九年级美术明暗与立体的表现2教学教案.docx

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1、明暗与立体的表现彭山三中教学目标：1、知识目标：了解明暗色调的形成及物体明暗与立体的表现方法，知晓利用 明暗色调表现物体立体形象是素描的一种根本方法。运用不同的明暗 色调表现技能，尝试创造出有建议、具有立体感的素描作品。通过对古今中外优秀素描作品的欣赏，了解具有代表性的画家 和他们作品的艺术价值，能运用以学知识对素描作品进行分析和欣 赏。2、能力目标：通过学习、观察、动手操作，体会明暗与立体表现的关系，增强 学生的创新欲望和创作意识，表达自己的情感，张扬自己的个性，提 高审美情趣和能力。教学重点与难点：如何利用明暗色调表现物体的立体感、空间感, 提高学生观察、创新、设计能力。教学准备：课件、范

2、画、素描工具学具准备：写生物品、素描工具教学方法：观察法、讨论法、演示法、教学过程：课前搜集相关素描作品、资料。导入新课：1、列举几个几何体，分别用简单的线描和有明暗关系的图像的 比照说明物体明暗的作用。2、物体明暗的几种表现方法。讲授新课:（一）物体在光照下的明暗关系：光与明暗的关系：三大面，五调子三大面：受光面 侧光面 背光面五大调：明部 半明部 明暗交界线 暗部 反光【二）、创作步骤：教师示范和课件结合）1、 画出一个圆2、找出明暗交界线，区别受光面、背光面，画出物体影子3、运用明暗变化画出空间立体关系4、修改完善三）、让学生动手尝试，教师做适当的辅导。要求：所表现的内容、形式、方法、工具、风格不限，要表达出一定的 思想、情感、意境等。形式：独立完成四）、欣赏优秀素描作品课件、实物、学生收集），体会明暗色调 在表现物体立体感、空间感中的作用。五）、评价：展示作品，学生自评、互评，提出自己