信息技术学科浅谈CAI的设计制作.doc

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1、信息技术论文之浅谈CAI的设计制造 随着信息时代的到来，科学技术迅猛开展，电脑的软、硬件日新月异。计算机作为一种新兴的媒体已深化到教育领域的方方面面，尤其是课堂教学，传统的教学方式已不能满足现代课堂教学的要求，以计算机辅助教学（Computer-Assisted-Instruction），简称CAI为主的教学方式在现代课堂中已占据越来越重要的地位，能够说CAI 的兴起是整个教育界进展信息革命最有代表性的产物。随着CAI的推行和应用，它的制造越来越成为广大老师所掌握的一种技术。一个好的CAI 课件不仅能有 形有色地把授课内容形象地表达出来，而且能到达最正确的教学效果，下面我就CAI 课件的设计、

2、制造谈几点看法：（一）选择好课题，确定教学目的。选题是指明确课件开发的课题，是课件开发的一个重要环节。在教育领域中，不管哪门学科，一般都能够施行计算机就辅助教学，但是关于那些可利用常规的教学方法就能到达教学目的教学内容，就没有必要进展计算机辅助教学。相反，关于那些课程内容比拟抽象、难以理解，老师用语言不易描绘，某些规律难以捕捉，需要学习者反复练习的内容等，则可施行计算机辅助教学，也确实是说选题应按照CAI的必要性和可行性来进展。选题的内容应按照教学大纲的要求，明确教学的目的、要求，以突出教学重点，打破教学难点为出发点；构思时应全方位调动学生积极性，培养学生的思维、想象才能为主旨。（二）设计创作

3、脚本脚本的设计是制造CAI课件的重要环节，需要对教学内容的选择、构造的规划、视听形象的表现、人机界面的方式、讲解词的撰写、音响和配乐的手段等进展缜密的考虑和细致的安排。一般分为三部分：1、文字的设计。CAI课件中包含了大量的文字信息，是学生获得知识的重要来源，设计时要做到：、内容要简约，突出重点，以提纲式为主，关于重点内容的处理可通过不同的字体、字号、字形和颜色加如区别，还可采纳多种多样的动画效果，或伴有洪亮悦耳的音响效果，以引起学生的留意。、文字和背景颜色的搭配要合理，设计搭配的原则是要醒目，以及长时间看了不产生视觉疲劳。因而，文字的颜色应以亮色为主，背景以暗色为主。2、声音的设计CAI 课

4、件中的声音一般包括人声、音乐和音响效果。人声一般用于讲解、范读，而假设在CAI 课件中合理地参加一些音乐和音响效果，能够更好地表达教学内容，同时吸引显示们的留意力，增加学习兴趣。音乐和音响效果的设计应留意：音乐的节拍要与教学内容相符。音乐和音响不能用多，用得过度会适得其反。背景音乐应舒缓，否则会喧宾夺主。3、图形、图象、动画的设计。CAI课件中，图形、图象、动画占的比例最大，设计得好，能够起到事半功倍的教学效果，因而：图的内容要便于观察，画面设计要尽可能大，图的主要内容应处在屏幕的视觉中心。关于一些复杂的图象应分步显示，随着老师的讲解最后显示出全图，还能够设计播放按钮，让老师按照教学实际需要，

5、重复播放。（三）材料整理。材料整理主要包括搜集、制造、处理CAI 课件中所要用的各种素材，即声音的录制、图象、文字的处理、动画的制造合成等。一般文字处理软件可用WORD,图象处理用PHOTOSHOP，动画用3D、COOL3D、FLASH等。（四）系统生成。系统生成是CAI课件制造的最后一个环节，主要是利用所选择制造工具如Authorware、Director等，按照课件的脚本，对素材进展加工、合成的过程。将各式各样的素材编辑起来支撑交互性强，操作灵敏，视听效果好的CAI 课件。应留意：1、所运转的平台（即计算机的硬、软件环境）应当是群众化的。2、注重用户界面的设计，加强美感。3、课件应具有易操作性。（五）调试运转。课件设计制造完成后，还要通过屡次的调试、运转、修正、完善，才能趋于完满。只有融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体的课件才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。目前，计算机辅助教育是一种新型教学方式，许多东西我们仍掌握不够，这就要求我们必须不断地加强学习，自我提高，制造出更多的优秀课件，如此计算机辅助教育之路将会越走越宽广。