体育计划总结校园足球工作管理制度.doc
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1、体育计划总结校园足球工作治理制度 我校为全国青青年校园足球特色学校、全国青青年体育俱乐部(校园足球)、江苏省体育工作先进单位、江苏省足球后备人才培养基地、南京市阳光体育学校。促进校园足球工作深化开展是我们应尽的义务。学校积极响应教育部、国家体育总局等六部委结合下发的关于开展青青年校园足球工作的相关文件精神,强化“以球育德、以球健体、以球启智”的工作理念,以全面提高学生身体素养、普及足球运动、培养足球专长生、打造校园足球文化为目的,进一步推进学校的体育工作,增进学生的身心健康,促进学生的全面开展、健康开展、和谐开展,提高学生体育运动素养和体育竞技水平,确保我校校园足球工作标准有序地开展,特制定本
2、工作治理制度。一、加强组织领导促进协调开展1.高度注重学校体育和学生体质健康,按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。学校将足球工作纳入到学校开展规划之中,纳入到学校年度工作计划和学期工作计划之中,纳入到学校日常的议事日程之中。2.健全工作机制。学校校园足球领导小组的组长由校长尚成凤直截了当担任,分管体育工作的朱文庆副校长为常务副组长,分管德育工作的周胜副校长任副组长,分管教学的杨正明副校长担任副组长并直截了当收理足球教学,学校教务处、德育处、总务处、教科室、团委、年级部等相关部门共同参加校园足球工作领导小组,详细指导本校校园足球教学工作的开展。3.建立完善的规章制度。学校
3、制定校园足球工作组织施行、招生、教学治理、课余训练和竞赛、运动平安防备、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度,同时不断完善。详细工作由教务处、教科室、德育处、总务处安排施行。二、明确工作目的丰富内涵开展学校普遍开展足球运动,学生广泛参与足球活动,校园足球人口明显增加,学生身体素养、技术才能和意志质量明显提高,构成有利于大批品学兼优的青青年足球人才脱颖而出的培养体系。构成内容丰富、方式多样、因材施教的青青年校园足球教学体系,课程设置、教学标准、教材教法和教学资源等教学要素更加衔接配套,校园足球教学质量明显提升,竞赛体系更加完善。构成赛事丰富、赛制稳定和赛纪严明的青青年校园足球竞赛体系,球
4、队建立、课余训练、赛事运转等更加标准高效,校园足球运动水平稳步提高。三、落实保障措施促进全面开展(一)加强师资队伍建立。学校采取多种方式,配足补齐校园足球老师,制订校园足球兼职老师治理方法。鼓舞专业才能强、思想作风好的足球教练员、裁判员,有足球专长的其他学科老师和志愿人员担任兼职足球老师。制定校园足球老师培训计划,开发相关培训资源,组织开展足球老师教学竞赛、经历交流和教研活动,着力提升足球老师教学实践才能和综合职业素养。建邺初级中学每学期2次,至少2名足球专业老师参加区级以上足球教练员培训,并将经历和心得与本校老师交流,构成专业的足球教育体系。(二)改善场地设备条件。学校加强校园足球活动的场地
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