健康教案：熊来啦.doc

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1、大班健康教学计划：熊来了活动目的：幼儿喜爱参加游戏，情绪积极欢乐。2，幼儿通过游戏训练本人抑制本身行为的才能，训练反响的敏感性。小孩们能够依照游戏规则玩游戏。活动预备：熊头饰一，圈儿童活动范围和熊回家活动程序：1.进口活动。老师：假如你忽然遇到一只大熊，你该如何办，它会不会吃掉你？ “小孩们讨论并发表评论。2，设定情况，观察和讨论熊的适应。（1）让另一位老师成为熊，听到大班的老师说哦！嘿，我们班上有一只大熊！你能够用本人的方法尝试一下，看它是否会吃掉你！ “出现。幼儿尝试本人的方法，熊会说出来，而感动的小孩会把它带走。老师要求未被捕的幼儿介绍本人的方法：没有动静，没有声音等。（2）老师引导小孩

2、理解熊的适应：熊引入了本人的特点：人们叫我黑匣子，是的，我的眼睛不好，但我的耳朵还能够！我能听到一点声音！ “老师引导小孩讨论他们遇到熊时要做什么：看熊不动，不说话，不会被熊吃掉。3.学习儿童歌曲熊来啦。（1）老师：我这里有一首歌，只要你读过这首歌，你就不会被熊抓住，就像你不想听到它一样？ “（2）老师朗读儿歌，小孩们以集体和男女的方式学习儿歌。第二场竞赛。老师：假如熊再来，我们害怕不害怕吗？当我们阅读歌曲并使用儿童歌曲中的方法时，我们不会被熊带走！ “老师：哦！熊来了！ “熊出现了，老师和小孩一起读了这首歌。5.协商游戏玩法和规则。和小孩们讨论，熊不来的时候我们该如何办？ “熊什么时候出来？”这首歌是什么时候？ 你什么时候不动游戏什么时候完毕？ “熊的家在哪里？ 和其他咨询题。老师总结了小孩讨论的结果。6，小孩玩熊玩游戏。（1）请咨询一个幼儿玩熊玩游戏。（2）让一些小孩为游戏玩熊。7，老师总结，评价，赞美按规则游玩的小孩。8，小孩走路走进教室。附：儿歌熊来啦熊来了！熊来了！闻你闻到他的滋味。不要动，不要说话，不要说话，不要被熊抓住。