【小升初文言文阅读与理解讲练合集第3集共9集】(试题)部编版语文六年级下册.docx
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1、第3集一次言次阅裱(共9集)攵言次专项1 .文言文阅读。园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身 曲附,欲取蝉而不知黄雀在其傍也!黄雀延颈,欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也! 此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也。(1)解释词义。欲(取蝉): 延(颈):(2)本文产生的一个成语是:(3)从这则寓言中,你得到了什么启示?2 .课外阅读獐(zhdng)与鹿王雪(pang)数岁时,客有以一獐一鹿同笼,以问雪:”何者是獐,何者是鹿? ” 雪实未识,良久对日:“獐边者是鹿,鹿边者是獐。”客大奇之。(1) “王雪数岁时”中的“数”的读音是, “数岁”的意思是 o(2) “何者是獐”
2、中的“何者”的意思是()。A.为什么 B.哪一个 C.哪个人(3)王零 (A认识B不认识)獐和鹿,这从文中“可以知道。(4)请写出画“”的句子的意思。(5) “客大奇之”,你认为客“奇”的是什么?(2)曹冲与王戎的相同之处是:3.阅读文言文,完成练习。宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔 不可复得,而身为宋国笑。(1)本文选自()A.战国策B.韩非子C.山海经(2)成语 出自这则文言文。(3)下列成语中的“释”字与例句中的“释”字意思相同的一项是()例:因薜其耒而守株A.解疑释惑。B.冰薜前嫌。C.手不解卷。(4)根据下面句子的意思,从文中找出相对应的句子,画
3、上“”野兔是不 可能再次得到的,而他自己却被宋国人嘲笑。(5)那个农夫为什么被宋国人笑话?下列说法不恰当的一项是()A.以为每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。B.光顾着捡兔子而荒废了田地,顾此失彼。C.对于意外的收获心存侥幸。D.错误地把偶然性当作必然性来看待。 程门立雪杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立 不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。(注释)盖:大概。见:拜见。偶:偶尔。瞑:打瞌睡。游酢:北宋著 名的哲学家。侍:在尊长旁边陪着。(1)运用学过的方法,写出下列字在文中的意思。去:觉:(2)下列对文中“杨时见程颐于洛”的解释正确的一项是()A.杨时在洛阳看见了程颐
4、。B.杨时在洛阳接见了程颐。C.杨时在洛阳拜见程颐。(3)用自己的话写一写本文的主要内容。(4)判断,对的打“,错的打“X”。本文写了杨时和游酢不懂礼貌的事。()本文写了杨时等人不懂得变通,只知道固守礼仪的事。()本文写了杨时等人谦虚好学、尊敬师长的事,表达了对他们的赞美之情。() 5.课外类文阅读。道旁李苦王戎七岁,尝与诸小儿游。看道旁李树多子折枝,诸儿童走取之,唯戎不动, 人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之信然。(1)解释文中划线字的意思。竞 之唯取(2) “李树多子折枝”中的“折”念()。A. zheB. she(3)王戎如何判断李子是苦的?用原文回答:上面句子的译文是:(
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