高考文言文阅读仿真训练:《战国策-秦兴师临周而求九鼎》(附答案解析与译文).docx
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1、高考文言文阅读仿真训练:战国策秦兴师临周而求九鼎(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成10 14题。秦兴师临周而求九鼎,周君患之,以告颜率。颜率日:“大王勿忧,臣请东 借救于齐。”颜率至齐,谓齐王日:“夫秦之为无道也,欲兴兵临周而求九鼎,周 之君臣,内自画计,与秦,不若归之大国。夫存危国,美名也;得九鼎,厚实也。 愿大王图之齐王大悦,发师五万人,使陈臣思将以救周,而秦兵罢。齐将求九鼎,周君义患之。颜率日:“大王勿忧,臣请东解之。”颜率至齐, 谓齐王日:“周赖大国之义,得君臣父子相保也,愿献九鼎,不识大国何途之从 而致之齐? “齐王日:“寡人将寄径于梁。”颜率日:“不可。夫梁之君臣欲得九 鼎
2、,谋之晖台之下,少海之上,其日久矣。鼎入梁,必不出。”齐王日:“寡人将 寄径于楚。”对日:“不可,楚之君臣欲得九鼎,谋之于叶庭之中,其日久矣。若 入楚,鼎必不出。”王日:“寡人终何途之从而致之齐?”颜率日:“并乡固窃为 大王患之。夫鼎者,非效醯壶酱甄耳,可怀挟挈以至齐者;非效鸟集乌飞,兔 兴马逝漓然止于齐者。昔周之伐殷得九鼎凡一鼎而九万人挽之九九八十一万人 士卒师徒器械被具所以备着薪此今大王纵看其人,何途之从而出?臣窃为大王私 忧之。”恭王日:“子之数亲盛 犹无与耳。”颜率日:“不敢欺大国,疾定所从出, 弊邑迁鼎以待命齐王乃止。(节选自战国策东周策)注释:醯壶酱瓶:醋瓶子或酱罐子。漓然:流动的
3、样子。10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.昔周之伐殷/得九鼎/凡一鼎而九万人挽之/九九八十一万人/士卒师徒/ 器械被具/所以备者称此B.昔周之伐/殷得九鼎/凡一鼎而九万人挽之/九九八十一万人/士卒师徒/ 器械被具/所以备者称此C.昔周之伐/殷得九鼎/凡一鼎而九万人/挽之九九八十一万人/士卒师徒/ 器械被具/所以备者称此D.昔周之伐殷/得九鼎/凡一鼎而九万人/挽之九九八十一万人/士卒师徒/ 器械被具/所以备者称此11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)() A.九鼎,相传夏朝初年,夏王大禹划分天下为九州,令九州贡献青铜,铸 造九鼎,以此象征九
4、州。B. “东借救于齐”的“东二名词作状语,向东,与“臣请东解之”的“东” 的意义及用法都相同。C.弊邑,既指偏僻的小城镇,又指对他国谦称自己的国家以及出生或出守 之地。文中是指后者。D. “子之数来者”的“数”,与“忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树”的“数” 意义和用法都相同。12 .下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)()A.秦国大军兵临东周城下而索求九鼎,颜率提出建议向齐国求救。齐国为 得到美名和实惠而出兵救周。B.齐国想借道梁、楚运九鼎回齐国,颜率以为梁、楚想趁机得到九鼎,从 而打消齐国借道他国的想法。C.颜率认为九鼎既不像醋瓶酱罐,又不像鸟乌兔马,其实是在刻意强调九 鼎在
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