2022中国的河流和湖泊说课稿.docx
《2022中国的河流和湖泊说课稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022中国的河流和湖泊说课稿.docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022中国的河流和湖泊说课稿中国的河流和湖泊说课稿作为一位兢兢业业的人民教师,总归要编写说课稿,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?以下是我为大家收集的中国的河流和湖泊说课稿,希望能够帮助到大家。中国的河流和湖泊说课稿1一、说教材分析:本章分为三节,一是讲河流和湖泊的概况。气温和降水是影响河流、湖泊特征的重要原因之一,而掌握分析河流基本水文特征,另两节专题性学习长江、黄河有重要意义,本节系统复习课。二、说教学目标:1、知识目标:(1)了解我国外流区和内流区的划分和分布,我国主要的外流河和内流河。(2)了解我国内、外流区河流的水文特征及其成因。(3)
2、让学生了解京杭运河的概况,记得我国主要谈水湖泊和咸水湖的名称和位置。(4)让学生了解长江、黄河的源流概况和各段的自然特征。(5)了解长江在水能、灌溉、航运方面方面的巨大作用及其开发利用的现状。(6)了解黄河下游地上河的成因、黄河的治理和开发。2、能力目标:(1)学会读图理解,分析外流河河流的年流量变化图。(2)在诱思、探究与讨论中,培养学生分析、归纳知识能力。(3)学会阅读中国主要河流分布图,了解流域、水系,内、外河流流域的分布;阅读长江水系和干流剖面图,了解长江水力资源最丰富的河段,阅读黄河水系和“地上河”示意图,了解黄河多灾的原因。3、思想教育:通过讲述各河流概况,对学生进行保护环境,热爱
3、祖国教育。三、说主要教学方法:问题性教学法。就是教师以“问题”作为教学重要手段,精心设计课堂提问,激发学生学习的兴趣和动机,沟通师生之间的感情交流,实施启发教学。四、说教学重点:1、我国内流区和外流区河流湖泊的不同特征2、黄河的治理3、长江的开发教学难点:1、我国内流区和外流区河流湖泊的水文特征关系2、长江洪灾原因及重要性讨论教学方法:课堂讲授、分析图表、多媒体教学、活动讨论、学生设问教具准备:学生地图册、多媒体课件,影象资料、教学挂图五、说板书设计第三节河流和湖泊一、内流区和外流区1、外流河和外流区2、内流河和内流区3、内、外流区的分布二、外流河的水文特征1、外流河共同的水文特征及其成因2、
4、外流河水文特征的差异及其原因(1)黑龙江及松花江(2)辽河、海河和黄河(3)秦岭-淮河以南的河流三、滚滚长江1、长江源头、流经省份、地形区、注入海洋2、上、中、下游划分3、主要支流、湖泊四、滔滔黄河1、黄河源头、流经省份、地形区、注入海洋2、上、中、下游划分3、主要支流4、地上河成因、治理中国的河流和湖泊说课稿2开场白:大家好,我今天要说的中国的河流和湖泊这节内容,我将从教材,教法,学法,教学程序和板书设计等五个方面进行阐述.一、说教材1、地位和作用河流和湖泊是中图版初中七年级上册第四章第三节的内容,它是中国地理的基础课。本节分为四部分,一、认识河流和湖泊;二、中国的主要河流和湖泊;三、黄河的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 中国 河流 湖泊 说课稿
限制150内