教科版科学四年级下册《各种各样的花》教学设计.docx

《教科版科学四年级下册《各种各样的花》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版科学四年级下册《各种各样的花》教学设计.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、科学课程教学设计班级：四年级授课教师:课题各种各样的花教学目标1 .在花的各部分构造中，雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关。2 .根据花的构造可以把花分成完全花和不完全花，有些花同时 具有雄蕊和雌蕊，有些花只有雌蕊或只有雄蕊。教学 重难点重点：花的专题研究。难点：分辨完全花和不完全花。教学准备学生准备：带各种花来，最好是品种多样一点。教师准备：完全花、不完全花若干，放大镜、镶子、计划表等。教 学 过 程一、创设情境，引出本课研究的课题教师：春天是播种的季节，是多彩的季节，是百花盛开的季节，因此 有人说春天是个百花仙子，今天它带着各种各样的花来到了我们的 课堂。（多媒体:欣赏各种花的图片）教师:有什

2、么感受吗?今天这节课咱们一起继续学习各种各样的花。板书课题:各种各样的花二、探究环节（-）回顾教师：上节课我们研究了 一朵油菜花的构造，谁还记得？板书：萼片花瓣雌蕊雄蕊我们还用了哪些方法进行研究？（二）花的专题研究1 .今天大家都带来了这么多的花，你们都想研究这些花的哪些问 题？（花的构造、颜色、气味、形状等）2 .制定研究计划教师:在研究之前，我们需要做些什么？（小组讨论研究的问题、研究的方法、成果的呈现方式：数字、文字、 图画、表格，注意事项等）。3.小组合作进行探究，教师指导。（三）观察插图（认识完全花和不完全花）1 .虽然花的颜色，气味各不相同，但是它们有相同的地方吗？板书：完全花2

3、.教学不完全花教师：老师这还有一种花，你们观察一下它的构造，发现了什么？（百 合花少萼片）出示柳树的花，你们看它的构造又有什么不同？板书：不完全花:少一部分或几部分3 .看书了解南瓜的花教师:从书中你了解了什么知识？板书：单性花雄花雌花双性花既有雌蕊又有雄蕊的花4 .设疑:在花的构造中哪些部分与果实和种子有关？（让学生明白并初步体会原来植物开花是为了繁殖作准备的。）（四）走近大自然，户外观察教师：哎，你们知道吗？我们学校校园最近经过了改造，想用咱们学 到的知识去看看校园里的花吗？1 .小组观察，填写表格2 .汇报活动延伸这节课你学到了什么？对于花你还想研究些什么？活动思考复 习 题 设 计填空题1 .像白菜花、桃花这样,、都有的花，叫做 花。缺少其中一部分，两部分或三部分的花，叫做花。判断题2 .月季花、梅花都是完全花。（）3 .桑树花有雄蕊、花瓣、萼片，但缺少雌蕊，因此它是不完全花。 （）4 .二月兰的花有雄蕊、雌蕊、花瓣、萼片，是完全花。（）5 .解剖白菜花，就是用手将花掰开。（）6 .解剖植物的花，要用镶子。（）7 .解剖植物的花，要从外向里按顺序解剖。（）备注（后附实验活动设计单）授课教师签字：学校签阅: