健康活动教案：保护牙齿教案(附教学反思).doc

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1、大班健康活动教学计划：保护牙科课程（反思教学）大班健康活动保护牙科教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，使儿童理解蛀牙的缘故及相关知识预防蛀牙掌握正确的刷牙方法，教育幼儿早晚刷牙，养成良好的卫生适应，早晚刷牙。合适幼儿园老师参加大班健康活动课程。来看看牙科计划。事件设计背景保护牙齿是大班的科学内涵。内容有点无聊。我不断在努力设计教学活动。我从熟悉的小孩们的例子开场，并利用现有的教学资源让小孩们体验蛀牙的缘故，并理解预防。理解蛀牙的知识，以到达教育幼儿早晚刷牙的目的，养成良好的早晚刷牙适应，其次使用实验材料，课件，图片和其他操作

2、材料，以提高教学效率和效力。活动目的1.让小孩理解蛀牙的缘故和防止蛀牙的知识，掌握正确的刷牙方法。2.教育幼儿早晚刷牙，养成良好的卫生适应，早晚刷牙。3.教育幼儿养成良好的清洁适应。4.理解主要病症，理解预防和治疗的自我保护认识。5，初步理解健康的小常识。教学重点，难点学习正确的刷牙方法，学会保护牙齿活动预备教具：1。在活动前两天将一半洗过的蛋壳浸入醋中。2，图片中构成的蛀洞3，爱吃糖的老虎课件学习工具：4个，1个牙刷5个，每人一个饼干6个，每人一个小镜子活动程序首先，情况会谈，导致牙齿的主题。老师：xxx小孩，你能告诉老师你昨天去哪儿了吗？ 我要咬牙切齿，牙齿上有一个小洞，非常疼老师：小孩确

3、信想明白他的牙齿有多糟糕，因此让我们先做一个实验。其次，测试比拟正在铺平道路显示浸没在未浸泡的醋和蛋壳中的蛋壳引导小孩们讨论1.这两个蛋壳有什么区别？2.为什么浸泡在醋中的蛋壳变黑变软？第三，找一颗牙齿。蛋壳会变成黑色和柔软的醋。您是否使用小镜子来确定牙齿是黑色依然破损？变黑的牙齿被称为“尖牙”。3.观察蛀洞。第四，组织儿童讨论蛀牙的缘故。1.给每个小孩送一块饼干。吃了饼干后，用小镜子在牙齿上是什么？2.答复这个咨询题：牙齿里还有什么？饼干的滋味是什么？为什么饼干非常甜？3.展示空洞构成的图片，解释食物残渣中的糖在细菌的作用下被分解成酸，酸会腐蚀牙齿并变黑。第五，防止蛀牙和保护牙齿。1.观看课件并鼓励小孩讲述一个连接的故事。2，显示刷牙方法图和牙刷，说明正确的刷牙方法，教育小孩养成早晚刷牙的适应。6.活动扩展：观看爱吃糖的老虎答复下列咨询题1.为什么老虎牙疼？2.为什么糖会破牙？3，老虎如何保护本人的牙齿？教学反思通过学习，小孩们理解蛀牙的缘故和对人体的损害。小孩们也掌握了正确的刷牙方法，这有利于早晚刷牙的卫生适应的开展，收到良好的效果，整个教学活动是进步的。从材料的构成，到组织的各个方面，老师的语言和小孩的表现，所有这些都是个性化和刺激性的，小孩们积极探究积极学习和发觉知识的活动。总之，它是无聊科学活动与其他领域相结合，到达整合的目的。