2022年小学校长述职述廉参考报告范文参考.doc

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1、小学校长述职述廉参考报告范文参考各位领导，老师们、同志们：大家好!XX年，在上级领导的热情关心和指导下，在学校全体教职员工的共同努力下，学校的各项工作、各项建立成效明显。学校获得了全国校园法制平安教育示范基地、xx市环境保护先进单位、矿区先进集体等荣誉，xx日报、语言文字报先后对学校的开展做了跨越开展写新史、立足课程小天地、开拓开展大舞台的专题报道;xx省少儿频道对学生校长岗位进展了系列采访，这些都是上级领导和社会对我们工作的确信和鼓舞。这也是每一位xx小学师生员工的骄傲。在此，对矿区领导给予学校工作的指导、协助和大力支持，表示诚挚的谢意;对全体教职员工的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感激。一、

2、工作综述回忆这一年的工作，我深深体会到：以人为本，科学创新是学校开展的重要源泉。基于这种认识，学校确定了“以德立校、依法治校、以生为本、科研兴教”的工作方针;确立了“以xx大精神为指针，落实科学开展观，全面深化学校xxx规划，施行九大校园建立方案，以老师培训、校本建立、治理机制为主要抓手”的指导思想，确立了“大事要统一思想(学习、认识、交融、提高)，做人要标准行为(效劳、有序、微笑、鼓掌)，部门要团结协作(沟通、补台、理解、让功)，工作要大胆创新(责任、目的、研究、争先)，用学习提高人、用理论武装人、用制度治理人、用成绩鼓舞人，用语言暖和人、用肚量和谐人、用任务锻炼人、用愿景凝聚人”的工作方略

3、，突出校本课程建立，全面打造和谐校园，圆满地完成了XX年的工作目的。二、重点工作XX年以来，由于总务校长外借，我又详细担起了总务和财务的分管工作，德育工作交给了荆校长全权负责，我重点抓了这几项工作。1、 落实“xxx”开展规划。制定“平安校园、法制校园、文明校园、成长校园、书香校园、科技校园、自主校园、数字校园、生态校园”九大校园施行方案，分阶段落实“xxx”开展规划。2、 落实办学理念，构成制度系列，构建现代教育的治理体系。依法治校，标准办学行为，构成章程、党务、行政、教育、教学、总务、平安、财务、岗位、机构、机制、场所、形象、卫生等十四个篇目的制度系列分条块制定档案目录系列，为学校今后日常

4、工作的治理、档案材料的整理、上级重点工作的检查和验收，从整体上做出了一个全面地、系统地、科学的标准。实行电子校务，实现无纸化办公。通知、安排、简讯等，公布于学校、校园黑板上、橱窗张贴栏中，教职工可通过其途径获取理解学校一切信息，及时理解学校工作动态，配合学校做好一切工作。组织编写部门工作常规序列。各部门按照文秘、事务、考核、会议、活动等内容，以年、学期、月、周为框架，编写出各自常规工作的事件序列。3、 搭建老师专业成长平台，写体会、做反思、运营博克，特别是注重老师集体学习和培训。在坚持老师个人专业成长的根底上，去年以来，加大老师培训工作，关于教诲处关于老师学习也盯得紧了，过咨询多了，教研员和中

5、层以上领导都参与培训，并坚持周周培训，集体培训次数每月不少于三次，每学期不少于12次的最低标准，把老师的 师德教育、政治认识教育和业务理论和业务素养培训都纳入到学校的大培训当中来，不断提高老师们的思想和业务素养。同时，发挥博客老师成长档案功能。每一位老师都在网上建立了本人的教育博客，通过博客写教育随笔、教学心得、生活感悟、教学设计等，为老师专业成长、互相学习提供了网络信息平台支持。4、 致力于信息技术应用，推进学校现代化教育。建立校本资源库网站，首页主要栏目有：电子校务、电子教案、电子课件、电子题库、电子图书、电子论文、课堂示范、教法学法、培训材料、校本课程、活动影像和素材资源等，并设有留言板

6、、通告栏、校园之星等内容。本资源库网站获xx市优秀资源库，并送xx省电教馆，参加省优秀资源库评选。校本资源库网站容量：总量71.6gb，其中电子教案295mb，电子课件22.2gb，电子图书1.7gb，课堂示范15.9gb，素材资源1.1gb，活动影像 29.8gb。参与矿区组织的“xx市和农村远程教育工程教学应用年”九项系列活动:其中我的博客校长视界评为市优秀奖，我校的校本资源库选送参加省优秀资源库评选。进展了数字校园建立讲座，强调了博客的撰写和论坛的发贴有关事宜，解释了电子教案、教育随笔、教学手记、学习札记、博客撰写、论坛发贴等写作内容，提出了信息技术应用要求。开拓网上教研平台，建立了“x

7、x小学博客天地”圈和“将来论坛”。截止11月份，注册的老师已达90多人，发贴数量已有300多篇。建立xx小学“阳光天地”学生博客圈，组织学生开展了博客交流活动。利用“校园网”平台，实现内部教育的资源共享、信息交流。5、 调整治理部门主管，实行人性化治理和制度化治理相结合逐步构成学校的特色。年初，学校调整了教诲处、政教处、大队部的主管，学校出现新的相貌。要求大家重点是熟悉业务，迅速进入角色，各部门要互相支持;各部门要学习制度，发觉咨询题，完善制度，但又不能唯制度是咨询，还得靠我们每个同志的大局认识、责任认识、协作认识;我们要互相支持、互相谅解、互相补台、互相捧场、协调一致，建立一种和谐的、科学的

8、治理体系和学校精神。在这方面，中层人员起到了引领作用，把鼓舞机制确有用起来，少批判人，特别是当大家的面少批判人，甚至不要批判人，要多看到同事们的优点和进步，不要把缺点和错误挂在嘴上，如此，构成一个向上的气氛，构成一个团结的整体。欣喜的是，我们各部门迅速进入角色，工作成绩突出，在各项重点工作上，部门工作到位，老师们工作到位，学校工作出现了新的气象。6、 抓紧校本课程建立，构成一个主题两大板块八大系列的课程体系。课程包括国家课程和地点课程，重要的还有校本课程。校本课程主要咨询题是认识上的不统一和落实上的不得力。要把教科研和教学治理、老师成长放在重中之重的位置抓紧抓好，从块块来讲，确实是抓好国家课程

9、和校本课程;从关系来讲，要把老师培训、教育科研、教学治理、教学评价工作做好，这是一套工作。随着新课程改革的不断深化，校本课程，初具规模，构成体系。课程以走进狮脑山为主题，以“自主”和 “体验”两大版块，以“自主活动、自主治理、自主养成、自主开展、艺术天地、科学探究、体育纵横、文学大观”八大系列的校本课程，简称为“128课程”。在上半年，我们58位老师，10位治理人员，历时三个月，利用业余时间，设计、整理、修正、审核，终于成稿。目前，英语、音乐、美术、体育、文学、养成已经开场详细的施行，每周二下午4点半到5点半，学生都要参加各类活动，学期末，学校要对校本课的开展进展评价打分。校本课的开展，不仅丰富了学生的课余生活，更使学科内容得到了延伸。