体育学科小学体育课趣味游戏.doc

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1、体育论文之小学体育课兴趣游戏 1、蒙眼示标在相距5米远的两地各画一条线，游戏者分别站在两条线上相对而立，左手各拿一钹。游戏开场，用毛巾或大脑壳将游戏者的眼睛蒙上。然后发令前进。在相遇时，由发令人发令击钹。游戏者同时用左手的钹向对方的钹击去，击中了，各得奖票1张。2、拉人角力动作价值：开展提高引体向上的专项臂力。动作方法：两人相对站立，各出脚相抵，各出手相拉。然后互相用力拉引，看谁能把对方拉向本人这一边来。将对方拉过来者为胜。本卷须知：对拉时，双方的一脚要不断相抵，不能挪动位置，手握紧不能松，以免摔倒跌伤。练习完一臂以后，再练另一臂，两个臂都要练3、拉起比劲动作价值：开展提高引体向上的专项臂力。

2、动作方法：两人面对坐下，两脚相抵，两双手拉紧。然后两人同时用力向后拉，将对方拉起者为胜。本卷须知：听统一口令后，双方同时用力拉。互拉时任何一方不得松手，松手者为失败。练习最好在松软的土地上或草地上进展。4、拉绳竞赛动作价值：开展提高引体向上的专项臂力。动作方法：两人面对站立，脚前各划一条线，相距50至60厘米，两人同时握紧一根结实的短绳。然后两人同时用力后拉，将对方拉过线者为胜。本卷须知：听统一口令后，双方才能用力拉。互拉时不许松手，以防摔倒对方，松手者为失败。5、仰卧起坐比快动作价值：开展仰卧起坐的力量速度耐力。动作方法：身体仰卧，两手手指穿插置于脑后抱头，两腿屈膝，大小腿成直角，由同伴按住

3、双脚。动作时，收腹屈背，上体前倾坐起，两肘内收触及双膝，然后再成仰卧预备姿态。竞赛时，按脚的同学计数，一人发令并计时间。可作30秒至1分钟，在如今间内看谁做的多，多者为胜。本卷须知：可在床上或垫子上进展，竞赛时动作要精确，不精确的动作不计次数。听发令开场竞赛，听统一口令完毕。6、雪地游戏闯关北方地区冬季酷寒，时常下雪，许多学校都因气候变化，阻碍了室外体育课的正常进展。我在一般性游戏的根底上，创编“雪地闯关”游戏，锻炼效果好，兴趣性强，深受学生欢迎。体育课集体游戏的作用有助于培养学活力智英勇，坚韧拼搏的精神，提高学生的竞争识和群体认识，加强学生的心肺功能与奔跑才能。体育课游戏的方法与技巧将学生分成人数相等的甲，乙两队，通过抽签决定进攻队和防守队。假设甲队为防守队，则甲队在将本队队员分成人数相等的两组，分别站在长方形场地的两侧（如图）。乙队学生站在起跑线后预备“闯关”。当老师发出进攻开场的信号后，乙队队员迅速向终点冲击；甲队队员则用自制的雪球（或沙包）向乙队队员投击，被击中的乙队队员就算闯关失败而被淘汰出局，未被击中的队员冲过终点线者，算闯关成功，统计闯关成功人数。然后交换攻防角色。最后看哪个队过关的人数多。