汇报材料而已，只能作为材料珍藏，对实践工作毫无指导意义。