健康活动教案:牙齿大街的新鲜事教案(附教学反思).doc
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1、大班健康活动教学计划:牙科街的新事物(反思教学)牙科街道上的新一类健康活动(反思教学)主要包括活动,活动,活动,活动和反思,理解牙齿的主要构造及其对人的重要性,理解龋齿的缘故和过程,明白得保护本人的牙齿,合适幼儿园教师参加大班健康活动课,来看看牙科街的新教学计划。活动目的:1.理解牙齿的主要构造及其对人的重要性。2,理解龋齿的缘故和过程,明白如何保护牙齿。3.学习正确的刷牙方法,养成良好的口腔卫生适应。4.最初养成良好的卫生适应。5,初步理解健康的小常识。活动预备:经历预备:儿童观察本人和同伴的龋齿材料预备:相关课件牙齿模型牙刷牙齿图片甜饼干刷牙歌活动程序:首先,展示封面以刺激幼儿的兴趣。教师
2、:今天,教师想给小孩们介绍一条街道,叫做牙科街。它在我们的书中:书的标题是牙齿大街的新鲜事。牙科街有什么新东西?我们在一起看!评价:以对话的方式介绍活动,并以咨询答的方式询咨询牙齿街上发生了什么样的新事物。 激发儿童对图画书内容的兴趣,并增加儿童参加活动的积极性。其次,讲述故事的第一段,让小孩们初步理解哈克和迪克的日常生活以及牙齿的构造。1,图片讲述故事的第一段:教师:故事中谁住在街上? (哈克和迪克)他们在牙科街上做了什么?2.让小孩们观察彼此的牙齿。教师:小孩们看得特别清晰,举起手来告诉我牙齿是什么样的? (白色)3.呈现牙齿构造图以引导小孩识别不同的牙齿。教师:我们的牙齿有本人的名字,每
3、个都有本人的作用,协助我们咬食物。4.理解龋齿的缘故。教师:牙齿的作用确实特别大,但哈克和迪克如何能活在牙齿里呢? (积极回应小孩的答案。)向每个小孩发送一份饼干,并要求小孩吃饼干。教师:这里有特别多饼干。露出牙齿的时间到了。教师让小孩们吃饼干。教师:饼干好吃吗?滋味是什么? (甜)教师:饼干特别甜吃,说明里面是什么? (糖)教师:如今我让小孩们用小镜子拍照,看看他们牙齿里面有什么? (饼干屑)教师:哦,你找到了!像饼干一样的甜食仍留在我们的牙齿中,特别快就会被像哈克和迪克如此的细菌发觉,他们会活在我们的牙齿里。评价:在讲述图画书的故事时,让小孩们在听故事的同时间接理解牙齿的构造。在链接中,随
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