信息技术计划总结学校现代教育技术工作五年发展规划.doc

《信息技术计划总结学校现代教育技术工作五年发展规划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信息技术计划总结学校现代教育技术工作五年发展规划.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、信息技术计划总结学校现代教育技术工作五年开展规划 一、指导思想：按照中共中央关于制定国民经济和社会开展第十个五年计划的建议提出的“大力开发人才资源，加快开展教育事业”的精神，教育部决定从2001年起用5-10年左右的时间在全国中小学根本普及中小学信息技术教育的指示，以及市、区教育局的精神，学校将加大对现代教育技术的投入，制造条件，提升办学水平，把学校创新成三湘名校。二、工作目的：通过五年的建立，做到硬件设备配置到位，班班有电脑，室室能上网；软件面向老师和学生，构建学校现代教育技术网络，使其运用于日常教育教学和学校治理，并逐步得到完善；在现有根底上增大对老师和学生的培训力度，使老师能习惯当今信息

2、社会知识更新快的特点。三、详细工作：2005年：硬件建立：先期投资60万，建立多媒体教室，网络操纵室、学校闭路电视系统、计算机教室，老师备课室。完成根本建立，做到每间教室、每间办公室都有电脑，都能上网。软件建立：建立好学校校园网站，完善电子教材、音像教材、投影教材的配置，使老师们运用不再困难。老师培训方面：加强对老师的电脑培训，在本年度内学会文档操作和幻灯片制造等比拟粗浅的内容。加强与省、市教科所的联络，引进有关现代教育技术教学研究课题，广泛吸收老师参与课题研究。鼓舞学生参加电脑兴趣小组活动。2006年：硬件建立：投资510万，增补几套设备，满足扩班后教育教学的需要。一般教室和功能室：由一台计

3、算机和一台数码双频彩电组成，能够演示课件，能够访征询和下载学校资源库材料，实现多媒体电视教学功能。能够访征询internet网，能够备课和制造课件。软件建立：学校注重对学校资源库的开发，坚持走“内外结合”的道路开发使用教学资源，把购入、借用、搜集、自制有机地结合起来，不断丰富和完善资源库的内容。学校全面理解市场软件系统，对积件式资源库K12以及备课系统、办公系统等进展一定的购置。老师培训：接着对老师进展培训，本年度在去年完成了文档操作和幻灯片制造的根底上，接着学习如何上网查询材料、如何样使用已有资源、制造动画式教学软件（flash8.0）等内容，同时对老师们的学习情况进展考核。进一步加强课题的

4、研究工作。学生培训：3-6年级学生每周上一节信息课，信息课老师利用课余时间对电脑爱好者进展更深层次的培训。2007年2009年：硬件建立：逐步筹措资金，再建立一间计算机教室，进一步加强音乐室、自然实验室等功能教室的配置。再按照资金情况在各个教室都配置大屏幕、投影仪和实物展示台。校园内建立教学双向监控。老师办公室接着添置电脑，保证每位老师能有一台电脑。软件建立：在已有软件根底上注重软件的开发和建立，使其面向老师、面向同学、面向信息资源、面向治理，经济有用，具有先进可靠性、可扩容性和可开展性。实现家庭、社会和学校严密联络，以及学校和学校之间严密联络的需要。软件建立的技术依托，不能盲目购置现成的系统

5、软件，而是按照学校的实际，聘请专家与本校的技术员共同开发并尽量完善。主要包括：教育治理信息系统；WEB查询子系统；学生治理子系统；教务治理子系统；图书治理子系统；课件治理系统（课件治理；素材治理；用户治理）；多媒表达场教学系统（视频点播 系统；教育资源库；网上直播系统；光盘共享系统；数字图书系统；internet网；教室终端），最终实现全国更新的教学软件随时被学校获取。此外，学校注重老师对已有资源的利用，专人负责治理使用情况，使硬件软件到达最大的利用效率。学生培训：1-6年级学生每周都开信息课，信息课老师利用课余时间对电脑爱好者分类进展更深层次的培训。老师培训：分别培训老师，按照年龄和老师的操作电脑情况，将一部分老师培养成为技术娴熟、既明白硬件治理与维修，又明白常用软件操作、课件制造的专家，一部分老师成为课件专家，另一部分老师则只需要能使用电脑就能够了。与此同时，学校加大对老师的课题理论的学习培训，使全校绝大多数老师都参与到现代教育课题组来，通过几年的努力，使全校老师的教育科研水平更上一个新台阶。总之，在教育改革日新月异的今天，我校将坚决的走一条用现代教育技术实现教育现代化的跨越式开展的道路。