其他学科新时期山区学校党建工作存在的问题及其对策.doc

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1、其他论文之新时期山区学校党建工作存在的征询题及其对策 一、当前山区学校党建工作存在的主要征询题（一）极少数山区学校正党建工作不够注重，无视了党组织在学校工作中的作用，只是片面追请教学质量和升学率的提高，对学校党员、教职工的政治学习，班子成员及党员队伍的思想建立放松了治理，存在“一手软，一手硬”的现象。个别山区学校支部由于经费征询题，致使支部阵地建立不够健全，没有单独的党支部活动室，造成支部活动不能正常开展。（二）在一些山区学校里，部分青年老师对党组织的认识还不够，不思进取，认为只要有稳定的工作、固定的收入就行了，参加党组织不但不够自由，而且还要缴纳党费，觉得参不参加党组织无所谓，在他们的思想领

2、域里，出现了严峻的信仰危机。二、加强学山区校党建工作的对策和建议如何样加强山区学校的党建工作呢？笔者认为以下几个方面的对策和建议。（一）、加强党组织班子建立。首先要优化班子构造，加强班子的整体功能，要拓宽用人视野，采取多渠道、多方式选贤任能，把那些靠得住、有本领、想干事、能干事、会干事、干成事的优秀党员老师选进领导班子，坚决破除论资排辈，任人为亲的用人观念，把支部班子建立成构造优化，团结协作，富有感化力、战斗力和凝聚力的坚强政治核心。其次，要加强党支部的本身建立，制造条件健全党员活动室，各种制度标准上墙，把活动室办成有电教、图书阅览室等，使全体党员有一个平和的家，（二）、理顺关系，努力提高党建

3、工作水平。要搞好党建工作，必须处理好三个关系：一是党务和政务的关系，在学校工作中，党务和政务要目的一致，做到职责上分，思想上合，制度上分，关系上合，工作上分、目的上合，校长和书记之间要互相理解，互相支持，在工作上有分有合，发挥各自优势，努力营建良好的工作气氛。二是党建与教学的关系。教学是学校的中心工作，学校党组织必须围绕学校教育教学开展各项活动，注重党的工作和教育教学及各项工作的结合点，为全面提高教学质量效劳。要立足教学抓党建，抓好党建促教学。（三）、做好党员开展工作。要充分发挥党支部政治思想教育的优势，积极开拓党的教育阵地，使广大教职工追求进步，积极向党组织靠扰，扩大入党积极分子。通过引导政治上引导青年老师上进；协助业务上协助青年老师提高；鼓舞精神上鼓舞青年老师奋进等方法。来培养青年老师骨干，把青年骨干老师培养成党员。