学校重点工作总结报告10篇.docx

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1、学校重点工作总结报告10篇1.学校重点工作总结报告夏季临近，汛期将至。为了认真贯彻落实上级防汛工作指 示精神，确保师生及学校的财产不受损失，做到“防患于未 然“，使校园内外排水畅通，院内无积水，房屋不漏雨，室外 电器设施坚固完备不漏电不漏水，专门组织人力对全校的防汛 情况进行了拉网式的全面自查。现将自查情况汇报如下：一、自查学校防汛领导和应急救援队体系。学校成立了防汛安全工作领导小组，成立了防汛应急救援 队伍，落实了相关责任；做到了有领导、有组织、有统一协调 指挥、有责任。具体安排如下：1、领导小组成员。2、具体职能责任。担任防汛抢险总指挥：负责统一调度、指挥全面的防汛抢 险工作。副总指挥：在

2、险情出现时，调遣应急救援队，分管学 生管理，指挥班主任针对具体情况，及时采取措施保护学生安 全。3、各组职责。后勤保障组职责：具体负责汛期的物资筹备和调配以及汛 前的防汛排查工作，确保汛情发生前，抢险工具、备用物资都 已到位，并充足。在险情出现时，具体负责学校门口、排水沟 的洪水疏通工作，确保洪水不进校门和外疏。不是那么学术气味浓了，讲座的过程轻松愉快，因为很多个案 都是我亲身经历过了，也是我自己通过思考形成的一些看法， 所以老师们很感兴趣。应该说与老师们产生了不小的碰撞，因 为有很多观点他们没有听说过。讲座交流过程中，很多老师与我进行了交流，并向我提出 了问题，我都给他们进行了解答，提出去了

3、，我也将结束我的 XX之行了，回顾两个月来的生活工作和学习，我觉得自己的收 获真是太大了，在我的人生履历上又添上了生动的一笔。这次支教是我人生路上的宝贵财富，我会以我的工作热情 投入到以后的工作中，我也知道自己的将来会是更加的美好的, 因为我对工作的热情和我将来工作的期待都决定了我将来会在 教师的工作中工作一生，做一名永远的教师！4.学校重点工作总结报告一、领导高度重视，健全组织机构我校领导高度重视师德建设工作，党政主要领导能把师德 建设年工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增 强抓好师德建设年的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德建 设年活动方案，成立师德建设年领导小组，部署师德建设

4、年活 动，每项活动领导做到心中有数，指导到位。二、加强理论学习，提高思想素质1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学 习中华人民共和国教师法、中华人民共和国教育法、 预防未成年人犯罪法、未成年人保护法、宪法、学生伤害事故处理办法等法律法规，提高教师的法律意识, 增强依法治校的能力和水平。2、组织教师认真学习了依法治校、净化育人环境的暂行 规定及中小学教师职业道德规范、公民道德建设实施 纲要、吉林市教师师德五条禁令、昌邑区教育文化体 育局的十条工作纪律，学校并将禁令和工作纪律张贴在教师 的办公室，每位教师和学校签订了三个责任状。(1)严肃工作纪律，加强教师职业道德责任状。(2)依法治

5、校，净化育人环境责任状。(3)杜绝乱收费，乱办班责任状。3、学校利用政治学习时间，组织教师观看了我的师德观 录像，学习了马宪华、林占春同志的先进事迹，并组织了 35岁 以下的青年教师去昌邑区一实验小学听全国十杰教师林占春的 事迹报告，林占春朴实、生动的报告深深地感染了每位教师。 回校之后，学校组织了讨论，谈感想，谈体会，特别是教师听 了贾局长的讲话，决心以林占春为榜样，努力学习，认真工作, 力争在几年之内，成为一名林占春式的名教师。4、学校以教师职业道德建设年学习材料汇编为蓝本， 利用政治学习时间，组织教师学习，引导教师正确理解教师职 业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、

6、规范行为，采用集中学习和分散自学，讲课辅导与集体讨论相 结合的学习方式，学校师德建设年领导组组长高校长从北京学 习回来，进行了顺应时代改变思维模式，更新观念达到教育 创新的师德讲座，学校还聘请了吉林市小学校长主编李博生 同志进行了学习型组织的辅导讲座，会后教师进行了师德 论坛，通过论坛，教师的教育思想观念与创新能力均得到大幅 度提高。此外学校要求教师结合自己在师德方面存在的问题有 针对性进行自学，并写出千字文师德体会。同时，学校认真向 教师传达吉林市教育局20xx年16号文件，组织教师逐条学习, 并将违反教师职业道德规范暂行处理办法复印，每位教师 人手一份抄录在政治学习笔记本上，做到入脑入心入

7、耳，并落 实在行动上。学校严格贯彻落实市教师师德禁令及其他师德规 范均公示上墙，教师人人熟知，真正做到令行禁止，真正做到 有举必查，查实必处。通过学习，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书 育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、 培养教育每一名学生。三、丰富活动载体，开展系列活动1、召开了全体教师大会，学校领导作了师德建设年工作的 动员部署，每位教师引起了高度重视，增强了参加这次活动的 自觉性，结合自身实际，制定了师德修养计划。20xx年10月 15日，学生代表、家长代表、社会各界人士参加了教师公开大 会，在会上学校领导传达了区教育文化体育局开展教师职业道 德建设年活动方案

8、及学校的活动方案，举行了教师公开签字仪 式，教师代表、区师德标兵王洪迎宣读了教师公开书，全体教 师把庄严的留给了学生、家长、社会各界人士，依法执教，爱 岗敬业，热爱学生，廉洁从教，为人师表。2、在教师中实施了 “五师”教育工程:（1）铸师魂，要求教师具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。（2）育师德，要求教师做到“三爱”：爱事业，爱岗位， 爱学生。对后进学生有“三心”：爱心、耐心、信心。（3）树师表，要求教师实现“四三二一”目标：四高 高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教 学艺术；三种精神一一奉献精神、敬业精神、创新精神；二严 严肃的自我修养、

9、严谨的治学态度；一强一一强化为人师 表意识。（4）正师风，通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强 教师的职业道德建设。（5）练师能，对不同层次的教师提出不同的要求，按“新 秀”工程、“明星”工程的目标进行培养。“五师”教育工程 的实施，强化了教师的职业道德意识，学校掀起了人人争当师 德先进，个个勇创教育佳绩的热潮。学校师德典型事迹层出不 穷，教师们在教育岗位上无私奉献，悉心育人，她们用爱塑造 爱，用心雕塑心。”为了一切学生的发展，为了学生的一生发 展”而积极投身于课程改革的实践中，取得了累累的教育硕果, 学校的办学育人工作得到家长及社会各界的广泛赞誉。3、在教师中广泛征集教师禁语和教育艺术语言

10、。全校共征集教师禁语213条，教师艺术语言190条，经过 整理教师禁语66条，艺术语言44条，上交局人事科，每位教 师人手一份，通过此项活动使每位教师知道了应该怎样说，怎 样做，每位教师在此项活动中都有所感悟。4、学校在学生中进行了我心目中的好教师师德征文活动。有8篇征文送交区教育局，其中6O 3中队孙楠同学的愿 望被选送市里参加评选。学校在教师中进行了铸师魂、育师 德、树师表的征文演讲比赛，6篇征文上交区教育局，其中李 淑华教师的平凡的岗位，不平凡的价值征文选送市里参加 评选。5、开展了爱生工程家访活动。学校号召全体教师积极参与爱生工程，人人争生模范，教 师利用休息时间，根据学生的家庭状况和

11、思想动态，有针对性 地进行家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光 般的温暖。6、帮扶活动，真情投入。为了真正把手拉手、心连心帮扶活动落到实处，学校开发 德育资源，把以往简单的经济资助变为全方位的爱生助学活动, 启动了以“关心学生思想，关心学生学习，关心学生生活”为 宗旨的爱生助学的“三帮”活动（帮做人、帮学习、帮生活）， 使资助活动进一步拓展空间，提升活动质量，保证学生不因经 济困难而失学。首先学校在学生中进行了调查，确定了帮扶对象，其次学 校对58名贫困学生给予了不同层次的资助，有的学生学校为其 减免开学初费用、有的学生学校为其订做校服、有的学生教师 为其购买书包、文具等学习用品、

12、有的学生教师为其购买过冬 的衣服。我校有30个教学班，每班都配有副班主任，每位教师 都有自己的帮扶对象，每名教师都和联系的学生结对子，深入 班级学生中间关心、爱护学生，做思想工作，利用课余时间给 学生补课，帮助学生解决生活上的困难，让学生感受到师爱， 使学生不仅学会学习、学会生活，更学会做人。通过活动，实 现了后进生无掉队，特困生无失学，优秀生更优秀的目标，全 体教师坚持爱心第一、教育第一、资助第一，让学生切身感受 到党的温暖、学校的温暖、集体的温暖和教师的温暖。5 .学校重点工作总结报告一、思想重视，计划明确。思想是指导工作的根本源头。我校领导非常重视学校的美 育工作，开学初就安排我们术科组

13、策划好本学期的美育工作， 制定好工作计划。因为美育教育工作涉及的范围比较广，面比 较大，是一项不好作的工作。所以我们在制定计划时把各项工 作都安排得非常细致。这为本学期的美育工作能顺利开展奠定 了良好的基础。二、有机结合，把美育工作渗入各科、各项教学工作。为了确实能提高学生的美育，利用美育工作多面性的特点。 我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去。例如：在课 堂教学中，强调教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学， 学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中学习 就能提高美的意识，树立美的思想。特别是音、体、美的课程, 又特别是美术课。我们学校领导规定术科的教学一定到各功能 室上课，

14、并严格要求要认真上好每一节课，绝对不允许出现 “放羊式”的课堂教学。三、开展多形式的比赛，给学生提供表现美的舞台。要让学生把自己对美的理解表现出来，就要给学生一个自 我展现的舞台。为此，我校在本学期中组织了一系列的比赛活 动。如：六一节的各种游园活动，这一系列的活动，使学 生在美育方面发展得到了进一步的推进。美育对学生来说是非常重要的，它影响着学生对社会、生 活、人、事、物、的正确理解，影响着学生的人生观。同时， 美育教育是一项长期的工作，我们将不懈努力，通过不同的方 式方法来提高学生的审美意识和思想，把美育工作做得更好。6 .学校重点工作总结报告随着新课程改革的不断推进，为进一步加强校际间的

15、合作 与交流、整合推广先进的教学经验，继续开拓北张庄学区教研 新模式，努力实现在教育教学资源上共享，管理上互相借鉴， 促进教师的发展和教学质量的提高，促进学校的持续均衡发展, 本学期我们开展了 “北张庄学区大教研活动”。一、认真研究，确立组织形式。经学区领导班子认真研究，多方征求意见，研讨了教研活 动如何开展，达成了在教研的时间、形式和内容上的一致。我 们将学区十所学校分成东西两个教研组并制定了北张庄学区 大教研活动制度，确定每周三下午4点到5点为大教研活动 时间。二、组织实施认真开展。1、教师积极主动，按时参加活动，准备充分，多数教师积 极发言，能够提出有建设性的建议。其中，又年轻教师也有老

16、 教师。2、组长尽职尽责，认真组织，引导教师发言，营造宽松、和谐、民主、融洽的研讨氛围。3、学区副校长、教研员认真参加每次的教研活动，认真记 录总结，以身作则，引导教师积极参加活动。三、活动成果。1、教师观念初步转变。在参加了大教研活动之后，大部分 教师反映良好，普遍认为教研活动能够切实提升教师能力，长 期坚持下去就能取得良好的结果。2、教研氛围初步形成。部分教师能够带着疑惑参加教研活 动，并在活动中积极采纳别人的意见。教师能把自己的感受、 心得通过聊天的形式进行互动交流，不仅互相学习。3、大教研活动与学校教研有机结合，切实调动教师的参与 积极性和教学上的提高。4、打破了学校间的壁垒，不仅促进

17、教师业务水平的提高， 还为校与校之间的交流提供了平台，发挥各校优秀教师的辐射 作用，不仅让教师参与教研、投身教研，并且在浓郁的教研氛 围中，大家能够享受教研。四、存在问题。1、组织不够严密，制度不够完善。2、多数问题讨论不够深入，对问题研究不够透彻，个别教 师参与讨论较少。3、教研过程不够规范，随意性较大。7 .学校重点工作总结报告孩子的成长离不开学校教育，但同样离不开家庭教育。因 此，我校始终重视家校联系，通过形式多样的活动，加强家校 沟通，并努力帮助家长提高家教水平。一、健全组织，加强管理我班成立了 “家长委员会”，邀请一批素质较高，热衷和 关心教育事业的家长担任家长委员会委员。大家一起研

18、究、制 定教学计划，确定教学内容，负责组织管理。我们努力做到一 学期召开一次家长委员会会议，反馈学校与家长之间的信息， 交流取得的成绩或需要改进的地方，为下一步工作作准备。二、形式多样，注重效果为了使家长认识家教的重要性，转变家长教育观念，提高 家长素质，学校开展了下列活动：一是学校认真办好家长学校, 开好家长会，介绍经验，指导家庭教育逐步趋于科学性。二是 召开家长育子经验交流会，让家长们互相启发。三是开展家教 征文活动，让大家学习一些成功的家庭教育经验，四是家访活 动。形式多样的活动，在家校之间建立起了顺畅的交流的平台。 这些活动的开展得到了家长的支持和肯定。三、常抓不懈，成效显著任何工作都

19、贵在坚持，在校领导的重视关心下，在家长的 殷切期待中，我们的家校联系工作一直做得扎扎实实。每学期 开展家长学校活动，每学期班主任家访次数不少于班级人数的 三分之一，要求班主任每周向家长至少发送两条短信息。通过 形式多样的系列活动，使家长逐渐认识到家庭与学校共同配合 对孩子进行共同教育的重要性和必要性，能及时掌握自己的孩 子在学校中的表现，思想动向，正确认识孩子在家中的行为， 并采取正确的措施，有针对性地教育，从而取得效果。事实激 发了家长参与家长学校的意识和热情。现在有不少家长经常主 动地与学校、老师联系，共同探讨家教方法。为了使家庭教育科学化，塑造新世纪新一代健全的人格， 限度的提高教育的有

20、效性。我们决心依托学校精致化教育特色, 不断总结经验，努力把家校联系工作做得更好。8 .学校重点工作总结报告根据xx城区政府及城区教育局的指导精神，我校今年在招 生工作中坚持从学校可持续发展的战略高度出发，力求认识到 位，组织到位，措施到位，落实到位。高标准严要求地完成了 20xx年的招生工作。现简要总结如下：一、基本情况1、认真做好招生宣传工作。我校针对20xx年的招生形势, 提前准备招生宣传工作。学校在20xx年初就召开了专题会 议;20xx年5月，学校将招生工作人员分成若干小组，随后， 由校领导带领，分赴各小学进行宣传;20xx年6月，校长亲自 带领各小组人员到各小学学开展招生宣传工作。

21、2、积极配合中心校做好招生录取工作。今年我校招收初一 新生应为176人，我校立即组织人员填写了通知书并组织人员 亲自送到各小学。开学后，实际报到的学生有179名新生，有 4人未报到，有7人转学入本校。学生教育组长：具体负责汛期学校的防汛宣传教育工作;发生汛情时，配合总指挥督查各小组的抢险工作情况。各班主任：配合学校责任领导的工作。具体负责本班学生 的看护管理工作，抚慰学生的情绪，避免学生恐慌。并针对具 体险情采取相应的安全自救自护措施。应急救援队：根据副总指挥的安排，在汛情发生时，各自 奔向防汛抗洪的第一线。二、自查各处防汛设施。为了确保在汛期不发生险情，校长组织相关人员对全校各 处进行了安全

22、排查。排查了校舍安全，对前期已排查出的危房区拉起警戒线并 题写醒目的警示语，严禁学生入内。其他各教室、办公室、厕 所、院墙等，重点检查房顶是否漏雨，墙体是否有裂缝，地基 是否牢固，梁杈是否变形等，对发现漏雨的个别地方进行了修 缮。经过检查，情况正常，无安全隐患。三、自查制度、应急预案和通讯网络。为了加强责任和保证汛期的通讯畅通，我校修订了相关制 度，明确了相关责任；制定了防汛安全应急预案，以防备汛期 险情发生时，按照应急预案中的布置要求，有效地落实排险工 作；各班都建立了老师与学生家长、学校与家长电话，确保汛 期通讯畅通，保证学生的人身安全。四、加强师生防汛安全教育。充分利用师生大会、黑板报、

23、宣传栏，采取多种形式，对 学生进行了防溺水、防雷击、防风暴、应急逃生等方面的安全3、亮点：本地大部分生源保留在本校就读，学校的出色的 教学成绩吸引随父母外出就读的学生回乡读书，也吸引一些外 地学生慕名来读书。二、存在问题1、招收人数达到179人，比分配指标多收了 3人。2、招生过程中，由于新生陆续前来报到，故新生数据未能 及时统计上报。3、由于不良的招生竞争，致使我校已录取的部分学生流失。三、整改措施及今后打算1、进一步领会上级文件精神，加强招生工作，成立招生领 导小组。明确分工，责任到人，各司其职，各负其责，确保招 生工作的有序进行。2、继续严格执行“三限制”政策。严格把好学籍保留关。3、加

24、强和上级领导部门的联系，掌握招生中的最新动态。4、随时和招办联系，核实录取新生的数据，在规定时间内 完成了新生学籍的注册和上报。5、加强与xx镇各小学的联系，积极做好招生宣传动员工 作。进一步加大招生宣传力度，进一步完善奖励制度，吸引优 质生源。特别要加强对已发放通知书的新生的宣传动员工作， 使新生能及时报到注册。6、进一步增强招生工作人员的责任心，做到规范操作，精 心组织，认真实施。9 .学校重点工作总结报告我开始学生会工作已经两个月了，也是我从一名被组织者到一名组织，转变的两个个月。学生会工作刚开始的时候，还是有一点不适应。一些事还 是自己亲手去做，不能放手叫给部长，干事们去完成，也许这

25、样我可能让自己认为事情会做的更好，但是也极有可能没有干 事们做的好。我自己一个人的力量肯定不如整个部门的力量， 一个人考虑的问题肯定不如一个部门考虑的问题全面。我的工作重点应该放在整个学生会的全局，我的工作重点 不是每一个细节，但是我应该力所能及的考虑到每一个工作重 点。我应该把自己定位在一个而不是一个管理者，我要领导整 个学生会走向一条健全，高效率，得到同学们认可的发展道路, 而不是去管理学生会去完成各种工作，活动。对于整个学生会整个部门的工作来说，缺点要更为突出点, 但也还是有些值得肯定的地方。毕竟整个学生会刚刚成立起来, 缺乏有经验，有能力的人才。许多部长只有激情却缺乏经验。 激情很重要

26、，能够促使人积极做事，但是只有激情而没有经验, 可能会做事没有效率，让人觉得很累，很卖力的做事却不一定 能够达到效果，时间长了反而会削减激情。各个部门的磨合也没有给到加强，部长之间的交流也不够, 导致一些部门在开展活动的时候，其他部门的配合工作不能够 及时到位，有时候甚至是在“孤军奋战”，一场活动不可能只 有一个部门来完成，需要更多的部门配合，协调，这样才能出 效率，出效果。同时也加强了各个部门之间的磨合，促进各个 部门的融合。还有一些干事的思想被部门所限，认为我是哪一 个部门的就只做那一个部门的事。这就会导致干事之间出现部 门偏见，我们要充分的让干事们认识到，学生会是一个整体， 分部门只是为

27、了让同学们各司所长，为了学生会的工作更加有 效率的开展，而不是让同学们之间产生偏见的。在下一个月的工作中，我主要来解决针对本月出现的一些 问题，使整个学生会的工作更好更快的发展。10 .学校重点工作总结报告一学期来，我校全体教职工，以学校工作规程以及管理条 理为指针，以进一步推进课程改革，优化学校本培训为抓手， 以办人民满意教育，创平安和谐学校为宗旨，树立了新的形象, 作出了新的贡献，取得了新的成绩。一、加强两支队伍建设，打造服务型师资队伍。加强教师队伍建设是加强教育队伍的根本和核心，教师队 伍形象直接反映了教育的形象。全校教师要树立新型的教育观、 教师观，加强师德修养，规范言行，自觉为人师表

28、。教师的人 生观和价值观存在差异，我们改变过去的评价标准，鼓励教师 彰显自己的特设，鼓励教师讲奉献，讲团结，比贡献，本期我 们通过教研组加强对教师教学过程的检查和指导，也为教研组 长压担子，来优化课堂教学，提高教学质量。其次加强班主任 的责任感，为班主任压担子，因为班主任是班级工作的核心， 班主任更是学校工作的保障，班级工作的好坏直接影响学校工 作的质量，因此，我们让班主任明确自己的职责和义务，让班 主任比贡献比奉献，保证各项工作顺利进行，不影响幼儿园政 令的畅通。二、保育、教育、稳步推进。校园工作无小事，事事育人；教师无小节，节节为楷模。 学校工作都是琐碎而细小的，如果每一个工作人员凭着一颗

29、敬 业之心去做事，就会觉得责任重大，小事不小。诸如：每天的 卫生区必须保洁，每天的教室必须消毒，每一个细小的事情都 能折射出每一个老师的职业责任感，对我们老师辛勤的付出做 出了充分的肯定。本学期教学教研注重了鼓励学习，相互研究，展示交流， 促进老师们专业化的发展。在园本培训活动中，我们注重了以 教学研讨为切入口，以家校合作为支撑点，以实践活动为延伸 点，使教学教研活动更加丰富，更有成效，教师们教学理念更 超前了，教学技能更娴熟了，教学方法更灵活了。三、安全工作。我校以高度负责的精神，切实加强对学校安全工作的领导, 认真执行并落实上级有关安全文件的规定，并做到认识到位， 领导到位，措施到位。校长

30、与各部门人员签订安全责任书，把 责任落实到人，做到各司其职，各负其责。四、家长工作内涵更加丰富。做好家长工作是我园各项工作顺利开展的充分保障。一年 来，我校成立了家长委员会，并组织了系列活动请家长参与， 与家长沟通，达到了家园共育的目的。如：开学初召开家长会, 让家长了解学校的作息时间、教学内容、安全教育内容等等， 期中，组织家长开放活动，让家长观摩教学活动，以及学生的 表现；期末召开家长汇报会，让家长了解孩子在学校一学期来 的生活、学习上的收获。利用三八节组织亲子活动，主题教育 等，通过定期更换宣传橱窗、家园联系栏，向家长广泛介绍安 全等方面的知识。总之，这一系列活动的开展有利于学生的成 长

31、，有利于学生的发展，有利于家长素质的提高。五、充分整合资源，加强了环境创设。本学期，改建了安全隐患严重的两处围墙，为学生开展活 动提供了便利美化了教室，走道，为使学生在校园生活和学习 环境更美，老师们用灵巧的双手把教室内外装点得新颖别致。在改善办学环境的同时，我校着力营造一种温馨、和谐、 融洽、舒心的人文环境。我们学校都是男教师，每个人都有闪 光点，每个人都有个性，也都有不顺心的时候，尽管他们在工 作中，有这样或那样的想法，那都是工作追求完美的体现，因 此，在工作中，我们通过教师例会，个别座谈，提倡老师与老 师之间，老师与领导之间，领导与领导之间，以诚相待，团结 合作，大事讲原则，小事讲风格，

32、以平常之心处事，以宽厚之 心待人，以敬业之心工作。真正的感谢全体教职工敬业爱岗，任劳任怨，默默奉献，正是因为有大家的辛勤耕耘，才会有幼儿园今天的发展。也真 诚的希望，在今后的工作中我们一起携手再学习，再创新，再 拼搏，再创学校的辉煌！教育，让学生了解和掌握防汛安全常识。将日常的应急疏散演 练同防洪撤离相结合，提高学生自我保护意识和防范技能，确 保安全度汛。总之，通过本次自查，我校从各方面都已做好了防汛排险 工作准备，确保汛期不发生险情。五、加强领导，严明纪律，依法防汛。（一）强化防洪意识。各学校、单位要教育广大师生干部，增强水患意识，牢固 树立居安思危、常备不懈的思想，积极主动地做好防汛工作。

33、 从5月26日起，各单位要安排值班，保证每天24小时电话畅 通，确保信息通畅。（二）严明纪律，依法防汛。防汛工作责任重大，各学校、单位和有关人员要顾全大局, 团结奋斗，严格按照中华人民共和国水利法、中华人民 共和国防洪法、中华人民共和国防汛条例等有关防汛法 规，依法防汛，服从命令，听从指挥。2 .学校重点工作总结报告我镇教育督导工作紧紧围绕县教育体育局以提高“五率”、 营造“五乐”为目标，积极发展学前教育、切实巩固提高义务 教育，紧紧围绕提升教育教学质量，关心师生健康发展，突出 课堂教学改革、师生德育与行为规范、学生才艺培养，搞好校 园创建总体要求；以“素质教育贯彻于幼儿教育、义务教育之 中，

34、贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面，全面 贯彻党的教育方针，以培养学生的创新精神和实践能力为重点, 促进学生德、智、体、美全面发展。深入学习实践科学发展观, 以提高“五率”为目标，以实施素质教育为主题，以推动改革 创新为动力，以加强队伍建设为关键，坚持育人为本、德育为 先，全面推进素质教育，全面提高教育质量，着力办好人民满 意的教育，促进教育协调健康科学的发展。以“均衡发展义务 教育，努力促进教育公平；大力实施素质教育，全面提高教育 质量；创新督导评估体系，形成鲜明办学特色为主线，围绕优 先发展、改革创新、提高质量、促进公平的工作目标。进一步 夯实教育基础、调整资源结构、优化网点布局

35、、提升内涵品位、 提高教育质量，以“推动我镇教育事业在新的起点上科学发展、 快速发展”为指导思想。深入学习国家新颁发的教育督导条 例，着力开展推动全县推进素质教育、规范办学行为和迎接 省县级政府教育工作督导评估的前期准备工作，同时在完善学 校年度工作评估方案和评估细则的基础上，加强了春、秋两季 开学工作和平时安全、教育教学以及校园文化建设等督查工作, 取得了一定的成绩，圆满地完成了全年工作目标和任务。一、主要工作及做法一是制定了蔡庄镇中心校年度工作评估方案，修订了教育 督导评估评估细则。为了减少工作的盲目性和随意性，增强工 作的计划性、规范性和可操作性，紧抠我镇教育实情，进一步 完善了教育督导

36、评估指标体系和评估细则，切实加强教育督导 评估工作的可操作性和规范性。加强督学工作，把规范办学行 为和提高教育教学质量作为督学的重要内容，把教育督导的结 果作为评价校长和学校管理工作的重要依据。二是抓好“义务教育均衡发展”巩固提高工作。为巩固和 提高“义务教育均衡发展”成果，镇教育督导办结合自身实际, 重点从控制和防止中小学生辍学流失入手，采取一系列措施， 确保适龄儿童、少年依法接受规定年限的义务教育，全面实现 义务教育持续、稳定、健康发展。继续强化乡镇级人民政府依 法履行义务教育管理职责，做好对义务教育学校控辍保学的监 测。要求各中小学负责上报学校基本情况、义务教育普及程度 情况、义务教育阶

37、段在校生情况等监测数据到教育督导办，建 立监测数据库，为做好控辍保学工作提供依据。建立严格的中 小学生辍学流失报告制度和通报制度。在春秋开学后，中心校 督查组深入到全镇中小学校、幼儿园，采取查阅资料、听取汇 报、实地检查等方式，重点对贯彻落实全县有关教育工作会议 情况、基础教育“两率”、收费管理、安全工作、校容校貌、 教育教学等情况进行了全面督查。对在督查中发现的问题进行 汇总，并通报全镇。及时了解掌握各中小学学生的报到情况， 对未到学校报到的学生，要求学校查明原因，及时上报镇人民 政府，做好流失生的动员返校工作。根据各中小学校上报学生 入学情况，对各地辍学情况在全镇范围内进行通报，督促各中

38、小学采取措施做好辍学生返校动动工作。督导办配合镇有关人 员，对各中小学生的报到情况、辍学情况、采取的措施、劝返 情况进行督查。确保控辍保学工作落实到位。并要求各中小学 校规范学生学籍管理。完善学生的转出、转入、借读、休学、 复学手续。建立详细规范的学生学籍档案资料，利用现代化手 段使之管理科学化。三是配合县教研室开展教学管理专项督查。为全面落实党 和国家的教育方针，贯彻科学发展观，进一步规范全县中小学 校教学管理，以提升教学质量，提高学校的办学质量和效益， 教育督导深入到全镇学校开展教学管理督查。通过与学校领导、 教师座谈，参与学科组的课前讨论、课后反思，进入课堂观课 等方式，就教学常规管理如

39、何适应新课程改革，如何提高课堂 教学效益，如何调动学生学习积极性，如何开展好校本教研等 方面进行了调研和指导，为更好地监督、检查、评估、指导好 各中小学校的教学管理奠定了良好的基础。四是会同县督导股督促各中小学、幼儿园制定安全制度和 办法，加强学校、幼儿园人防、技防、物防等安全防范措施， 建立健全学校、幼儿园各项安全管理制度、应急预案，有效开 展安全教育和演练。不定期的对学校、幼儿园校门保卫、重点 部位监控系统和报警设备安装、重点时段安全监控和保卫、校 内巡逻和安全检查、外出人员登记、学生和幼儿接交、校车管 理等措施落实情况，以及食品卫生、饮水卫生和疾病防控等方 面的工作进行督查。接送学生车辆

40、的安全防范情况进行督查， 对存在的安全隐患提出意见并限期整改。五是下发了 “关于在全镇中小学校开展校园文化建设专项 督导的通知”，要求各校成立相应的校园文化建设领导小组和 制定校园文化建设实施方案，结合各自实际继续实施并完善 “一校一品”（一所学校一个品牌）、“一校一特（一个学校 一个特色）”及“四大课堂（高效课堂、网络课堂、校本课堂、 特色课题）、“四个一”（一副好口才、一手好书法、一门好 才艺、一项好运动）、“四队”建设（规范中队、活力中队、 快乐中队、爱心中队）。六是按照年初修订的学校年度考核方案和评估细则，组织 了中心校校长为组长的评估组，对全镇15所中小学和10所幼 儿园工作进行了评

41、估，对获得年度教育工作“综合先进单位” 的学校和单项工作取得突出成绩的学校进行了表彰和奖励，并 将评估结果通报全镇，有力的推动了全镇中小学实施素质教育 工作的开展，进一步提高了各中小学的办学品味，丰富了学校 办学特色和文化内涵。二、其它工作1、积极参与县招办、电教站组织的中考体育加试和中考实 验操作考试工作。2、积极配合县招办和教研室做好中招、毕业班期末考试等 监考工作和中招、非毕业班期末考试的阅卷及质量分析工作。三、存在的主要问题1、教育督导理论的学习与实践以及理论研究还不够深入；2、督导队伍不够充实，教育督导的水平、质量和效益有待 于进一步提高；3、“督政”工作有待于进一步加强，工作制度有

42、待于进一 步完善。3 .学校重点工作总结报告参加支教工作是我之前没有想到的事情，不过我即将体验 到支教的感受了，因为我就要到小学中参加支教工作了，这是 一次很好的锻炼机会，在我成为教师之后还没有过这样的机会,这一次我一定要好好的发挥，将自己的全部教学水平用在支教 中！我是x月x日来到x小的，转眼间，一学期就要结束了， 回顾两个多月的工作生活学习情况，心中充满喜悦，因为支教 工作锻炼了我，双小人的热情感动了我，与xx小老师的交流提 升了我。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。一、热情双小，今生难忘短短的两个月过去了，但是XX人的热情好客，质朴厚道我 却是不能忘记的。记得我刚来学校时，学校的

43、领导对我的生活 上给予了极大的照顾，用与我一起吃倪的X老师的话说，你的 房间是XX老师里的，你有空调，卫生间，专用厨房，房间吊了 顶，你可知道吊顶是X校长，X校长他们亲自动手给弄得，几 乎所有的一切都是他们亲自给弄好的。我听了之后真的是很感 动。坐在我对面的XX主任，时时问我生活上的情况，有什么困 难，想家的烦恼，他总是及时给与安慰，XX校长经常与我探讨 教育教学上的一些问题，等等。住在我隔壁的X老师在立夏那 天给我送来两个大大的鹅蛋，时不时给我送些青菜生菜之类的, 令我感动不已。当然给我在学习生活工作上以帮助的老师远远 不止这些，他们是那样的热情，他们是那样的质朴厚道，给我 留下了深深印象，

44、这些应该是我一生永远不能忘记的吧！二、调整心态，积极面对毕竟是离开自己熟悉的工作单位，来到一个自己比较陌生 的地方，所以我知道我首先要做的是调整心态，积极面对。其 实我的所有的准备似乎都是多余的，因为双小人迎接我的是一 张纸真诚热情的笑脸，没有多少寒暄，赵校长对我一学期的工 作做了整体安排，我没有什么意见。我承担四（X）班的语文 教学任务，上教学研讨课两节，做课堂教学评价和课堂教学设 计方面的专题讲座各一次。赵校长给我的任务不轻。我都答应下来，作为一个教师担任班级的语文教学任务， 并不是难事，上教学研讨课也不是难事，因为这都是我们的职 责，难的事情是让我对教学评价和教学设计做讲座，而这两个 问

45、题可以说就是语文教学的核心问题，尤其是教学评价的课堂 教学评价的问题，更是核心中的核心问题，即使是教育教学领 域的专家，要说好这件事也不是一件容易的事，我当然不敢马 虎，在未来的岁月中我认真阅读一些理论书籍，并上网查阅资 料，为自己的工作，也为自己的责任做好充分的准备，我像一 个扬帆的船，努力向前。三、研讨交流，学习提升我上了两节教学研讨课特殊的XX两课时。从导入到结 尾收束，比较完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。 XX校长评价我的课是朴素，朴实，淳朴厚重，如春分拂面。XX 校长评价我的课是没有什么花样纯是以自己扎实的基本功和厚 实的文化功底取胜。我知道这是XX对我的褒扬，是XX对我的 要求。在与老师们的交流中我也吸取了 XX老师不少好的经验。结合课例，我在六月上旬，做了一个关于课堂教学评价的 专题讲座，说是讲座其实也是不敢的，我把赵校长给我的题目 做了一个小小的变动漫谈XX评价，这样我也有话说了，也