2022年银行前台工作总结三篇.docx
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1、进入信用社以来,己有一年多时间,目前的工作岗位主 要是记账。做为一名临柜工作人员,我深知自己作为信用社 “窗口”的重要性。在工作中,通过自己不断的学习,再加 上各位老师的帮助,使我提高了业务技能,且能够按照正确 的储蓄业务操作规程办事,同时把最方便最可行的方法运用 在业务操作上,以客户需要为主。在与客户的沟通中,了解 客户的需求,为客户解决所需。遇到蛮不讲理的客户,我也 试着去包容和理解他。工作中,坚持“五无”“六相符”,做 到日清月结。保质、保量的完成各项工作任务。为了迅速适 应新时期金融工作的需要,我也积极参加社内每阶段组织的 各种学习,并记好笔记,写好心得,做好总结,提高自我的 政治思想
2、觉悟和干事创业的责任感和事业心。工作之余,我 也努力做好存款组织工作,用良好的口碑使身边的每一位朋 友了解到信用社的良好信誉。在安全保卫在工作中,我认真 听取领导意见,严守安全保卫制度和守库制度,从无出现脱 岗、离岗现象.经过一年多的工作时间,我在本职工作上有了一定的进 步和提高,但在一些方面还存在着不足。回顾检查工作以来 自身存在的问题,我认为:1、自己学习到的业务技能还不够全面,同时还会出现 一些错帐情况。一些不常见的业务办起来还很生蔬。自己还服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。三、学校工作我严格要求自己,工作实干,认真组织天天的课间操和 课余练习工作,精心计划、筹备每次的
3、课外活动和比赛,尽 力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想,及时 维护有隐患得体育设施和场地。作为体艺组的组长,通过组 员和我的共同努力和配合,我们终于摆脱了体艺组一贯的 “懒、散、慢”的帽子。由于我是文化课和体育课的双向教 师,这个非凡的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要 做,我服从党和学校领导的安排,兢兢业业。这一年,作为 刚刚参加工作的我,成功的组织了学校第八届田径运动会, 增加了同学们对体育运动的爱好,强化了同学们的团结拼搏 意识。并完成了学校领导安排的所有任务,如配合团总支魏 老师搞好团队工作,把学校的团队活动搞的丰富多彩、有声 有色。在以后的工作,我将一如既往,脚踏实地
4、,我会更加 积极地配合学校领导完成各项任务,为学校的美好明天更加 努力。四、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各 项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一个学年 里我克服了路远等许多困难,在考勤、例会以及晚上值班没 有无故缺席过一次,晚上值班时,一边完成学校的各项任务, 一边预备教材和学习自己的业余知识。在新学期中,我应更 加勤恳,为学校作更多的事,自己更加努力学习业余知识, 使自己的工作知识水平更上一层楼。五、主要成绩在这一学年里,作为刚接任体育工作的新老师,在暑假 期间就接到了我第一个任务:给国家数据库上报学生体质 健康信息。通过的摸索实验、加班加点、日夜奋战终于
5、把 数据上报成功并为学校和个人争得了先进集体和个人的荣 誉。应该说我还是取得了一定的成绩的,如对学生非常重要 的毕业体育考试,通过师生共同努力有近30人体育考试得 了满分,占毕业生的17,及格率达到68o这一成绩得到了 领导和广大学生及家长的肯定。除此之外,在这一年中,我 认真对待、积极参与上级部门组织的各项活动,并在上交的 体音美论文和体育优质课中都取得了一定的成绩,使学校的 知名度得到了一定的提高。在以后的教学和学习中我会更加 努力。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的 今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作 中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好
6、学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好信息技术 课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要 求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美 好的明天奉献自己的力量。#515281意识到工作努力程度还不够。2、自己的心理素质、政治素质还有待提高,在遇到工 作较忙较累的时候,心情会比较急躁、烦乱。针对以上问题,今后的努力方向是:1、加快自己熟练操作各种业务技能的步伐,利用业余 空闲时间多向领导和同事请教,将各种业务操作流程烂记于 心,认真吸取平时工作当中的经验和教训。坚决做到业务操 作0错率。客户满意100%o2、是增强大局观念,转变工作作风,努力克服自己的 消极情绪,提高工
7、作质量和效率,积极配合领导同事们把工 作做得更好,同时加强学习理论,的部署要求,向社内的党 员同事学习,努力提高自己的政治思想觉悟。争取早日加组 织。新一年的工作里,我将继续努力。一定要保持优点,克 服不足。认真配合领导和同事完成各项工作,确保信用社各 项业务的顺利开展。2022年三年级体育教学工作总结一、学期工作重点(一)大力培养执行园长及中层管理人员,实现赵老师离 手后园所顺利运作。1、确定、完善组织架构,培养中层管理人员的全局意 识、驾驭能力和独立工作能力。明确中层人员职务、身份,设置执行园长、前台主管、 班级主管、教研主管、后勤主管等职务,并予以公示,印制 相应名片。要求管理人员能够在
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