员工培训制度方案.docx

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1、员工培训制度方案（二）本公司员工接获召训通知时，应准时报到。逾时以旷职论。因公而持 有证明者不在此限。（三）受训期间不得随意请假，如确因公请假，须提出其单位主管的证明， 否则以旷职论。（四）上课期间迟到、早退依下列规定办理。因公持有证明者不在此限。1 .迟到、早退达四次者，以旷职半天论。2 .迟到、早退达四次以上八次以下者，以旷职一天论。（五）受训期间以在本中心膳宿为原则，但因情况特殊经本中心核准者不在 此限。（六）受训学员晚上十时以前应归宿，未按时归宿者，以旷职半天论。（七）本中心环境应随时保持整洁，并由公推的班长指派值日员负责维持。（八）本中心寝室内严禁抽烟、饮酒、赌博、喧闹等事情。（九）

2、上课时间禁止会客或接听电话，但紧急事故除外。四.员工训练的基本原则所谓安排新进员工的人事及教育，也就是安排新进员工接受训练并分配到 各工作部门。教育训练不只是以集合授课的方式举办，同时也要教导新进员工 训练一些非常基本的概念。然后，在分配的工作部门中，由第一线的管理者、监督者来负责。但是对工作忙碌的第一线管理者或监督者来说，要全身心地教导新进员工 是不可能的。事实上，这种教导的责任大多是交给和新进员工一起工作的资深 同仁们。但是在将教育指导新进员工的责任交给资深员工之前，必须先教导资深员 工教育新进员工的方法。这并不是光指那些可以直接教育、指导新进员工的旧有员工，对其他人也 是一样。因为新进员

3、工会学习前辈们的各种处事方法。所以在新进员工尚未上班之 前就必须将旧有员工训练成为新进员工的榜样。旧员工的检查训练旧员工之前，首先要对员工的能力和素质做一次总检查。也就是说， 对旧员工的能力、素质等不足之处，一项一项检查总结。换句话说，训练之前 要先找到教育的重点（必要点）。检查的方法可依照下列几点来做。1 .首先分为能力和人际关系对于旧员工的能力、素质和人际关系等大致上进行分类，再从各项分类仔 细地去检查。2 .再细分为知识、技术、态度三方面只将能力、素质分为工作和人际关系两项是不够的，必须再做进一步详细 地分类。也就是将能力、素质再分为知识、技术、态度三部分。因为能力是知 识、技术、态度等

4、综合表现出来的一种力量，因此将能力、素质分为知识、技 术、态度三方面是最合理不过的了。3 .将知识不足的部分列出来既然分为知识、技术、态度三个方面，就必须将各方面欠缺的部分列举出 来。首先关于知识方面，这方面必须分为工作上必要的知识和在人际关系上必 须的知识两种。特别是在工作上必要的知识，一定要实事求是地总结，才能明 确地知道教育的需求内容。4 .技术的熟练度这里所指的技术就是指工作的技巧。知识是用头脑去记的东西，但技术却 必须以知识为基础，而由亲身体验去积累的东西。并且，这可以说是一种工作 熟练的程度。在上述的定义下，关于技巧上的一切问题也是非常重要的。5 .态度的总结无论知识、技术多么的优

5、良，若是工作态度不好，人际关系有许多问题的 人就不能算是优秀的商业人才。人际关系若有问题就是致命伤，因此关于这点 一定要好好的检查，并且改正过来。工作方面的训练检查完旧员工的能力、素质之后，就必须针对每一种教育的需要进行再教 育。关于教育的内容会有许多的不同，必须先从旧员工中最常见的缺点开始训 练。接下来让我们从各种角度来检查。1 .对工作部门整体性的工作内容理解不足有不少已经工作三四年的员工，无法理解自己的工作部分的整体观。也就 是说，这些人只处理上级交给他做的事，完全不了解整个工作部门的工作系 统、流程等。这种旧员工可以说没有长远的眼光，不足以成为新进员工的榜样。这种员 工迟早会成为坏榜样

6、，因此要早一点再训练他们。2 .忘了基本方法，我行我素忠实地依照基本方法进行工作是重要的。忘了基本做法，任意地照自己的 方法去进行的话就容易引起失误或导致失败。但是，工作几年后，忘了基本做法而照自己的方法去做的事例越来越多。 因此如果新进员工一开始就碰到不照基本方法来做事的旧员工的话，事态将会 变得更严重。所以如果发现不依照基本方法做事的旧员工的话，要立即指正，让他使用 基本方法来做事。3 .对改善工作的努力不够也有许多员工，虽然就职好几年了，但是除了上司或领导人所指示的工作 外，其他什么事情都不做。他们常说：照着指示做，总可以吧！ 而不愿意多 投入。若旧员工有此状况就必须立即纠正他，同时计划

7、如何改善其工作。特别值得注意的是，对改善工作的能力就是决定有没有业务实行能力的因 素，所以必须检查旧员工对改善工作的努力，并且如果有这种情况时必须好好 指导这些人如何改善工作的方法。4 .时间管理不彻底工作就是和时间的战争。也就是工作一定要在规定的期间之内完成，这是 工作的准则。但是，也有不少旧员工没有什么时间观念。这种人就无法有效地 利用时间，这样的员工也决不是新进员工学习的对象。所以必须下功夫教会这种旧员工工作的方法，彻底改善他们对时间管理的 能力。人际关系方面的训练人际关系是做人处事的基本，如果人际关系良好的话可以使工作绩效事半 功倍，因此要有好的工作表现，人际关系对每个人都是非常重要的

8、。1 .业务员基本的条件为了维持团体的和谐，工作场所人际关系的圆满，有些基本礼节是一定要 遵守的。这就是所谓的业务员的基本礼节，在新进员工进来之前，一定要先检查每 位旧员工是否已经记住最基本的礼节，并且确实遵守着，如果有尚未确实记住 并遵守的旧员工的话就必须加以教育、指导。特别对被认为已经破坏公司规矩 的人要尽早再教育。2 .合作、协调的能力合作、协调是在团体中工作最重要的问题，如果不能主动积极地帮助别人 或与周围的人合作、协调的话，就无法顺利达到公司的目标。因此，上级、领导人必须注意自己的属下是否有合作、协调的能力。对缺 乏协调性的员工，为了维持团体绩效就必须让他了解在团体中每位成员之间能

9、协调的重要性，一定要使他真正地了解并改正过来。如果发现在合作、协调上发生了问题的话，就必须立即分析双方的原因并 尽快地恢复，有效地合作、协调。3 .对上司态度要有礼有些年轻人不知道长幼有序的道理，所以常常不将上司当做上司。也就是 说，不懂得尊敬上司，用对待同事一样的态度对待上司，这是很不应该的。如果旧员工有不将上司当做上司的态度的话，当然新进员工也会跟着学， 因此，旧员工对上司的态度必须随时注意并加以指导。4 .同事之间的态度问题公司同事和学校同学或一般朋友不一样，同事是以工作为目的集合在一起 的公司成员。当然，人与人之间的关系也和同学、朋友的关系不一样，这一点 很少人去理解、认识，因此与同事

10、之间的态度应该常常提出来检查，如果有不 好的地方就要指出来，立刻改进。指导新进员工方法的训练新进员工分配到工作部门之后，有关实际的工作内容的指导大都由同部门 的旧员工来执行。因此，在新进员工进来之前，就必须先训练旧员工如何去指 导新员工。这里要提出几点旧员工在指导新进员工时必须注意的重点：1 .首先要了解最近年轻人的特质、特征首先要教旧员工如何去发现现代年轻人的特质、特征。大致可举出下列特 质：（1）以自我为中心；（2）较不认同所谓的权威；（3）没有指示就不会有行动; 没有义务（责任）意识，权利意识则很强；（5）注重休闲活动甚于重视工作。 应该好好理解这种特质、特征、即时加以指导使他们能够改正

11、。2 .教育内容旧员工指导新进员工时，清楚的教育内容是第二个重要因素。例如：要教 新进员工一些工作内容时，千万不可毫无头绪，不知道教些什么。因此，希望教给新进员工的东西，要先整理归类，将教育的项目一条一条 明确地列举出来。如果可能的话，将所要教育的项目，以文字的方式纪录并送 交上司或负责人过目。如果能够这么做的话，旧员工就不会漏掉任何重要的部 分，确实地教育新进员工了。3 .教育方式确定教导内容之后接着就是教育方法了，也就是如何指导教育的方法。例 如，自己先示范表演一次并说明工作内容，再由新进员工亲手去做，若有做不 好的地方再加以指正，依顺序来教育。关于教育的顺序和方法，只要达到教育 的效果即

12、可。当然随着教育内容的不同，教育的方法也会有所改变。必须清楚地指示每 个教育项目的教育方法。无论如何，新进员工如果不能很清楚、很正确地学习 知识、技术的话，就是教育的方法不好，必须调整。4 .教育、指导的技巧教育、指导是有技巧的。例如，集体教育时可以分为讲授法和分组讨论法 等方法。旧员工教新进员工一般都是一对一的个别指导法，这种个别指导法也 有些技巧。虽然有技巧，但如果没有认真去教的话，也不能提高教育、指导的 效果。个别指导的技巧有：（1）说明法，（2）说服法，（3）问题解答法，（4）辅导 法，（5）作业挑战法等主要的技巧。要利用这些方法达到教育的效果。因此必须让旧员工知道什么是教育的方法，这

13、种教育方法适用于什么样的 对象，各种方法的优点和缺点以及如何具体地运用。所以必须将各种教育方法 运用在实际的操练上才是最重要的。新员工培训方案一.新员工培训目的为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气 让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望 让新员工了解公司历史、政策、企业文化，提供讨论的平台 减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司 让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感 使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系 培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法二.新员工培训程序反馈与考核反馈与考核三.新员工培训内容1.1.就职

14、前培训（部门经理负责）到职前： 致新员工欢迎信（人力资源部负责） 让本部门其他员工知道新员工的到来 准备好新员工办公场所、办公用品 准备好给新员工培训的部门内训资料 为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师 准备好布置给新员工的第一项工作任务2 . 部门岗位培训（部门经理负责）到职后第一天： 到人力资源部报到，进行新员工须知培训（人力资源部负责） 到部门报到，经理代表全体部门员工欢迎新员工到来 介绍新员工认识本部门员工，参观世贸商城 部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定 新员工工作描述、职责要求 讨论新员工的第一项工作任务 派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一顿午餐到职后第五天：, 一周内，部门经

15、理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作 中出现的问题，回答新员工的提问。 对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标 设定下次绩效考核的时间到职后第三十天 部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表到职后第九十天 人力资源部经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否合适现在岗位， 填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考 核要求与体系。3 .公司整体培训：（人力资源部负责一不定期） 公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务 公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核 公司各部门功能介绍、公司培训计划与程序 公司整体培训资料的发放，回答新员

16、工提出的问题四.新员工培训反馈与考核岗位培训反馈表（到职后一周内）公司整体培训当场评估表（培训当天）公司整体培训考核表（培训当天） 新员工试用期内表现评估表（到职后30天）新员工试用期绩效考核表（到职后90天）.新员工培训教材 各部门内训教材 新员工培训须知 公司整体培训教材.新员工培训项目实施方案 首先在公司内部宣传“新员工培训方案”，通过多种形式让所有员工了解 这套新员工培训系统及公司对新员工培训的重视程度 每个部门推荐本部门的培训讲师 对推荐出来的内部培训师进行培训师培训 给每个部门印发“新员工培训实施方案”资料 每一位新员工必须完成一套“新员工培训”表格 根据新员工人数，公司不定期实施

17、整体的新员工培训 在整个公司内进行部门之间的部门功能培训.七、部门新员工培训所需表格表格一新员工部门岗位培训（到职后第一周部门填写）部门：新员工姓名:序号培训内容完成确认（负责人签名）职培 就前训 让本部门其他员工知道新员工的到来 准备好新员工办公场所、办公用品 准备好给新员工培训的部门内训资料 为新员工指定工作导师1经理代表全体部门员工欢迎新员工到来、介绍新 员工认识本部门员工，参观世贸商城2部门结构与功能介绍，部门内的特殊规定3新员工工作描述、职责要求，讨论新员工的第一 项工作任务4派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一天的午餐。5一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重 申工作职责，谈论工作

18、中出现的问题，回答新员 工的问题。对新员工一周的表现作出评估。设定 下次绩效考核的时间（30天后）谈话记录：部门经理签名:日期：表格二新员工岗位培训反馈表（到职后新员工一周内填写）部门：新员工姓名：a）你是否已了解部门的组织架构及部门功能？是口 否口b）你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？是口 否口C）你是否已熟悉公司大楼的情况？是口 否口d）你是否已认识部门里所有的同事？是口 否口e）你是否觉得部门岗位培训有效果？是口 否口f）你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助？是口 否口g）你是否已接受了足够的部门岗位培训，并保证可以很好地完成任务? 是口 否口h）在岗位培训中，可以改进的

19、地方i）在今后的工作中，希望接受更多以下方面的培训目录一培训准备工作要点3教学计划的重要性31.1. 各部门主管担任的讲课题目3教学计划的制作顺序41.2. 教学计划书的写法4讲义资料的整理5二 .新进员工指导方法6新进人员面临的问题62.1. 如何解释公司政策8给予安全训练8三 .训练中心管理办法9四 .员工训练的基本原则10新员工培训方案15一 新员工培训目的15二 .新员工培训程序15三 .新员工培训内容15四 .新员工培训反馈与考核17五新员工培训教材17六 .新员工培训项目实施方案17七 .部门新员工培训所需表格18表三新员工试用期内表现评估表（到职后30天部门填写）新员工姓名:部门

20、：职位：1 .你对新员工一个月内的工作表现的总体评价：优良一般差.新员工对公司的适应程度：很好-好一般差.新员工的工作能力：优良一般差.其他评价：部门经理签名:日期：一.培训准备工作要点1.1. 教学计划的重要性授课之前作好教学计划的话，会有下列的优点。1 .对授课内容具有自信讲师的自信心影响教学的成功与失败。而制作教学计划的过程，教学内容或实 例引用的检查，资料的收集等过程都会使自信更加强。2 .在预定的时间内达到教育的目的考虑内容和重点的组成，减少多余和不相关的话题，明确地强调重点，使听讲 者接收到强而有力的内容。3 .控制授课时间内容和实例引用可以分开来，以实例引用来调整时间。4 .可以

21、应用在各种对象上做成一次教学计划后，以后的授课也可以再使用，实例引用略做改变的话，也 可以应用在别的授课上。5 .有利于讲师的自我启发制作教学计划时，必须有充分的准备，对内容的融汇贯通将有利于讲师的自我 启发。并且借着对教材优缺点的检查，可以发现下一次的启发目标。12各部门主管担任的讲课题目教学计划可分为个人用和定型（指南）的计划两种，由讲师自己作成的计划 属于个人用的教学计划。接下来以新进员工的教育为例来介绍部门主管的讲义内容，这个内容是由担任 的讲师自己制作的教学计划。1 .高级干部：致欢迎词、公司历史及概要、公司的方针和理想、同学中的 地位、经营思想等。2 .总务经理：公司的组织、人事管

22、理及各项规定、就职规则、资历和薪 水、劳资关系、 就职合同。3 .业务经理：公司的经营活动、经营网路、商品构成、业务员心得、销售技术。4 .生产经理：公司的生产管理、研究开发体制、关于质量管理、生产部门的概要。5 .教育部主管：职业礼仪、待客礼节、电话礼貌、人际关系、公司活动心得、各种手续、命令报告、电脑技术等。1.3. 教学计划的制作顺序决定担任讲师之后，接着就要以下列的基本顺序来制作教学计划。1 .确定讲义目的: 确定课程整体的评鉴和重要性，明确地制定教学中心和教学目的。2 .决定授课题目（教学名称）:题目最好能清楚明白并具有弹性。例如以公司的生产管理代替生产管理体制 的概要。3 .检查教

23、材内容:要例举能包含教材全部的内容，并将重点项目列举出来。内容要以听讲者能够 接受的程度为准，稍微简单一点比较好。4 .决定教学方法:以教材为主进行还是以边教边讨论的方式进行。5 .选定教材和辅助工具:为了提高教育效果，使用辅助工具和教材是必要的。在这个阶段就必须决定要 使用幻灯片或录放影机。6 .设计进行方式:这是整个教学计划的重心，所以必须多花一些时间来讨论。7 .时间的分配:完成所有程序之后，最后就是计算分配时间。使整个课程能很顺利地进行，最 好在课程结束前5分钟做总结，使时间不会显得太紧或过多。1.4. 教学计划书的写法范围和每个项目都决定之后，最后就是添入教学计划书中，可以将这计划

24、书当做是讲义的笔记。其写法如下。1 .项目栏里写上讲座名称，训练名栏里写上新进员工教育，或女性员工教育等名称。2 .时间栏里写上所需要的时间，形式栏里写上授课或讨论，或是事例研究 等形式。3 .强调点栏里写上这次讲义中所强调的几点。4 .内容按照每个要点、项目(细项)分类记入左边的栏里，中间栏写上说 明。项目前面的数字是所需要的时间，和下一个项目之间要空一行。5 .要强调的地方划红线。6 .每个项目的事例写在右边空栏里。讲课时间多出来时可利用这些事例来 控制时间。1.5. 讲义资料的整理完成教育计划的同时也要开始整理讲义资料。整理资料有一些原则，为了 提高教学效果，希望能照此原则来整理。1 .

25、资料的种类资料分类的方法：有按照目的来区分，也有用颜色来区分的，目的是为了 更容易区别。(1)整理资料又称为作业资料。通常所谓的资料就是指整理资料，就是将讲义的要点或补充 说明经过整理写出来的资料。又可分为写上所有讲义内容和只写重点的资料两 种。(2)课题资料又称作业资料。是假设性案例或思考问题的资料，在授课途中发给大家，当作 习题。资讯资料又称情报资料。靠讲课无法完全说明的内容或专门用语的解说资料，用来补充 讲课的不足，所以多在事前分发。(4)摘要所谓摘要就是只记下讲义的项目名称的资料。不写具体的内容，项目和项目之 间可以记录讲义内容，可以当做笔记簿兼资料。摘要也有资料之外的讲义目录 的意思

26、。二.新进员工指导方法如何使新进人员有宾至如归的感受当新进人员开始从事于新工作时，成功与失败往往决定其受雇的最初数小 时或数天中。而在这开始的期间内，也最易于形成好或坏的印象。新工作与新上司亦与新进雇员一样地受到考验，由于那工作需要他，不然 他就不会被雇用，所以主管人员成功地给予新进雇用人员一个好的印象，亦如 新进人员要给予主管人员好印象同样的重要。2.1. 新进人员面临的问题1 .陌生的脸孔环绕着他。2 .对新工作是否有能力做好而感到不安。3 .对于新工作的意外事件感到胆怯。4 .不熟悉的噪音使他分心。5 .对新工作有力不从心的感觉。6 .不熟悉公司法令规章。7 .对新工作环境陌生。8 .他

27、不知道所遇的上司属那一类型。9 .害怕新工作将来的困难很大。友善的欢迎主管人员去接待新进雇用人员时，要有诚挚友善的态度。使他感到你很高兴他加入你的单位工作，告诉他你的确是欢迎他的，与他握 手，对他的姓名表示有兴趣并记在脑海中，要微笑着去欢迎他。给新进人员以友善的欢迎是很简单的课题，但却常常为主管人员所疏忽。介绍同事及环境新进人员对环境感到陌生，但如把他介绍与同事们认识时，这种陌生感很 快就会消失。当我们置身于未经介绍的人群中时，大家都将是如何的窘困，而新进人员 同样地也感到尴尬，不过，如把他介绍给同事们认识，这个窘困就被消除了。友善地将公司环境介绍给新同事，使他消除对环境的陌生感，可协助其更

28、快地进入状态。使新进人员对工作满意最好能在刚开始时就使新进人员对工作表示称心。这并不是说，故意使新进人员对新工作过分主观，但无论如何要使他对新 工作有良好的印象。回忆一些当你自己是新进人员时的经验，回忆你自己最初的印象，记忆那 时你是如何的感觉，然后推己及人，以你的感觉为经验，在新进人员参加你单 位工作时去鼓励和帮助他们。与新进人员做朋友以诚挚及协助的方式对待新员工，可使其克服许多工作之初的不适应与困 难，如此可降低因不适应环境而造成的离职率。详细说明公司政策和法规新进人员常常因对公司的政策与法规不明了，而造成一些不必要的烦恼及 错误，所以新进人员报到之初，为使他感到愉快使其有宾至如归的感觉，

29、第一 件必须做的事，就是让他明白与他有关的公司各种政策及规章，然后，他将知 道公司对他的期望是什么，以及他可以对公司贡献些什么。以下政策需仔细说明1 .发薪方法。2 .升迁政策。3 .安全法规。4 .休假规章。5 .员工福利措施。6 .工作时间及轮值规则。7 .旷工处分办法。8 .冤屈申诉的程序。9 .劳资协议。10 .解雇的规定。11 .在职雇员行为准则。上述政策务必于开始时，即利用机会向新员工加以解释。2.2, 如何解释公司政策对新进人员解释有关公司政策及规章时，必须使他认为对他们是公平的一 种态度。假如主管人员对新进人员解释规章，使他们认为规章的存在处处在威 胁着他们时，那他对他的新工作

30、必不会有好的印象。所有公司的政策及规章都有其制定的理由，主管人员应将这些理由清楚地 告诉他们。假如把公司的政策及规章制定的理由一开始就详细地告诉了新进人员，他 将非常高兴而且承认他们的公正与其重要性。除非让他知道制定政策的理由， 否则他势必会破坏规章，同时对政策也将表示不支持。新进人员有权利知道公司的每一项政策及规章制定的理由，因为当一个新 进人员在参加一项新工作时，他是着手与公司建立合作的关系，因此愈是明白 那些理由，则彼此间的合作是愈密切。去向新进人员坦诚及周到地说明公司政策及其制订的理由，是主管人员的 责任，这是建立劳资彼此谅解的第一个步骤。2.3, 给予安全训练1 .配合新进人员的工作

31、性质与工作环境，提供其安全指导原则，可避免意 外伤害的发生。安全训练的内容是：(1)工作中可能发生的意外事件。(2)各种事件的处理原则与步骤。(3)仔细介绍安全常识。经由测试，检查人员对安全的了解程度。2 .有效的安全训练可达到以下目标：(1)新进人员感到他的福利方面，已有肯定的保证。建立善意与合作的基础。(3)可防止在工作上的浪费，以免造成意外事件。人员可免于时间损失，而增加其工作能力。(5)可减少人员损害补偿费及医药服务费用的支出。(6)对建立公司信誉极有帮助。解释给薪计划新进人员极欲知道下列问题:1 .何时发放薪金。2 .上下班时间。3 .何时加班，加班工作能赚多少钱？4 .发放薪金时，

32、希望知道在保险、公共安全等不同的项目上已扣除多少？5 .额外的红利如何。6 .薪水调整情况如何。7 .薪金在何处领取。8 .如何才能增加工资所得。9 .人事部门负责处理的事务为何。10 .休假、请假的规定。因此把公司给薪制度详细地告诉新进人员，可提高员工士气，增强进取 心，同时亦可避免莫须有的误会。升迁计划说明几乎不可能有人会满足最初工作或原来职务而不思上进的。所以工作上晋 升的机会对新进人员而言是十分重要的，也务必于人员初进公司时即加以说 明。但切记不作任何肯定的承诺，以免将来所雇用人员不适任时，而导致承诺 不能兑现的困扰。以下是适当的说明内容：1 .对新进人员解释，单位内同事们已有些什么成就，同时他们遵循些什么 方法在做。2 .很坦白的告诉他，晋升是根据工作表现而定的。3 .使他了解，若要有能力处理较难的工作，必须先有充分的准备功夫。4 .提供一些建议，若要获得升迁的机会，必须做哪些准备。5 .很清楚地说明，晋升并不能由偏袒或徇私员而获得。6 .升迁之门对好员工是永远开着的。三.训练中心管理办法（一）凡经训练中心（以下简称本中心）召训的新进及在职员工均应遵守本管 理办法。