信息技术计划总结信息技术教学故事.doc

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1、信息技术计划总结信息技术教学故事 信息技术一上课时，常常会有学生向你报告：“教师，我的鼠标动不了” 。“教师，我的电脑开不出来了” 。“教师，我的显示器颜色不对” 。治理好一个机房也是不容易的，我也经常在网上看到一些计算机教师发牢骚，学生经常把计算机搞的乱七八糟，一天到晚来治理这些电脑，他们也为此发愁，寻找一些比拟好的计算机复原软件。他们碰到的征询题我也特别明晰，也经常碰到，不过我从不为此发愁，由于我们学校的计算机都有复原精灵软件，不管你在电脑上如何操作，安装什么软件，删除重要的系统文件，一旦计算机重新启动，一律复原成最初安装时模样，呵呵，从此我能够高枕无忧了。但是，前些日子一个新的缺点又出现

2、了。一位学生向我报告：“教师，我的电脑显示器上什么都没有显示出来呀。” 我过去一看，典型的“黑屏”现象，有修过几回电脑的教师一定心中有数，十有八九不是显示松了，确实是显示器连线没有接好，我内心也是如此想，刚要低下身去，检查显示连线，且慢！显示屏一角有些微光线闪过！再定睛一看，显示器上的指示灯是绿的，不对呀，假设是显示出了征询题，应当是指示灯变黄才是，看来显示信号是正常的，转念一想，恍然大悟，原来是被上一节课哪个淘气的学生把显示器上的比照度、亮度一律调理到了0，如此整个屏幕仍然有“显示”，只不过显示出来的是一片漆黑确实是了，看来自然就和“黑屏”一样了。找到了征询题所在，处理的方法就特别简单了，把

3、比照度和亮度调成正常确实是，熟悉的Windows桌面立即呈如今面前。我这轻松的一调后，被旁边的学生看到了，这可下完了，被学生觉察调显示器的方法，从此机房里的显示器不得安静。许多学生经常在做眼保健操，上课时把显示器调的乱七八糟，歪歪扭扭，从此就和学生开场了显示器争夺之战记得三年级学生第一次上机时个个小心翼翼，服从教师安排，但是高年级的同学就不同了，随着他们技术才能的提高，探究计算机的才能也越来越强，随之而来确实实是出现更多的计算机缺点，让我在教学中头痛不已，一节课中总要花上几分钟去修、调计算机。不过只要不是恶意破坏硬件，我都悄悄一笑，不去深究，我相信，爱动手探究是学生的信息素养之一，不让学生大胆

4、的操作接触电脑，学生是学不好的。还有一次信息技术课，我做过演示并布置了练习要求后，学生开场操作了。机房中小孩们聚精会神地操纵着鼠标指针，在屏幕上穿行，我满意地环顾一下全场，正想到各组巡视，忽然听到第二组传来洪亮的声音：“教师快来呀，我的鼠标好象坏了呢”。“坏了？昨天没觉察呀”我一边嘀咕着一边走过去。报告的是李扬同学，一个特别可爱的小男孩，如今，他正嘟着个嘴，眼巴巴地等着我“手到病除”呢。我点击了一下鼠标左键，果然没有任何反响，连按下按钮时熟悉的“嗒嗒”声都听不到。从手感上觉得硬件损坏的可能性特别大，但我仍然晓幸地想，是不是软件设置不对呢？当下通过键盘操作，进入“操纵面板”，打开“鼠标属性”，细

5、心查看了各个设置，没征询题呀！再在桌面上点击右键，快捷菜单立即弹出来！糟糕，果然是左键坏了。课后再拆开修吧。我叹口气对冯艳妮说“这个鼠标坏了，教师要花时间修，这节课用不成了”。“啊？那如何办？我这节课没有电脑用了？”他急得小脸通红，“好不容易一周才有一节电脑课的”。我赶忙说，“别急，教师再想想方法”。但是你说能有什么方法呢？整个机房中，没有损坏的机子能够交换，平时预备的鼠标备件正好用完了，“如何办呢”我的目光又移回到屏幕上，无意中看到了刚刚弹出的右键菜单，灵机一动，“有了！”鼠标左键尽管坏了，但是右键仍然好的呀，在Windows系统中，同意把鼠标设置为左手使用，左右键正好交换，损坏的键不就到右

6、边去了么？尽管如此一来，右键菜单无法使用了，但解一时之急仍然没征询题的。没想到微软为“左撇子”专门设计的贴心功能，今天用在了我的课堂临时救急上。因此再次进入“鼠标属性”设置，选中“按钮”标签页中的“按钮配置-左手适应”，然后把鼠标线绕到屏幕左手边，用左手食指一点，能用了。如何样？没想到吧，我还有这么妙的招术，我本人内心也有点儿得意，对李扬说：“你看，如今只要你用左手来拿鼠标，就能够和其他同学一样点击了。”他试着把左手搭了上去，食指一点，果然选中了桌面上的“画图”图标，双击，熟悉的“画图”窗口出如今面前。他欢乐起来。征询题处理！过后预备的鼠标备件买来了，换下那只坏鼠标，好演员才能演出好故事，你说对吗？