河北医大护理管理学教案09控制.docx
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1、第九章控制学时:3学时 教学目标:1 .掌握控制概念、控制功能、控制的分类、控制的基本过程。2 .熟悉控制的理论基础、控制的基本原则及控制技术。3 .了解控制在护理管理中的应用第一节控制概述一、控制基本涵义控制(controlling)是管理者监督和规范组织行为,使其与组织 计划、目标和预期的绩效标准一致的系统行动过程。控制包括监督组 织各项活动,在出现偏差时及时采取纠正措施。上述概念包括三层含 义:控制是一个过程;控制是通过监督和纠偏来实现的;控制 的目的是保证组织实现目标。控制与其他管理职能既有区别又有联系。控制与其他管理职能 的联系表现在控制有助于评价计划、组织及领导的好坏以及控制系统
2、的效率。控制与计划的关系最为密切。计划目标决定控制方向,控制 工作为实现目标服务,控制要时时刻刻以实现目标为中心。控制本身 需要组织机构作保证,控制活动是按一定的组织层次进行的,各层次 都有不同的责任要求才能保证控制系统正常运转。控制为领导决策提 供必要的信息,领导依据控制系统所反馈的信息做出修改或更正计划、 目标的决策。五项管理职能之间的关系从逻辑关系来看,通常是按发 生先后顺序,即先计划,继而组织,然后领导、决策,最后控制;从 主要由财务部门完成,对护理管理者来说,主要的工作是进行护理预 算和护理成本控制。3 .对作业的控制所谓作业,就是指从劳动力、原材料等物质资 源到最终产品和服务的转换
3、过程。对护理工作而言,作业是指护士为 病人提供各项护理服务的过程。作业控制就是通过对护理服务过程的 控制,来评价并提高护理服务的效率和效果,从而提高医院医疗服务 的质量。4 .对信息的控制随着人类步人信息社会,信息在组织运行中的 地位越来越高,不精确的、不完整的、不及时的信息会大大降低组织 的效率。因此,在现代组织中对信息的控制显得尤为重要。对信息的 控制就是建立一个管理信息系统,使它能及时地为管理者提供充分、 可靠的信息。护理信息系统包括护理业务管理、行政管理、科研教学 三个信息系统。护理业务管理系统又分为病人信息系统、医嘱管理系 统和护理病例管理系统等。5 .对组织效率的控制组织绩效是组织
4、上层管理者控制的对象, 组织目标的达成与否都从这里反映出来。无论是组织内部的人员,还 是组织外部的人员和组织都十分关注组织的绩效。要有效实施对组织 绩效的控制,关键在于科学地评价、衡量组织绩效。对医疗卫生服务 行业的绩效评价,不仅要看其经济效益,更要考虑社会效益。三、控制过程控制过程(control processes)是通过信息流将控制主体与控制 对象联系起来,即控制主体将外部作用转换为可直接作用控制对象的 形式,以校正控制对象脱离标准状态的偏差,从而实现维持系统稳定 状态的控制过程。这一过程是通过事先控制、同步控制和反馈控制等 类型的控制完成的。控制过程包括三个关键步骤:确立标准、衡量绩效
5、和评价并纠正 偏差。(一)确立标准标准(standards)是人们检查工作及其结果的规范。制定标准就 是确定控制对象、选择控制关键点、分解计划目标的过程。制定标准 是控制的基础。L确定控制对象进行控制首先遇到的问题是控制什么,这 是在确立标准之前首先要解决的问题。管理者对全部影响组织目标成 果实现的因素都进行控制是不现实的,也是不经济的。通常管理者选 择那些对实现组织目标成果有重大影响的因素进行重点控制。2 .选择控制的关键点 重点控制对象确定后,还需具体选择控制 的关键点,才能制定控制标准。良好的控制来源于关键控制点的正确 选择。在选择控制的关键点时,通常统筹考虑如下三个方面的因素: 影响整
6、个工作运行过程的重要操作与事项;能在重大损失出现之 前显示出差异的事项,只有选择那些易检测出偏差的环节才有可能对 问题做出及时和灵敏的反应;选择若干能反映组织主要绩效水平的 时间和空间分布均衡的控制点,以便管理者对组织总体状况形成一个 比较全面的了解。在三种不同控制类型中,选择控制的关键点也不同。护理管理控制的关键点:制度:消毒隔离、查对、抢救、安全 管理等制度;护士:护理骨干、新上岗的护土、进修护士、实习护 士以及近期遭遇重大生活事件的护士等;病人:疑难危重病人、新 人院病人、手术后病人、接受特殊检查和治疗的病人、有自杀倾向的 病人;器材设备和药品:特殊耗材、监护仪器设备、急救器材与药 品等
7、;部门:急诊科、手术室、供应室、监护室、产婴室、血液透 析室等;时间:交接班时间、节假日、午间、夜间、工作繁忙时。3 .分解目标并确立控制标准 将某一计划中的目标分解为一系列 具体可操作的控制标准,是确立标准的关键环节。控制标准分定量标 准和定性标准两大类。定量标准又分为实物标准(如产品数量、废品 数量)、价值标准(单位产品成本、销售收入、利润)、时间标准(如工 时定额、交货期)。定性标准具有非定量性质,在实际工作中也尽量 采用可度量的方法予以量化处理,如用产品等级、合格率、顾客满意 度等指标间接衡量产品质量。(二)衡量工作绩效对照标准伞量实际工作绩效,是控制过程的第二步。衡量实绩的 目的是取
8、得控制对象的有关信息。衡量工作绩效的前提是建立有效的 信息反馈系统。L确定适宜的衡量方式 管理者进行实绩衡量之前,应对衡量什么、如何衡量、间隔时间和谁来衡量做出合理的安排。Q)衡量项目:衡量什么是衡量工作最为重要的方面,管理者应 针对决定实际工作好;的重要特征进行衡量,避免只衡量那些易于衡 量的项目0(2)衡量方法:衡量工作绩效的方法较多,常用的有:观察,通过管理者个人的亲,观察、交谈,可获得真实而全面的信息,但易 受时间、精力的限制。报表和报告,是通过书面资料来了解工作情 况的常用方法,此方法可节约管理者的时间;获取信息是否全面有取 决于报表和报告的质量。抽样调查,从整批调查对象中抽取部分调
9、 查样本进行调查。召开会议,通过各部门主管汇报工作及遇到的问 题,有助于管理者了解各部门工作情况,也有I于加强各部门间的协 作和沟通。通过现象推断,对一些无法直接衡量的工作,通过某些 现象来推断。(为衡量频度:即衡量的次数或频率。有效控制要求确定适宜的 衡量频度。不同的衡昼项目,衡量的频度不一样。衡量频度过高,不 仅会增加控制费用,还会引起相关人员的刁满,从而对组织目标产生 负面影响;衡量频度过低则有可能造成许多重大的偏差不能及时询发 现,不能及时采取纠正措施,从而影响组织目标和计划的实施。适宜 的衡量频度取决于被控制活动的性质和要求。(今衡量主体:衡量主体包括工作者本人、下级、同事、上级或
10、者职能部门的人员等衡量的主体不同,控制的类型就不同,对控制效 果和控制方法产生的影响也不同。2 .建立有效的信息反馈系统对实际工作情况进行衡量是为控 制提供有用的信息,为纠正偏差提供依据。信息有效性体现在以下三个方面:信息的及时性。首先,对 信息的收集要及时。其次,信息的加工、检索和传递工作也要及时。 否则,其使用价值就会降低。信息的可革性。管理人员必须依靠准 确、可靠的信息才能对工作中的问题做出正确的决策。信息的可摹性 依赖于信息准确地收集,完整地传递。信息的实用性。不加区分的 提供信息,不仅不利于做出正确的决策,反而会加重管理部门的负担。 因此,应对衡量绩效中的信息进行整理分析、并保证在管
11、理者需要时 提供适宜的信息。3 .通过衡量成绩,检验标准的客观性和有效性 衡量工作绩效是 以预定的标准为依据来进行的,出现偏差有两种可能,一是执行中出 现问题,二是标准本身存在问题,对于前者,需要进行纠正,对于后 者,则要修正或更新标准。(三)评价并纠正偏差评价偏差并采取纠正措施是控制过程的第三步。1 .评价偏差及其严重程度 偏差(variance)是在控制系统中绩效标准与实际结果的差距。在建立标准与实绩测量后,须进行绩效与标 准的比较并得出偏差及其相关信息,判断偏差的严重程度,是否足以 构成对组织活动效率的威胁,是否立即采取纠正措施。2 .采取纠正行动在对偏差进行评价后,管理者可以采取以下行
12、 动:一是如果没有偏差,就不采取任何行动。二是如果有偏差,则要 分析造成偏差的原因并采取纠正措施。控制技术(control skills)可分为硬技术和软技术。控制硬技术指 实施控制所采用的技术设备、装置和仪器等。控制软技术是指控制方 法。管理实践中采用的控制方法比较多。一般将控制方法分为预算控 制技术和非预算控制技术。预算控制是指根据预算规定的收入和支出 标准来检查和监督各部门的经营活动,保证各部门、各项活动在实现 利润的过程中对资源的利用。非预算控制又分为质量控制技术和数量 控制技术。护理管理中常用的控制方法有:(一)行为控制法管理控制中最主要的方面就是对人员的行为进行控制,这是因为 在任
13、何组织当中最重要的资源是人,任何高效的组织都配备着有能力 高效地完成指派任务的优秀人才,这可以从周围许多组织的情况得到 证明。怎样选择人员、怎样使员工的行为更有效地趋向组织目标,这 就涉及到人员行为的控制问题。行为控制包括直接监督、目标管理和 行政控制。1 .直接监督 是行为控制最直接、最有效的方式。通过这种方式,管理者可以根据需要监督下属的行为,告诉他们哪些是合适的行为或 不合适的行为,并采取纠正措施进行干预。2 .目标管理 目标管理是一种为提高效率而进行的系统化的目标 设定过程,也是对下属实现特定组织目标或业绩标准、执行运营预算 的能力进行评估的系统。目标管理作为一种控制方法的特点是清晰、
14、 明确,各级管理者容易做出判断;由于整个组织或系统的目标分解成 为各个子系统的目标,如果各个子系统能达成目标,就能够确保整个 组织达成目标,这在某种程度上可以说提高了控制的可靠程度。3彳亍政控制行政控制(bureaucratic control)是一种由规则和 标准操作程序组成的综合系统进行的控制,其目的是塑造和规范组织 和员工个人行为。规则和标准操作程序指导行为,并对员工在碰到需 要解决的问题时应该做什么作了详细的说明。制定规则和操作程序是 管理者的职责。当员工遵守管理者制定的规则时,他们的行为是标准 化的,即行为是以相同的方式一遍遍重复进行,而且可以对工作结果 进行预测。培训员工遵守那些已
15、经证明在特定场合最有效的规则行为, 是使员工行为标准化的有效方式。(二)组织文化与团体控制组织文化是指控制个人与群体相互作用和影响方式的价值观、规 范、行为标准和共同愿望的总和。团体控制(group control)是通过 分享价值观、规范、行为标准和共同愿景,对组织内个人和群体施加 控制。组织文化不是通过外部强制发挥作用的约束系统,而是通过员工内化价值观和规范,进而由这些价值观和规范约束指导他们行为的。组织文化通过创始人价值观、社会化过程、仪式和典礼以及故事和语 言等形式传递给组织成员的。管理者的一项最重要的工作就是选用最合适的控制方法。在护理 管理过程中,何种控制方法最有效,需具体问题具体
16、分析,不能生搬 硬套。五、有效控制系统有效控制系统的特征一个有效的控制系统可以改进工作绩效和 提高生产效率。它具有以下特征:1 .适时控制 有效的控制是适时的控制,控制系统能及时发现偏 差信息,并迅速做出反应,防止偏差的积累。2 .适度控制有效的控制是适度控制,它能防止控制过多(允许一 些随机误差存在)或控制不足,能处理全面控制与重点控制的关系, 能使花费一定费用的控制得到足够的控制收益。3 .客观控制 有效的控制必须是客观的,符合实际的。一是控制 过程中采用的检查、测量的技术手段必须能正确地反映组织在时空上 的变化程度与分布状况,准确地判断和评价组织的各部门实际状况。 二是组织还必须定期地检
17、查过去规定的标准和计量规范,使之符合现 时的要求,标准和规范不应自相矛盾4启我控制 有效的控制系统应允许员工进行自我反馈和自我控 制,这样可以节省时间,提高组织的有效性。第三节控制在护理管理中的应用一、风险管理与护理安全管理风险管理(risk management)是指通过识别风险、衡量风险、分 析风险,从而有效控制风险,用最经济的方法来综合处理风险,以实 现最佳安全生产保障的科学管理方法.在实际工作中,有人将风险管 理和安全管理(safety management)视为同样的工作。其实,两者间 关系虽然密切,但也有区别,主要体现在:Q)风险管理的内容较安 全管理广泛。风险管理不仅包括预测和预
18、防事故及灾害的发生、人机 系统的管理等这些安全管理所包含的内容,而且还延伸到了保险、投 资,甚至政治风险领域。(2)安全管理强调的是减少事故,甚至消除 事故,是将安全生产与人机工程相结合。(一)风险管理1.风险管理的目标1.风险管理的目标首先是鉴别显露的和潜在的风险,处置并控制风险,以期预防损失;其次在损失发生后提供尽可能的补偿,减 小损失的危害性,保障组织安全生产和各项活动的顺利进行。2 .风险管理的意义 为组织发展、项目建设提供对待风险的整套科学依据,有助于全面识别、衡量、规避风险,用最小的代价将风 险损失控制到最小,尽可能维护组织和项目投资的收益,成为组织和 项目成功的有力保障。没有风险
19、管理,组织和项目将暴露在诸多不确 定因素之中,处于被动和消极接受的状态。而制定和实施风险管理计 划之后,组织、项目有了对各种情况的分析及其对应措施,虽不能保 证全面安全,但至少可避免较大损失,化被动为主动。3 .风险管理的程序 风险管理的程序为4个阶段:识别风险, 衡量风险,选择风险管理工具,实施风险管理与评价风险管理后果。4 .风险管理技术 风险管理技术包括:回避、预防、减轻、隔 离、结合、转移等。(二)护理安全管理1 .护理安全护理安全(nursing safety)是指在实施护理服务 全过程中,病人不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、 人体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡,
20、它包括了一切护理缺 陷和一切不安全的隐患。涉及到参与护理活动的每个人员及各个环节。2 .护理安全与护理风险的关系护理风险(nursing risk)是指 可能会发生的护理危险,是一种职业风险。有学者认为护理安全与护 理风险有因果关系:护理风险意识低,护理风险系数高,护理安全系 数低,反之,护理安全系数就高,护理安全保障可靠性大。因此,护 理管理者要确保护理安全必须首先提高护理人员护理风险意识。3 .医院安全医院安全(hospital safety)是病人在接受医疗服 务过程中和医务人员在实施医疗中不受到任何意外的伤害。这一概念 至少包含以下内容:(1)病人在接受各种医疗服务期间不会因为医务 人
21、员的过失而发生各种缺陷、差错、事故和医院感染,甚至危及生命 安全(2)病人不会因住院环境的安全防护措施不力而造成病人摔倒、 坠床、失窃等;不会因管理制度不完善造成病人的标本、病人已 付款的药品及其他财物丢失;(4)保证医务人员的职业安全。管理过程来看,在控制的同时,往往要编制计划,或对原计划进行修 改,并开始新一轮的管理活动;从五项管理职能的作用看,计划是前 提,组织是保证、领导、决策是关键、控制是手段;五个职能之间是 一个相辅相成、密切联系的整体。二、控制的理论基础 系统论、信息论、控制论是控制的理论基础。系统论、信息论、控制论都是第二次世界大战后诞生并发展起来的综合性学科,它们是 从不同侧
22、面处理同一个问题一系统中的信息问题。信息论主要处理 信息的传输和变换问题;控制论研究用信息进行控制,涉及到信息产 生、存贮、显示和利用等问题;信息作为系统的一个重要特征是系统 内部和系统之间联系必不可少的重要因素,它使物质系统以最为经济 的方式进行调节和控制。系统论(systemic)是研究系统的一般模式、结构和规律的学问, 它研究各种系统的共同特征,用数学方法定量地描述其功能,寻求并 确立适用于一切系统的原理、原则和数学模型,是具有逻辑和数学性 质的一门新兴的科学。系统论是美籍奥地利人、理论生物学家LV贝 塔朗菲(L.Von.塔rtalanffy)创立的。系统论的核心思想是系统的整体观念。任
23、何系统都是一个有机的 整体,它不是各个部分的机械组合或简单相加,系统的整体功能是各 要素在孤立状态下所没有的新质。同时认为系统中各要素不是孤立地 存在着,每个要素在系统中都处于一定的位置上,起着特定的作用。 要素之间相互关联,构成了一个不可分割的整体。要素是整体中的要4 .医院安全管理 医院安全管理(hospital safety management) 是近几年来医院管理领域中发展最快的一个分支,特别是在经历 SARS感染和HIV快速蔓延这样的高危害性公共卫生事件后,医院安 全管理被赋予了更多的内涵和外延。传统的医院安全管理包括消防 (防火、防水)、人身安全(防伤)、财产安全(防盗)以及突发
24、性事件处理 (防灾、防震)等。随着以病人为中心的医疗模式的逐步建立和病 人自主意识的提高,在推进医院科学化管理的过程中,医院安全管理 有了更多、更新、更高的要求,涉及医院空间动线规划、设备仪器保 养、耗材物资补充、信息系统安全等因素,贯穿诊疗过程、手术安全、 感染管理、血液安全、用药安全、膳食供应等多个环节,囊括了病人 从入院到出院的整个医疗过程所涉及的人、物、信息、事等全部要素。安全管理已逐渐成为医院管理的核心内容,其中预防和减少病人及医 护人员在诊疗过程中的不良事件是关键。5 .护理安全管理 护理安全管理(nursing safety management) 包括病人安全管理和护理人员职业
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