情感主旨（解析版）-2023年中考语文古代诗歌鉴赏高频考点精准讲解（部编版）.docx

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1、2023年备战中考古诗鉴赏高频考点精准讲解“一情感主旨（解析版）一、知识点讲解解读诗歌：1 .了解作者的生平、思想.诗人生活的时代，诗歌写作的背景2 .实词的题目。注释序.作品涉及的感情3 .设计的文化常识、典故神话等诗歌鉴赏之主旨题答题思路.所抒情感：通过内容，抒发（寄寓、揭露）.情感1 .概括主旨.这是一首样的诗歌，诗歌各句分别写了，通过手法，抒发了诗人情感，（总分总式）（一）山水田园诗：主题归隐田园，钟情山水；描绘山川美景，热爱祖国河山；厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。常用术语思想内容：热爱自然 向往自由归隐 闲适淡泊 悠然自得表现手法：借景抒情 白描 动静结

2、合语言特点：清新自然 质朴自然 清新洗练 淡泊、浅淡、闲逸、深远、只留下蔷薇独自盛开，春天也悄然飞走，徒留诗人嗟叹惋惜。【解析】本题考查学生对作者感情的理解与掌握。此类题目的答题方式如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到， 就分析诗词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情。当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇， 找出不同。山亭夏日写山亭夏日风光，用近似绘画的手法，描绘了绿树阴浓，楼台倒影，池塘水波，满架蔷 薇，构成了一幅色彩鲜丽、情调清和的图画。全诗以写景见长，笔法多变。诗人捕捉了微风之后的帘动、 花香这些不易觉察的细节，传神地描绘了夏日山亭的悠闲与宁静，表

3、达了作者对夏日乡村风景的热爱和赞 美之情。清平乐上片写春天的归去。作者将春拟人化，起句发问，既点明寻春、惜春旨意，又透出爱春、 伤春情绪。接着又以对春天的体贴关怀，写春去无痕。若有两句用浪漫的笔法表达自己的愿望，写出了对 春天的依恋深情。下片写夏季的到来。作者先以叹问点明春天已无踪迹，进一步表现惜春的沉痛，接着， 想到黄鹏定会知道。然而，人、鸟语言不通，所以又添一层烦恼和沉痛。结尾以写到一阵风吹过，黄鹏飞 过蔷薇写出寻春最后的一线希望也破灭了，蔷薇暗示了夏天已经到来。与一般惜春之词不同，这首作品不 以景物描写为主，而以浪漫主义的手法，专写其寻春，表达对春天的爱恋，所以全词空灵蕴藉，深沉含蓄，

4、情趣盎然。阅读下面的一首诗，完成下面小题。中元节自黄浦出吴淞泛海陈去病舵楼高唱大江东，万里苍茫一览 O海上波涛回荡极，眼前洲渚有无中。 云磨雨洗天如碧，日炙风翻水泛红。 唯有胥涛若银练，素车白马战秋风。【注】本诗写于清光绪三十四年，诗人从上海赴广东参加革命的途中。胥涛：传说春秋时伍子胥为吴 王所杀，被投江中，化为涛神。结合尾联，分析诗中表达了哪些情感。【答案】借伍子胥的典故，表达对他的敬佩和怀念之情：表达了诗人投身革命、不惧艰险的豪情壮志。【解析】本题考查诗句的理解。结合语境和写作背景进行理解。尾联中唯有胥涛若银练，素车白马战秋风的意思是，只有银练一般的波涛如同白色的车马独自迎接秋风，此句表面

5、上描绘了海浪迎击秋风的壮阔景象，实际内含深刻的寓意。胥涛二字化用典故，吴国大夫伍 子胥曾多次劝谏吴王不要与越国结盟以防越国入侵，劝阻无果反被吴王赐死，伍子胥死前嘱其子投尸于江， 说要朝暮乘潮，以观吴之败，诗人写海潮素车白马战秋风就是借以赞叹伍子胥忠贞爱国、仇视昏君的精 神。结合注释清光绪三十四年，诗人从上海赴广东参加革命的途中，当时中国自鸦片战争之后清王朝日益 衰朽，康梁变法维新力图挽救国家危亡却遭到清王朝残酷镇压。作者正是要发扬伍子胥精神来富国强兵， 推翻清王朝封建统治，表现出诗人毅然投身革命的不畏艰险的壮志豪情。阅读古诗文，回答问题。【诗词赏析】使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉

6、寒，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。颈联大漠孤烟直，长河落日圆”营造了苍茫的意境，表现了诗人怎样的情感？【答案】表现了诗人孤寂的情感。【解析】本题考查感情理解。大漠孤烟直，长河落日圆一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑, 近人王国维称之为千古壮观的名句。边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了大漠的大字。边塞荒凉，没有什 么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作孤烟。一个孤字写出了景物的单调, 紧接一个直字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个 长字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感

7、伤的印象，这里用一圆字，却给人以亲切温暖而又 苍茫的感觉。一个圆字，一个直字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。结 合单车欲问边可知，诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。阅读下面的诗歌，完成小题。南安军又天秤梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如不归！ 山河千古在，城郭一时非。 饿死真吾志，梦中行采薇。从表现手法的角度，分析尾联表达了作者怎样的思想感情。【答案】直抒胸臆（直接抒情）至死不渝，以死明志，保持爱国的节操；誓死报国的决心。【解析】本题考查从表现手法的角度理解诗句思想感情的能力。作答时要先分析尾联内容，结合内容分析表现 手法及其蕴含的思想感

8、情。尾联饿死真吾志，梦中行采臧的意思是：绝食而死是我真正的意愿，梦中也学 伯夷、叔齐，吃野菜充饥等死。在尾联中，诗人化用了伯夷、叔齐在商朝亡国后，不食周粟，逃进首阳山 采野菜充饥，最终饿死在山上的故事，借此点明其宁愿绝食饿死在家乡，也不与元兵合作，表达其誓死效 忠大宋王朝的决心。由此可知，在尾联中，诗人使用了直接抒情的表现手法表达了自己以死明志的决心。 据此分析，进行作答即可。阅读诗歌并完成下面小题。望阙台（明代）戚继光十年驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮。繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。K注释明嘉靖中，戚继光抗击倭寇，打击海盗，转战于闽、浙、粤之间，十年间屡立战功，基本扫清 倭夷。先后调任浙江参军

9、，福建总督，这首诗就是作者任福建总督时作。望阙（quM）台：在今福建省福清 县，戚继光自己命名的一个高台。阙，宫闹，指皇帝居处。宸（chen）銮（luan）：皇帝的住处。 有人说读此诗，读出了作者内心的无奈和矛盾纠结。请结合诗句作简要分析。【答案】王朝对自己海上抗战支持甚少，十年抗倭，一直是孤军奋战，对此作者不无抱怨，是无奈的； 可是他对朝廷仍寄予厚望，也希望借此通过表明自己抗击倭寇的坚定决心和矢志不渝的忠君爱国之情来获 取朝廷的支持。（意对即可）【解析】本题考查对诗歌内容的理解。结合题意进行分析，本诗读出了作者内心的无奈和矛盾纠结，应抓住诗歌中的关键粗进行分析。首句 十年驱驰海色寒的意思是望

10、向凄冷的海面，想到十年抗击倭寇的艰辛过程，第二句孤臣于此望宸銮的意 思是虽然孤军奋战，但是仍然心向朝廷。这里写出诗人当时的处境和登上望阙台时的复杂心情，虽然得不到朝廷的支持，但是依然不抱怨，依然对朝廷寄予厚望。后两句繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹的意思是我的心头血就像是那群山上的浓霜，只希望够染红所有的秋叶，作者借景抒情，借繁霜和秋叶从而向皇帝表达自己忠贞报国的决心。阅读下面诗歌，完成小题。过零丁洋天天秤辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。诗歌表达了诗人怎样的情感？【答案】表达了对国家山河破碎、个人身世

11、沉浮的忧思之情。表达了视死如归、舍生取义的慷慨之情。表达了丹心永驻、彪炳史册的豪迈之情。（能答出2个方面，或综合多角度组织，意思到即可）【解析】此题考查诗歌的情感主旨。一二句诗人回顾平生，但限于篇幅，只用起一经干戈寥落举出入仕和兵败一首一尾两件事以概其余。 中间四句紧承干戈寥落山河破碎身世浮沉明确表达了作者对当前局势的认识：国家处于风雨飘摇中, 亡国的悲剧已不可避免，个人命运就更难以说起。“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁面对这种巨变,诗人想 到的却不是个人的出路和前途而是深深地遗憾曾自己未能在军事上取得胜利，从而扭转局面。同，也为自 己的孤立无援感到格外痛心。我们从字里行间不难感受到作者国破家

12、亡的巨痛与自责、自叹相交织的苍凉 心绪。末二句人生自古谁无死，留取丹心照汗青则是身陷敌手的文天祥对自身命运的一种毫不犹豫的选择。 这使得前面的感慨、遗恨平添了一种悲壮激昂的力量和底气，表现出独特的崇高美。故诗人既表达了对国家 山河破碎、个人身世沉浮的忧思之情，也表达了视死如归、舍生取义的慷慨之情，还有丹心永驻、彪炳史 册的豪迈之情。阅读下面一首唐诗，完成后面小题。南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜婺，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。

13、伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。南乡子登京口北固亭有怀和山坡羊潼关怀古均为怀古之作，说说它们分别咏叹了怎样的历史，表 达了怎样的怀古之情。【答案】在南乡子登京口北固亭有怀中，作者热情赞颂了孙权的不畏强敌，其实是借古讽今，对 苟且偷安、毫无振作之气的南宋朝廷进行了暗讽，表现了诗人的爱国情怀。山坡羊潼关怀古中，作者 抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替，想到人民的苦难，一针见血地点出封建统治阶级与人民的对立，表现 了作者对历史的思索和对人民的同情。【解析】本题考查理解诗歌内容与分析诗歌思想情感。南乡子登京口北固亭有怀这首词是辛弃疾在镇江任知府时所作。镇江，在历史上曾是英雄用武和

14、 建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。当作者登临京口（即镇江）北固亭时，想到大好中原已沦 入金人之手，心中不禁悲愤不已，触景生情故而发问何处望神州；结合年少万兜装，坐断东南战未休。 天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋可知，作者通过赞扬孙权不畏强敌，守住东吴，是能与曹操刘备 匹敌的天下英雄，表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱 国之情，同时流露出报国无门的无限感慨以及对苟且偷安、毫无作为的南宋朝廷的愤懑之情。山坡羊潼关怀古是元代作家张养浩的散曲作品，这是他赴陕西救灾途经潼关时所作。结合诗句伤 心秦汉经行处，宫阙万间都做了土可知，作者从秦汉宫遗址

15、经过，引发无限伤感，曾经是好几个朝代的都 城，它的繁荣昌盛的景象在古籍中也曾有过记载，可如今眼前只剩下一片荒凉。结合诗句“兴，百姓苦；亡， 百姓苦可知，作者抚今追昔，由历代王朝的兴衰想到人民百姓的苦难，历史上无论哪一个朝代，它们兴盛 也罢，败亡也罢，老百姓总是遭殃受苦。一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建奢华的宫殿，从而给人民 带来巨大的灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民，作者一针见血地点出了封建统治与人民的 对立，表达了作者对历史的思索和对老百姓疾苦的深切同情与关怀。据此作答。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。送杜少府之任蜀州

16、王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。请说说李白的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，与王勃的海内存知己，天涯若比邻”，在表达情感上有 何不同？【答案】海内存知己，天涯若比邻运用夸张的手法，表现友谊不受时间、空间的限制，抒发作者乐观 豁达的情感；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西运用寄情于景和拟人的手法，作者借明月寄托自己对友 人的思念，体现了对友人的忧虑、关切、同情和不舍。【解析】本题考查对比阅读。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西意思是：我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你 到夜郎以西。诗人与友人即将分隔两地，月却处处可以

17、见到，所以诗人将自己的愁心寄与明月。将月赋予 人的情感，运用了拟人的修辞手法，想象新奇，风格浪漫；友人被贬地处偏远的的龙标，诗人的愁既有对 友人被贬的同情，又有对友人远赴贬谪之地的担忧、牵挂、怀念，更有一层忧愁与无奈。颈联海内存知己，天涯若比邻意思是：四海之内有知心朋友，即使远在天边也如近在比邻。天涯 的距离也像邻居，运用夸张的修辞手法；诗人劝慰友人不要因分别而悲伤，虽然远隔天涯，但是真挚的友 谊不会因距离的遥远而变淡，心永远是在一起的；意在表达真挚的友谊可以超越事件、空间的限制，满含 诗人的宽慰之意，意境旷达，抒发作者乐观豁达的情感。阅读下面的古诗，完成后面的问题。天净沙秋思马致远枯藤老树昏

18、鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。这首小令表达了作者怎样的思想感情？【答案】表达了游子在天涯羁旅的孤独感和彷徨无助，还有内心的凄楚、悲怆以及思念家乡的思想感 情。【解析】本题考查体会诗人情感的能力。解答此题，首先要理解诗歌大意，然后根据诗中所描绘的景物判断诗人的情感。这首元曲前三句写景， 通过九种景物，借助枯、老、昏、古、西、瘦六个字，描绘出一幅深秋僻静的村野图景，营造了萧瑟凄凉 的氛围，同时将诗人的无限愁思自然的寓于图景中。最后一句断肠人在天涯是点睛之笔，直接抒发了一位 漂泊天涯的游子孤寂愁苦、思念家乡的思想感情。阅读下面诗歌，完成小题。野望王绩东皋薄暮望，徒倚欲何依。

19、树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。春望 杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。用原文诗句回答野望春望各自望到的内容及所表达的思想感情。【答案】望到的内容：野望是树树皆秋色，山山唯落晖，牧人驱犊返，猎马带禽归，春望是 国破山河在，城春草木深。表达的思想感情：野望是长歌怀采薇，春望是感时花溅泪，恨别鸟惊 心。【解析】本题考查诗歌内容与思想情感的理解与分析。野望这首诗写的是山野秋景。首联借徙倚的动作和欲何依的心理描写来抒情；颔联和颈联写薄 暮中所见景物：树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。

20、举目四望，到处是一片秋色，在夕 阳的余晖中越发显得萧瑟。在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画 面活动了起来。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。； 尾联借典抒情，情景交融。故野望”望到的内容主要是中间两联：树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返, 猎马带禽归。然而，王绩还不能像陶渊明那样从田园中找到慰藉，所以最后说：相顾无相识，长歌怀采薇 说自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐土，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。据此可知，表达情感 的句子是：长歌怀采薇。春望这首诗的前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂

21、念亲人、心 系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。这首诗格律严整，颔联分别以感时花溅泪应首联国破之叹，以恨别鸟 惊心应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏，对仗精巧，声情悲壮。故春望望的内容 为：国破山河在，城春草木深。关于思想感情方面，颔联中，杜甫继承了以乐景表现哀情的艺术手法，并 赋予更深厚的情感，获得更为浓郁的艺术效果。诗人痛感国破家亡的苦恨，越是美好的景象，越会增添内 心的伤痛。这联通过景物描写，借景生情，移情于物。表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。故春 望表达情感的句子为：感时花溅泪，恨别鸟惊心。【甲】【乙】两诗尾联在抒情上的共同特点是什么？两首诗分别抒写了诗人怎样的情感？【

22、甲】过零丁洋天天秤辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。【乙】从军行骆宾王平生一顾重，意气溢三军。野日分戈影，天星合剑文。弓弦抱汉月，马足践胡尘。不求生入塞，唯当死报君。【注释】汉乐府旧题，属相和歌辞平调曲，多写军旅生活。不求句：典出班超上书求代臣 不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关。【答案】都是直抒胸臆。【甲】诗表现了文天祥舍生取义、视死如归的坚定信念和忠贞不屈的昂扬斗 志。【乙】诗表现了诗人立志报国、甘愿血洒疆场的精神气概。【解析】本题考查诗句赏析。赏析句子时，要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的

23、情境(景物特点)、 表达的情感(作品中的人物或作者)几个方面来分析，指出精彩巧妙之处。(1)过零丁洋人生自古谁无死？留取丹心照汗青的意思是：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹 心映照史册。此句慷慨陈词，直抒胸中正气，故手法是直抒胸臆。面对生死，文天祥毫不畏惧，愿意以死明志，要用自己对国家、民族的一片丹心照耀史册，表现出舍 生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。(2)从军行首两句直抒胸臆，道出了诗人一生的志向与抱负一一从军杀敌，建功立业；下笔凝重，豪气勃发，提领 全篇。中间四句具体生动地再现了激烈艰苦的战斗场景：无论白天夜晚，将士们

24、都挥戈仗剑，奋勇杀敌， 控弓如满月，驱马踏敌营，表现出大无畏的精神和戍边保国的昂扬斗志。末尾两句为全诗主旨所在，诗人活用典故，再次申发了立功边塞、以死报国的决心。东汉定远侯班超， 威镇西域三十余年，功勋卓著，年老思乡，上疏朝廷：臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关。诗人对班超 的英雄业绩十分钦羡，曾写宿温城望军营诗以表仰慕之情：投笔怀班业，临戎想顾勋。还应雪汉耻， 持此报明君。在这首从军行中，诗人化用班超之语，而着以不求二字，并无贬抑班超之意，而在于 实现自己以身许国的豪情。故尾联表现了诗人立志报国、甘愿血洒疆场的精神气概。品读下面的诗歌，按要求回答问题。【甲】浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧

25、亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识蒸归来。小园香径独徘徊。【乙】天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。古典文学专家袁行霖说：“同一个物象，由于融入的情谊不同，所构成的意象也就大异其趣。【甲】 【乙】两首古代诗歌都描写了“夕阳西下”的物象，然而却各有其意趣，请结合有关句子，分析作者在其中 所蕴含的情感。【答案】浣溪沙中夕阳西下，既是写景，也是词人心情的反映。词人借景抒情，形象生动地倾吐 了满腔的沉郁，抒发了不尽的幽思；同时也暗含了但愿美好希望重现的微妙情怀。天净沙,秋思中夕阳西下之景，则更增添了游子的孤独之感，衬托思乡之情。【解析】本题考查

26、情感主旨。浣溪沙：夕阳西下，落日向地平线落去，夕阳西下是眼前景，结合前文一曲新词酒一杯，去年 天气旧亭台写词人迈着缓慢的步子走在小园里，今日类似的天气与眼前类似的景物引起了他对去年的回忆。 这一句中包含了一种景物依旧而人事全非的怀旧之感。新和旧的对比、旧的亭台和新的词的对比，突出 了物是人非的惆怅情怀。同时.几时回表现出对美好事物重现的微茫的希望，也表现了词人对时光流逝的怅 惘。天净沙秋思：本文前四句皆写景色，枯老昏瘦等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲 苦的情调。夕阳西下使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线，更加深了悲凉的气氛。再结合断肠人在天 涯可知，在深秋村野图的画面上，出现了一位漂泊天

27、涯的游子，在残阳夕照的荒凉古道上，牵着一匹瘦马， 迎着凄苦的秋风，信步满游，愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方，透露了诗人怀才不遇的悲凉情怀，表 现了漂泊天涯的旅人的愁思。阅读下面一首诗，完成小题。次北固山下王湾冲和、清明、朗润、清朗、幽深、幽静、恬淡特征意象：高山、流水、清明、明月、农家风光、山间盛景等。（二）边塞征战诗:主题将土建立军功的壮志，边地生活的艰辛，战争的酷烈场面，将土的思家情绪；边塞风光，边疆地理，民族风情，民族交往等各个方面。其中以前者为 主要题材。思想感情主战思想（讴歌边关将士的奉献精神、意欲建功立业的豪情、报效祖国 的激情、抨击主降派、讽刺当朝无能）0反战情绪（环境的恶劣、

28、塞外生活的艰辛、连年征战的痛苦、思念亲人 的悲伤、征土的乡愁和家中妻子的离恨、对统治者穷兵默武的讽刺） 歌颂祖国边塞的大好河山、惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光。常见忌象金河、玉（门）关、青冢、轮台、龟兹、黄河、黑山、楼兰、羌笛、阴山、 孤城、疆场、沙场、燕山、匈奴、无定河、塞下、狼烟、瀚海、凉州、长 城、受降城、单于、吐谷浑、胡笳、胡、羌、羯、夷 李广（飞将军）、 龙城、烽火、金鼓旌旗、羽书、戈矛剑戟、斧钺刀钱、夜郎、长云秋月、 雪山孤城、雁8鹰扬箭飞马走常见风格雄浑、恢弘、雄伟、浩瀚、雄伟、辽阔、壮美雄奇、苍劲、高远、悲壮、豪迈。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜

29、，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。本诗的颈联描绘景物运用了怎样的修辞手法，表达了诗人怎样的情感？【答案】对偶、拟人；表达了诗人对未来的希望和乐观、积极向上的思想感情。【解析】本题考查赏析诗句。颈联海日生残夜，江春入旧年写拂晓行船的情景，对仗工整，隐含哲理。它的意 思是：海日生于残夜，将驱尽黑暗；江上景物所表现的春意，闯入旧年，将赶走严冬。作者从炼意着眼, 把日与春作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且用生字入字使之拟人化， 赋予它们以人的意志和情思。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐 观、积极、向上的艺术鼓舞力量。阅读古诗，完成题目。使至塞

30、上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉寒，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。请简要分析诗歌表达的思想感情。【答案】表达了诗人出使边塞的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之感。反映了守边将士不畏艰苦，积极保 卫边疆的爱国主义精神。【解析】本题考查理解诗歌的感情。首联单车欲问边，属国过居延意思是：轻车简从将要去慰问边关，我要到远在西北边塞的居延。联系 背景唐玄宗命王维以监察御史的身份奉使凉州，出塞宣慰，察访军情，并任河西节度使判官，实际上是将 王维排挤出朝廷，可知诗人被贬，在出使边塞的路途中只有单车，车马少，随从少；“单字一语双关， 表现了作者被贬后的孤独寂寞，失意、惆怅。征蓬出汉

31、塞，归雁入胡天一联，诗人将自己喻为蓬草大雁，生动形象地写出了飘忽不定的行踪, 这与作者感受到的被排挤出朝廷的独特的内心感受相一致，抒发了诗人内心的激愤和抑郁之情。直形容大漠孤烟直直地立于大漠之中，显得挺拔雄伟；圆写出了大漠落日的浑圆。整个意境画面辽 阔，既有纵横千里的辽阔，又有高耸入云的浩瀚。表现了塞外雄奇壮观的风光。面对这一浩瀚无边的大漠 景色，作者最初的抑郁低沉一扫而空，转而表达对边防将士的慰问勉励，反映了守边将士积极保卫边疆的 爱国主义精神。表达了豁达积极的情感。古诗鉴赏分析讲解画眉鸟宋欧阳修百唯千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。注该诗创作于熙宁四年（1071年

32、）六月至熙宁五年（1072年）七月间，当时欧阳修以太子少师的身份 多次向朝廷提出辞官，但均未获得允许。诗中（1） “一词暗含对比，诗人把在笼中的画眉鸟和（2） 进行对比。诗人虽 然描写的是画眉鸟，实则表达了诗人（3） 的情感。【答案】不及 林间鸟 渴望挣脱羁绊或者向往自由【解析】本题考查内容理解。本诗前两句写景：画眉鸟千啼百喈，一高一低舞姿翩翩，使得嫣红婢紫的山花更是赏心悦目。后两句 抒情：看到那些关在笼里的鸟儿，真羡慕飞唯在林间的画眉鸟，自由自在，无拘无束。结合注当时欧阳修以太子少师的身份多次向朝廷提出辞官，但均未获得允许，可知，写画眉实是写 自己，画眉鸟的百唯千声的表达的是归隐山林、不受羁

33、绊的心曲。看山花烂漫、叶木葱笼，管什么金带紫袍；无限的欣喜快慰如山间清流泻出，洗尽俗尘，只余下悦耳 的音韵流转。运用了对比手法：前两句（写自由自在，任意翔鸣的画眉）与后两句（写陷入囚笼，失去了 自由的画眉）构成对比，可见他对林间自在啼多么欣赏，这儿以锁向金笼与之对比，更见出诗人挣脱羁 绊、向往自由的心理。据此可知，空一填不及；空二填林间鸟；空三填渴望挣脱羁绊或者向往自由。阅读诗歌，完成题目。夜上受降城闻笛李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。【注释】梅花何处落：此句一语双关，既指想象中的

34、梅花，又指笛曲梅花落。梅花落属于汉乐府横吹曲，善述离情。这两首诗都是边塞诗，都写月夜闻笛，感情基调有何异同？【答案】同：两首诗都表达了征人思乡的感情。异：高诗写冰雪消融，天空洒下明月的清辉，风 传笛曲，一夜之间声满关山，意境澄澈壮阔，感情哀而不伤（乐观开朗）。李诗写月如秋霜，充满寒意， 夜风送来呜咽的芦笛声，意境寒冷凄清（愁惨），感情悲凉哀怨。【解析】本题考查诗歌的情感主旨。同：夜上受降城闻笛不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡正面写情。在 万籁俱寂中，夜风送来呜呜咽咽的芦笛声。这笛声使诗人想到：是哪座烽火台上的戍卒在借芦笛声倾诉那 无尽的边愁？那幽怨的笛声又触动了多少征人的思乡愁绪？ 一夜和“尽望

35、又道出征人望乡之情的深重和 急切。塞上听吹笛：在苍茫而又清澄的夜境里，不知哪座戍楼吹起了羌笛，那是熟悉的梅花落曲 调啊。梅花落本为羌笛声，但仿佛风吹的不是笛声，而是落梅的花瓣，它四处飘散，一夜之中色香洒满关 山。战士由听曲而想到故乡的梅花（胡地没有梅花），而想到梅花之落。句中也就含有思乡的情调。异：夜上受降城闻笛：开头两句写登城时所见的月下景色。如霜的月光和月下雪一般的沙漠，在万籁 俱寂中，夜风送来呜呜咽咽的芦笛声。诗人借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉，使诗人格外强烈 地感受到置身边塞绝域的孤独，而生发出思乡情愫。整体意境寒冷凄清，感情悲凉哀怨。塞上听吹笛：胡天北地，冰雪消融，是牧马的时

36、节了。傍晚战士赶着马群归来，天空洒下明月的 清辉。营造出一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛，为全诗定下了一个开朗壮阔的基调。意境澄澈壮阔， 感情哀而不伤。阅读【甲】【乙】两首诗，完成题目。【甲】醉赠刘二十八使君白居易为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉蹈。亦知合被才名折，二十三年折太多。【乙】酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【注解】：唐敬宗宝历二年（826）,刘禹锡在扬州遇到白居易。在酒宴上白居易写了醉赠刘二十八使君

37、， 对刘禹锡屡遭贬谪、怀才不遇的命运寄予深切的同情。【甲】诗与【乙】诗相比，情感基调有何不同？【乙】诗哪一句最能体现这种不同，请简要分析。【答案】【甲】诗基调较【乙】诗来说要消沉/悲观得多，【乙】诗则传递出一种积极向上的态度。其 中沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春/颈联最能体现。诗人把自己比作沉舟和病树意思是自己虽屡遭贬 谪，新人辈出，却也令人欣慰，表现出他豁达的胸襟和积极进取的人生态度。【解析】【分析】本题考查诗歌的情感。解答此题需结合诗句进行分析。甲诗“诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉随意思是：虽然你诗才一流 堪称国手也只是如此，但命中注定不能出人头地也没有办法。

38、抬眼看到的人都荣耀体面而你却长守寂寞， 满朝官员都有了自己满意的位置而你却虚度光阴。写刘禹锡才华高，但是命运却并不垂青，蹉跪半生，流 露出对刘禹锡被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限感慨和愤懑不平；乙诗巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身写出了作者贬谪时间之长和贬谪之地的荒凉偏远，表现了一种 被贬谪的辛酸愤懑；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春以沉舟、病树比喻自己，劝慰白居易不必为自己的 寂寞、蹉随而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出乐观进取、积极向上的人生态度；今日听君歌一 曲，暂凭杯酒长精神，结尾更是点明酬谢之意，展现一种继续奋斗的洒脱。所以乙诗的后半段展现了作者 一种积极乐观豪迈的人生态度，而甲

39、诗则从头到尾都充满着被贬谪的痛苦。据此分析作答即可。（三）咏史怀古诗:思想感情表达赞扬古人的英雄事迹，表达对古人的缅怀之情.抒发自己渴 望像古人那样建立功业的志向。抒发昔盛今衰的感慨，或者感慨世事沧桑、物是人非，暗含对现 实的不满甚至批判，多借古讽今忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦,担忧 国家民族的前途命运。悲叹年华消逝，壮志难酬。常用的鉴赏术语对历史盛衰无常的慨叹凭古吊今、怀古伤今表达自己怀才不遇的愤懑借古讽今（讽当朝统制者昏庸：苛税/大兴土木/战乱/荒淫无度/无能）常见手法：借古讽今 借用典故赏析注意事项1、弄清史实，作者怀的什么古2、体会意图，作者为什么怀古3、领悟感情

40、，作者在怀古中表达什么感情。（四）惜别送别诗:标志标题中有送或别等字眼;基本主题依依不舍的留念；情深意长的勉励；坦陈心志的告白；别后情境的想象、担忧与对友人的思念。感情色彩依恋与不舍一一低沉哀婉，伤感惆怅；雨霖铃安慰与祝愿一一旷达刚健，乐观向上。别董大常见意象及手法意象：秋、夕阳、长亭、南浦、浦桥、杨柳、美酒等。手法：情景交融 寓情于景、联想想象、虚实结合（五）思乡怀远诗:思乡缘由战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归。基本主题羁旅愁思：张继枫桥夜泊思念亲友：王维九月九日忆山东兄弟征人思乡：李益夜上受降城闻笛闺中怀人：王昌龄闺怨有家难回，漂泊天涯，孤独寂寞常见的表达方式触景伤情：何事吟余忽惆怅

41、，村桥原树似吾乡感时生情：中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；日暮思归托物传情：月、雁、笛、柳、角声，亭、乌鸦因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明抒情角度从已入笔、从对方入笔。借景抒情，寓情于景（六）咏物言志抒怀诗:内容咏物言志，借所咏之物表达自己的志向、志趣或品质;或书写自己 的政治仕途及高洁的个人节操；或表达自己对生活的思考、对人事 的评价。分两类：直写物象绘声绘色，以求逼真传神。要么托物寓 意，借题发挥，抒情言志如硕鼠咏柳常见手法托物言志、象征、比喻、拟人、对比、正面描写、侧面烘托读懂咏概括所咏事物的特征物诗方体会作者所言之志（思想、感情、志向、情趣愿望）法（七）闺怨诗:内容描写男女之间深

42、厚的情感，歌颂真挚爰情。表达闺中生活的孤独寂寞或对丈夫、家人的思念。对虚度光阴、青春易逝的哀怨，对自由自在生活幸福生活的向往。因被丈夫冷落、抛弃之后的怨情，或借此表示自己不被朝廷重用等。注意点在怨女诗中，一些诗歌中女性意象淡化，政治性较为突出。主要通过男女 的恋爱关系比喻君臣关系。具体分为两种：一是直接用男女之依恋表达诗 人对君王的依恋，希望被君王重用；二是用男女失恋，女子被抛弃来喻自 己不被朝廷重用等。二、专项演练赞莲周敦颐陆上百花竞芬芳，碧水潭泮默默香。不与桃李争春风，七月流火送清凉。晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。上面两首诗都写到

43、了莲花，所表达的情感却有所不同，试结合诗歌加以分析。【答案】周诗写了莲花不与桃李争春风，赞扬了莲花特立独行的品质；杨诗用绿绿的莲叶、红红的 荷花写出了六月西湖特有的风景，表达了作者对西湖的赞美之情。【解析】考查诗歌的比较阅读。赞莲主要运用对比手法，在百花竞放之时，莲花独自在湖畔散发出清香。桃李在春风中摇曳，莲 花却在如同流火一般的火热七月给人们带来清凉之意。全诗并没有描绘莲花的外在形态，而重在揭露其内 在品质。表现了莲花的高洁傲岸、孤芳自赏、无私奉献的高尚节操，表达了作者对莲花的赞颂之情，也暗 含了作者意欲做一个像莲花一样的高洁君子的向往与追求之意。晓出净慈寺送林子方前两句点明了西湖六月风光与

44、四时不同。后两句点明具体的不同之处就在于 莲花。在此时，密密层层的荷叶铺展开去，一片无边无际的青翠碧绿，像与天相接，阳光下的荷花分外鲜 艳娇红。以对比鲜明的色彩，描绘了莲花外在的美好风姿，表现了作者对西湖六月荷花的喜爱与赞美之情。 阅读崔顾黄鹤楼一诗，完成小题。黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。诗中最能概括作者感情的是哪一个字？诗人在尾联中是如何表达这种感情的？请简要分析。【答案】愁字；尾联将“乡愁之情与日暮烟波之景相交融由景生情，融情于景，表达了诗人缠绵 无尽，百感茫茫的思乡之愁。【解析】本题

45、考查诗歌感情的理解。尾联日暮乡关何处是？烟波江上使人愁的意思是天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一 片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。全诗最能概括诗人情感的一个字是愁。尾联中，烟字能表现 出一种朦胧、弥漫、飘忽的景象。烟波一词写出了水波渺茫、暮霭沉沉的景象，与日暮一同构成一幅灰 暗的背景。联系首联昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼（过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，只留下空荡荡 的黄鹤楼）可知，这样的景象使人怀古伤今，暗含物是人非之感。此时江面雾霭沉沉，遥想乡关，虚实 相映，情景交融，烘托出诗人的思乡之愁。全诗以一愁收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，以

46、起伏辗转的文笔表现出作者缠绵的乡愁。阅读诗歌，完成题目。望岳唐杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。乙望岳唐杜甫西岳岐噌竦处尊，诸峰罗立似儿孙。安得仙人九节杖，拄到玉女洗头盆。车箱入谷无归路，箭括通天有一门。稍待秋风凉冷后，高寻白帝问真源。【注释】西岳：即华山，位于陕西省华阴市。峻噌（hngceng）：形容山势高峻。车箱：华阴市西 南二十五里有车箱谷。深不可测。箭括（gua）：指华山箭括峰，箭括原意为箭的末端。一门：此 处指南天门。人生好似攀登。甲乙两首望岳先后创作于杜甫的青年和中年时期。诗人笔下的“岱宗和“西岳”有什 么共同点和不同点？两首诗分别表达了诗人什么情感？