化学计划总结初中化学复习计划.doc

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1、化学计划总结初中化学复习计划 一、合理有序安排复习时间。1.复习梳理整个中学化学课本的知识，使之系统化，使往常零散杂乱的知识有条有理，便于学生理解。分册复习是对教材的忠实，针对本班的学生来说十分重要和必要，共有十二个单元，每个单元约三课时（一个半月），每单元复习完成之后，辅之以精选的题练习。22.专题复习，按照考纲进展专题复习，源于教材、高于教材。（大概用时一个半月）为使绝大部分学生毕业且成绩较好，必须重点落实第一、第二阶段的复习，总耗时约三个月。33.模仿冲刺如今离中考的时间已不多了，应对学生进展强化训练。老师必须把握标题的量和度，认真批阅，精确评讲，注重方法和技巧的训练。模仿考试增加考前的

2、观场感，让学生能不燥不急地答复完所有标题要求，花时约一个月。二、抓好每一轮复习，夯实根底第一轮复习主要是按课本构造进展，次序可适当调整，着重抓章节过关，打好根底。通过这一轮的复习，要使学生认真掌握各章节的根本内容和重点，加深理解知识的前后联络，克服遗忘现象。第一轮复习要稳扎稳打，速度不能太快。我为了让学生注重根底，每周抽一节课的时间在我的宏观调控下针对本周所学的知识互相提征询，而被征询到的同学必须答复，而征询题所包括的内容能够是方程、试验现象、操作本卷须知、化学用语的使用和写法、概念的理解和应用、甚至能够是一道化学征询题等，老师同学都特别注重，没有人希望本人是被同学征询住的那个人，因而，课下的

3、预备都特别的充分，到达了我的预期目的。同时在课下预备，课堂提征询和答复以下征询题的过程中都有效的抓住了根底知识的夯实。第二轮复习是以综合提高为目的，将知识按照化学根本概念和原理、元素及其相关物质、化学计算和化学实验四个专题进展。复习时着重整理知识间的互相联络和区别，构成知识网络，加强知识间的纵横联络，同时留意总结规律性的知识，进一步加深对根底知识的理解。在第二轮复习中还要通过对典型例题的讲解，以及对错题的分析，协助学生总结题型和解题规律，明确解题思路，掌握解题的方法和解题的标准性，提高学生分析征询题和处理征询题的才能。第三轮复习是以知识技能的综合运用和融会贯穿为目的，进展综合提高训练，介绍新颖

4、题型。第三轮复习过程中除了设计好每一堂课，向每一堂课要质量外，还改变了前两轮复习过程中的月考为周考的方法，每周星期五考试，下周一修正完且及时讲评，修刚要严格要求，讲评要及时指出存在的征询题，让学生实在的明白这一周内本人的收获和遗失，使不同成绩的学生都能有所收获，渐渐的去消灭盲点，更为主要的是通过及时的修正和讲评使学生本人悟出本人还有哪些缺乏的地点需要专攻，也使本人在下一周的复习具有更强的目的性和方向性。提高教学质量的主要措施1.备课（1）个人备课-务求全面，务求细节，务务实在，务求新颖。（2）集体备课-务求协同，务求整体，务求分享。2.课堂教学（1）求活-灵敏，训练学生思维，思维来自课堂；（2）求动-学生能做到的尽量让学生做，学生能讲的尽量让学生讲，要让学生真正动起来，强调每一位学生的参与。（3）求清-老师教学思路明晰，学生学习目的明晰。还要做到以下几个关注：（1）关注学生的课堂学习状态（2）关注本身备课知识的遗漏（3）关注一下习题设计、习题讲解是否合理到位复习的方法是多种多样的，最主要的是效率的高与低，这还需要在以后的教学中进一步探究。