健康黄豆爷爷找宝宝教案反思.doc

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1、Daban Health，大豆爷爷，寻找宝宝课程寻找婴儿教学案例反映的大班健康黄豆祖父主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动延伸，活动反映等内容。众所周知，豆制品主要由大豆制成，大豆是一种廉价且营养丰富的食品。我明白大豆和豆制品，我愿意吃各种豆制品。合适幼儿园老师参加大班健康活动课程。来看看豆子的祖父找到婴儿课程计划。活动目的：1.理解大豆产品主要由大豆制成，它们是廉价的营养食品。我明白大豆和豆制品，并愿意吃各种豆制品。我能够积极参与讨论并说出我本人的理解。4.明白身体需要各种不同的营养素。5.掌握健康常识的第一手材料。活动预备：1.鼓舞家长协助小孩预备1-2种豆制品带到幼儿园，并介绍他们

2、的名字和吃法。一块豆腐，一块黄豆，一头大豆的母猪。3.邀请幼儿搜集各种豆制品并带到幼儿园。请食堂工作人员在中午为儿童安排一盘豆制品。一本儿童书确实是一只手。活动程序：猜猜这个谜语，引起了对幼儿的兴趣。谜语：方形和方形，白色和肥胖，破裂，触动，嫩，香，营养好，煮汤。老师展示了豆腐并引导小孩讨论豆腐的制造方法。老师展示了大豆，让小孩们明白用大豆或其他豆类制成的食物叫做豆制品。2.引导小孩阅读儿童读物黄豆爷爷找宝宝。老师：你看过这些豆制品了吗？你能说出来吗？老师：你如何吃豆制品更有营养？3.游戏Grand Bean Grandfather Finds Baby协助幼儿理解各种豆制品。老师戴上“金豆爷

3、爷”的头饰，引导小孩们讨论。老师：我的宝贝在哪里？幼儿：你的宝宝在哪里？让小孩们在桌子上介绍豆制品的名称，并告诉他们他们在哪里吃。4.协助小孩理解豆制品的价值。老师：尽管豆制品不是用肉制成的，但它们的营养和动物肉一样丰富，能够少量购置，如儿童豆浆。邀请小孩们观看用豆浆制造豆浆的过程。5.引导幼儿讨论如何吃豆制品和品味豆制品。老师：请告诉小孩们，你如何吃你吃的豆制品？你为什么要像如此燃烧？总结：我们的小孩应该经常吃豆制品，而不是挑食，如此我们的身体会更好，更健康。活动延期：黄豆爷爷找到了它的宝贝，好快乐，让我们去协助祖父的豆子庆贺生日。活动反映：黄豆爷爷找宝宝这个健康课，在我完成后，我发觉每个人

4、都更喜爱豆制品。在活动开场之前，老师要求小孩们搜集一些豆制品并带到教室。为了让每个人都清晰地看到爷爷的宝贝我们会给你一个触摸，猜想，甚至品味它。这对每个人都特别受欢迎。这个活动进展得特别顺利，因此一些不喜爱吃豆制品的小孩在品味时也特别香。每个人都学习和品味，这比单纯看图片要好得多。在活动中，我们以猜想谜语的方式开场。每个人都喜爱它。接下来，我们用一块豆制品找到了宝宝。每个人的热情都得到了极大的提高。每个人都参加了，气氛特别好。我相信，在将来的活动中，小孩们将会接触到这种身体，同时小孩们在各个方面的才能都会得到提高。我相信这是小孩最喜爱和老师的希望。感激大家的合作。活动课完毕后，我们让大家接着品味一些特别的豆制品，并谈谈他们的感受。每个人都特别喜爱如此的活动。