2022年盘点托福听力中5个常见易错的备考误区.docx

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1、盘点托福听力中5个常见易错的备考误区托福听力想要提升，削减犯错是必需的。今日我给大家带来了盘点 托福听力中5个常见易错的备考误区，盼望能够关心到大家，下面我 就和大家共享，来观赏一下吧。盘点托福听力中5个常见易错的备考误区误区一：仅做题而不解析当然，在托福备考的过程中，想要提升自己的力量，大部分时间还 是要放在练习的过程中。也只有充分的练习，才能够提升自己的解题 力量、加快解题速度，才能在考试的时候事半功倍。但是，在托福听 力的备考中，仅仅依靠题目的练习是不够的。只有在做题之后，有了 精确精辟的听力材料解析，在解题之后了解到自己为何出错，怎样才能精确应对，这才是练习的真正目的。误区二：忽视内容

2、中细节托福听力训练是一个磨耳朵的过程，但是这个过程并不是只靠时间 就能堆出来的。在托福听力的许多时候，我们许多时候会感觉是内容 似乎是听懂了，但是，深究到题目内容中，我们又似乎有许多内容是 似懂非懂了。而这也就是证明白自己的听力力量还并不是很过硬，并 不能提升答题精确率。误区三：对内容格式没概念对于初入托福练习的同学来说，刚开头练习时，或许对于听力会感 到是一头雾水，别说做题了，想要全面理解都是特别困难。其实，想 要快速克服这个难关，除了练习之余，我们还需要学会去把握听力内 容的结构和重点。比如，lecture的目的题要看首段，全文的内容可 能不见得高频重复这个关键字，要联系首段用全文内容推。

3、误区四：忽视语音语调练习在托福备考过程中，许多同学也在会在托福口语的备考练习中会想 到语音语调的练习。其实，托福考试的内容是相通的。想要提升托福 听力的力量，语音也是特别重要的一个环节。假如我们在口语练习中, 没能最快的找到自己错误的读音，在头脑里始终存有着错误的读音的 概念。那么在同步的听力练习中，就是怎么也听不出正确的读音了。误区五：缺乏词汇内容整理说到词汇的积累，许多同学或许都会说，既然是托福备考，当然都 会很好的积累词汇。但是，谈到了听力的提升，我们就为要谈谈又关 听力的词汇。首页，背景词汇。想要让自己快速融入听力的环境中, 背景词汇的积累是最为重要的。另外，固定短语搭配。在托福听力中

4、 有时也会消失一下短语搭配，这些并不是我们直接用中译英就能去理 解的。这些也只有在平常做足功课在能应付最终的考试。托福听力：听力日期和时间的技巧在托福听力考试中，一般只要first、second和third能分清晰, 听懂序数词一般是没有问题的。但是序数词的写法有时却会消失一些 问题，比如有些考生会把22nd误写成22th。这时候在检查时是需要 特殊留意的。另外，月份的写法要留意的是不要写缩写，要写全称，除非考生实 在想不起来正确的拼写，并且确认此时的拼写是错误的，那么也可以 写缩写，总比写错了好。此外，月份同星期几一样，开首字母肯定要大写。那么月份能不能 用阿拉伯数字表示呢？比如2022年1

5、2月12日可不行以写成 12/12/2022呢？只有在题目明确要求只能填写“onewordornumber” 的状况下，我们才可以这样写。除了写法之外，日期和月份的挨次有时候也不尽相同。其实理论上 美式的月前日后和英式的日前月后都是可以的，不过为了保险起见, 也为了考生记录的便利，可以用所听即所得的方式，完全根据录音内 容的挨次来写。日期有时候也会有年份，不管英式美式，年份肯定是 在最终写的。我们大部分可能会听到的年月都是千年以上的，很少会遇到公元 685年这样的状况。千年以上的年份一般是按两位数字来念的，比如：1995年念作 nineteenninety-f iveo但是也有特别状况，比如：

6、1800年，就会念 作eighteenhundred;还有2000年以后的这几年，一般用 twothousandand”这样的念法，比如：2022年，念作 twothousandandeighto提示各位考生需要留意的是，假如题目要求填写的是日期，会用 “date”，假如用“day”的话，是问星期几,而“time”问的是几 点钟。时间的考点，首先只要把“quarter, half, to和past”这样的时 间表示词弄清晰;假如遇到的是24小时表达法，比如15： 45,照写 即可;至于表示上下午的am和pm什么时候写，在表格题中，假如表 格中同一栏的例子有写，那么我们肯定要写，假如没有，就不要

7、画蛇 添足了。托福听力：长段的技巧Lecture的套路1 .课程都是引导类课程,不会很深化,其实就是浅入浅出.2 一般状况下都是老师主讲，同学会依据老师的提问回答（留意:这 里是考点!）.3同学和老师,或者同学和同学的观点很有可能会不全都冲突,这样 才可以出题考你（所以当你以听到又不全都消失的时候，仔细了！）Lecture题目的模式1 .主旨题:完全就是送分,信任这个大家还是可以轻松做对.2 .语意理解题.这个是我加的名字,老师提问的时候说的话是尤其 重要的，由于接下来的题目很有可能问你老师为什么会这么提问（废 话，确定是鼓舞同学回答）.这种题目一般都是消失在listen again里 边.既

8、然可以再听这个部分,所以大家也不应当做错.3 .细节题.既然是lecture,就确定会考细节,但是细节肯定不是乱 考.lecture的分层会非常的清晰,假如你把层次搞清晰,再加上你的 笔记,细节题应当不难.4 .正误推断，其实很简洁Lecture解题思路（在非Lecture板块依旧适用）1 .当教授的在陈述中消失了语气的停顿，比如Um，就是那些 表明他的思索的停顿,那么接下来要讲的东西将会是很重要的，很有 可能在细节题或者正误题中考到，所以当大家一听到Um这类的停立 刻，打起精神,集中留意力,听清晰！2 .除了 Um之外，说but, however这类转折的词的时候也就是表 明下面要消失考点了

9、.转折的地方有很大的可能会被考查,全部大家 要集中留意力听.转折其实是很幸福的，由于你只用听懂一方面就够 7,听懂了 but之前，假如but之后没有听懂，不要紧，只需将but之前 的否定掉,反之亦然.but, however消失的地方往往考正误和细节.3 .选项法.按前面提到的，托福听力是建立在冲突的基础之上.冲 突不仅仅只是消失在听力材料本身，实际上,冲突也消失在选项中.假 如有一题的对应部分你没有听懂，但是发觉该题的4个选项中有两个 是鲜亮冲突的，那么正确的答案有90%的可能就是在这两个之间了，然 后根据前后的推理,我信任大家是可以做对的.（不过有的过于细节的 是无法推断的,那就听天由命吧

10、,不过正确的几率已经从25%提升到了 50%）4 .过于肯定的答案排解法.当选项中消失完全肯定的答案时， 如：only, never这样的词，这个答案有很大的可能是错的，所以可以 先排解（当然，这是在你没有听懂的状况下实行的方法，假如听懂了， 要信任自己）5 .听到什么填什么.iBT新增的表格题，往往让大家填哪些是 lecture中的内容,哪些不是.这个时候大家要信任自己的耳朵,听到 什么就是什么.没有听到的，往往就不是lecture中提及的内容，有听 到的，哪怕是一个关键词,就很有可能是lecture中有提及的.还有就 是,表格空为偶数的题目，正确和错误的比例一般都为1:1.（比如有表 格中有4个点,题目问你哪些提到,哪些没有,提到的和没有提到的的 比例就很有可能是1 ： 1,当然不肯定,仅仅是在你实在没有听懂的时候 用）6 .语气的推断.语气题是Lecture板块的常考题目，大家要记住的 是:老师提问，是盼望同学回答的，回答之后,老师也往往会有评论,这 整个提问，答问，和评论的过程中的任何一个步骤都有可能被考查,所 以最好用劲听.假如没有听懂,那就按光明性别冲突来做题.没有方法 的时候,就想:老师提问是为了让同学回答.