其他学科初中生家庭教育环境的调查与探索.doc

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1、其他论文之初中生家庭教育环境的调查与探究 家庭教育作为素养教育的重要组成部分，在青年儿童健康成长中越来越显示出其重要性。父母是小孩的第一任教师，一言一行、一举一动对小孩的学习、生活乃至健康成长都有着重要阻碍，在一个人的成长过程中家庭教育起着至关重要的作用。那么如何搞好家庭教育呢？教育是一个综合长期份额系统工程。它包括家庭教育、社会教育、学校教育三个方面。瑞士著名的心理学家皮亚杰的“建构论”中认为人的开展、智慧的开展，是靠他本人与四周环境（人、事、物）发生交互作用而渐渐建构起来的。正如荀子所言，“近朱者赤，近墨者黑”。一个人在成长中，社会环境（包括教育）起着决定作用。家庭是社会的缩影，是儿童身心

2、开展阻碍最早、最直截了当、最深化、最持久的重要要素。可见，家庭教育最有效的方法确实是努力优化家庭环境，在潜移默化中使小孩构成良好的个性、习惯和思想质量。所谓家庭环境，无非包括两方面，一是物质环境，指吃、穿、住、用等，二是精神环境，指父母的素养、教育方式及家庭气氛。（养成教育）。通过我对班上一部分同学，尤其是留守儿童所做的家访与调查，分析结果如下：家庭成员的行为中感受人类的美德，同时会迁移到对社会和集体的态度中去，进而能升华到具有热爱祖国、热爱人民的高尚情操。一。 家庭教育是一项长期、细致的工作，这就要求家长还须具备良好的心理素养。有些家长由于本身工作繁忙，遇到不顺心的事就对小孩呵来斥去，而欢乐

3、时又事事顺着小孩。小孩便只知看父母神色行事，成为追求虚荣，缺少独创精神的人。因而，要教育好小孩，要求家长要具有耐心、细心等良好的心理素养。二。掌握科学的教育方式是优化家庭环境的重要内容，作为父母，对小孩采取何种教育方式，不仅直截了当阻碍到小孩个性的塑造，对培养小孩良好的道德质量、待人处事的方法、对劣境的习惯态度，都有极为重要的作用。目前，我国家庭中存在着种种不当的教育方式。如“溺爱型”教育，视子女为掌上明珠，百般依从，结果往往使小孩构成徽情、任性、自私、贪心、蛮横、自我为中心等不良习性；不听便打的 “棍棒型”教育，它容易损害儿童的自尊心和自决心，导致小孩强烈的逆反心理甚至构成说谎等不良品德。此

4、外，还有动辄训斥的“约束型”、物质刺激的“引诱型”、得过且过的“放任型”等等，这种种不当的教育方式对小孩的成长都产生不良阻碍。那么，该如何优化教育方式呢？（一）实行教养结合，全面要求。 抚养子女是家长的义务，教育子女是家长的职责。当代的家庭不管经济水平的高低，物质生活的好坏，家长都认识到单纯的物质享受不可能使小孩的身心都健康开展，但许多家长却只注重小孩的智力开发，无视了小孩的全面开展，如此培养出来的小孩多少带有某些方面的缺陷。 优化教育方式，首先应把德育放在第一位。一个人的品德构成过程是一个知、情、意、行的过程。晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行，父母不仅有这个条件，吏有这个优势。青青年时

5、期是培养道德、情操、行为习惯的最正确时期，也是为树立科学世界观、入生观和构成正确的政治态度奠定根底的重要时期。抓紧了家庭的德育，对小孩一生的政抬阻碍是极其重要的。 小孩的劳动锻炼也是优化教育方式的重要组成部分。家务劳动是家庭伦理涵养的根底。儿童高尚的心灵是在劳动中逐步培养起来的。然而，当前社会的开展中，繁重的家务劳动逐步被家用电器所代替，小孩在家庭中已难以看到体力劳动的场面，缺少亲身劳动体验，使小孩得不到应有的锻炼和培养，如何培养小孩的劳动观念？这就要求家长让小孩培养根本的生活才能，先是自我效劳，如拾掇本人的房间，搞好个人卫生等，再开展到互相效劳的家务劳动、从而使小孩加强了独立性和责任感，教会

6、小孩正确对待本人，正确对待别人。同时，家务劳动仍然儿童智力的催化剂，能促进他们考虑、想象、理解、概括等才能的开展，从而相应地促进儿童智力的开展。 美育也是家庭教育中不可缺少的方式。家居的整洁、有序、协调、美观最有助于开展和丰富小孩的审美视觉，而父母以高尚的审美情趣阻碍小孩，并对小孩在装饰穿着、言谈举止等方面进展指导，能够使小孩在日常生活中遭到良好的美的陶冶。（二）努力提高家长的文化思想和心理素养，使小孩遭到潜移欲化的阻碍亲情浓重，这是中国传统道德中十分突出的表现，大多数中国家庭中，小孩的大部分时间都与父母在一起，父母是小孩心目中的摘样，他们的一举一动，都会给小孩留下深化的印象，能够说，父母是儿

7、童个性塑造，学习动机变化以及人生观、价值观构成的动因。因而，父母的素养，对小孩的健康成长有着莫大阻碍。 如今的年轻父母，文化水平比起中年以上的人一般要高，这关于科学地抚养和教育小孩是有利的。但不可否认，不青年轻父母在心理上还存在着如此或那样的弱点。一些人情感冷淇，不会设身处地为别人着想，更不会关怀和协助别人，还有一些人意志比拟脆弱，由于处在改革年代，新旧事物、新旧观念的交替、矛盾、冲突，比比皆是。加之工作、生活的节拍加快，有些人的神经系统就难以承受。有些年轻父母因心理上失去平衡，缺乏自我调理才能，或孤僻、或烦燥、或粗暴，以致闹得家庭不和，夫妻离异，对小孩的心理健康造成不良阻碍。到底父母应具备如

8、何样的素养才能培养出心灵美、行为美的小孩呢？事实上，也并不是要父母都成为什么家，成为什么社会名流，关键是父母要有良好的思想品德和行为习惯。我国古代家庭教育特别注重父母的以身作则，礼记曲礼上说：“幼子常视勿恢”。家长的言行对小孩来讲富有权威性，因而要教育好子女，父母首先要以身作则，做好的典范。（三）在对子女的教育中，要爱中有严，爱而有度，严中有爱，严而有格，将爱和严统一在教育之中。爱，决不是“溺爱”，由于“溺爱”，一方面淡化和吞没家长的教育责任心，一方面会造成小孩 “唯我独尊”的心理；严，也不应该是过分严峻，“棍棒底下出孝子”的“严”。如今不少的违法犯罪的青年儿童，往往确实是父母对子女先是“爱而

9、无度”，后又“严而出格”造成的后果。爱和严相济，确实是对小孩要尊重保护与严格要求相结合。正如人民教育家吴玉章所言：“最主要的应该是爱与严的结合，在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们。特别是要舍得让他们到艰辛的环境中去锻炼，在风雨中成长，这才是真正的爱。”三。制造一个民主和谐催人奋进的家庭气氛古人云：“一家之计在于和。”家庭成员互相尊重、理解、信任和关怀是治家、教子的根本条件。当今中国，传统式三代同堂的家庭构造趋于分化，构成了夫妻为主的小家庭，这种家庭生活，自然是以夫妻和亲子女的关系为主体的。因而，制造和谐的家庭气氛，首先要从夫妻双方做起，假设夫妻间堕入感情纠葛，就无暇顾

10、及小孩的兴趣与才能培养，使得小孩心理上的积极要素被压制。而家庭不睦，长期生活在阴影中的小孩会逐步变得暴燥、蛮横、粗野和冷酷。有研究说明，离婚家庭儿童抑郁、违纪的比率远远高于其他家庭生活正常的家庭。可见，不良的家庭气氛会给小孩带来各种各样的心理危机。反之，假设夫妻双方互相敬重，在教育小孩上共同承担责任，方法一致，为小孩提供融洽的家庭气氛，如此成长起来的儿童往往爽朗、灵敏、具有上进心。制造和谐的家庭气氛，家妹须留意多和子女进展沟通。提到父母和子女，人们总要想到“代 :沟”一词，事实上代沟的产生能够说主要是缺少交流所致。为了到达互相理解沟通，父母首先要放下架子，不以长辈自居，用平等和尊重的态度常和小

11、孩谈心，给小孩一个平等的发言权，注重小孩的见解，必要时从小孩的角度上去看征询题，从而理解小孩的内心世界、情绪、精神上的需要和愿望。同时，家长还应胸怀坦荡地向小孩承认本人的缺点。充满着民主和谐的家庭气氛有利于养成小孩自信、自尊、积极、爽朗的性格和强烈的制造认识。创设良好的家庭气氛，还表如今家长对小孩的期待上。父母对子女的期待心理有一种奇异的力量，它是制造情感气质和心理环境的主要要素。期望是一种鼓舞，它使小孩发奋向上以实现师长们所期望的目的，因家长的期望而使小孩在学业、事业等方面获得成功的例子特别多，但因期望过高而事与愿违的例子也比比皆是。有的家长出于攀比心理，不顾实际，对小孩提出过高过多的要求，成为小孩一种有形无形的压力，而人的承受力是有限的，压力过大，小孩的心理可能因不胜负担而断裂，结果只会适得其反。因而，家长对小孩的期待必须切合小孩本身的实际，如此，才能够促使小孩朝着健康的道路开展。总之，为了子女的成长和家庭幸福，我们尽心致力于优化家庭环境的工作是完全必要的，家庭环境得到“优化”和“净化”，后代的健康成长有了保津，社会大环境的净化也就成为可能。这必将有利于社会主义精神文明建立的顺利进展，有利于中华民族整体素养的提高。